籃球部的成員還是有一定的差距，不在同一條水平線(xiàn)上。關(guān)于這點(diǎn)，貞治已經(jīng)幫我重新列出了訓練菜單。有貞治這個(gè)軍師在，我可以專(zhuān)心致志的單干。收集數據和分析能力，有貞治在，我也不用太擔心，貞治的數據網(wǎng)球和赤司征十郎的天帝之眼有著(zhù)異曲同工之妙。

不加入籃球部意味著(zhù)我很少能夠使用學(xué)校的籃球場(chǎng)，因為大部分時(shí)間它都被部員占領(lǐng)著(zhù)，所以我只能到校外的練習籃球。

而且，出于對自身情報的保護，我也不喜歡在練習籃球的時(shí)候有人打擾，所以那個(gè)廢棄籃球場(chǎng)成了我的不二之選。至于籃球俱樂(lè )部，我完全沒(méi)有加入的打算——這跟加入學(xué)校的籃球部沒(méi)什么區別。

也因為這樣，我很少時(shí)間能和貞治一起回家。貞治有網(wǎng)球社的訓練，而我要去校外練習籃球，我們的相處時(shí)間被大大的縮減了。但是我們往往能在第三資料室碰面，一起整理和收集數據。

雖然貞治對我所選的社團并不驚訝，但還是嚴肅問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。

他說(shuō)：“光樹(shù)，你到底多久才打算參加正式的比賽，你沒(méi)有加入籃球部，這樣子連初中聯(lián)賽都沒(méi)辦法參加吧。而且，說(shuō)到底，籃球是一項集體運動(dòng)，光樹(shù)你一直這樣單干是不行的，與隊員的配合也需要時(shí)間來(lái)磨合，你不可能一直保持現狀?！?/br>
然后，我回答他說(shuō)：“等我準備好之后，我會(huì )入部?！?/br>
貞治問(wèn)我需要多長(cháng)時(shí)間準備，我說(shuō)我不知道。

這的確是個(gè)未知數，在我的理解里，不具備打敗奇跡的世代成員的能力，我就不算準備好。但是，三年級，三年級是我給自己最后的期限，到時(shí)候我一定會(huì )參加比賽，所以，我的時(shí)間實(shí)在是很緊迫，只有兩年而已。

這兩年內，我不僅要盡力模仿和破解奇跡的世代和幻之第六人的招數，更重要的是，我要確定我自己的球風(fēng)，發(fā)揮自己的長(cháng)處，獨創(chuàng )屬于自己的同樣難以模仿的技能。

雖然這個(gè)目標對我有些困難，但并不是做不到，因為關(guān)于自身的長(cháng)處，我已經(jīng)了解——那就是速度。

撇開(kāi)肌rou爆發(fā)力和力量不談——這東西我一直有在鍛煉，因此我一直帶著(zhù)負重護腕并且一直在加重。速度是我的強項，而且還在不斷提升中。

我隱約摸出了自己的球風(fēng)，那就是速度籃球。在絕對的速度面前，一切花哨的技巧都是廢紙而已。也只有速度，是我到目前為止唯一承認的不輸于奇跡的世代的一點(diǎn)。最快的速度配合反應力就是最棒的過(guò)人技巧，幾乎無(wú)人可擋。當然聯(lián)防又是另外一回事了。

速度上去了，球也要抓穩。所以我一有時(shí)間就會(huì )徒手抓一些難以握住的東西。這本來(lái)是中鋒必須掌握的技能，但是為了不讓像是赤司征十郎那樣pg斷球，我必須努力。加上運球的力量和速度，這樣，即使他可以碰到我手中的球，但是無(wú)法斷球。

當然，這些說(shuō)起來(lái)容易，但是做起來(lái)卻每樣都難，所以我要比國小更努力才行。而且隨著(zhù)我體能和各方面身體素質(zhì)的加強，我的訓練沒(méi)有最更狠，只有更狠。

帝光中學(xué)的比賽，為了確認一些事情，我都會(huì )去看。在替補席和賽場(chǎng)上都發(fā)現了我記憶中那些人的身影之后，我也就松了口氣——看來(lái)那幾個(gè)人是真正存在的。他們的籃球技術(shù)還未完成，但是仍然很強，才一年級就成為了