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籃球部的成員還是有一定的差距,不在同一條水平線(xiàn)上。關(guān)于這點(diǎn),貞治已經(jīng)幫我重新列出了訓練菜單。有貞治這個(gè)軍師在,我可以專(zhuān)心致志的單干。收集數據和分析能力,有貞治在,我也不用太擔心,貞治的數據網(wǎng)球和赤司征十郎的天帝之眼有著(zhù)異曲同工之妙。不加入籃球部意味著(zhù)我很少能夠使用學(xué)校的籃球場(chǎng),因為大部分時(shí)間它都被部員占領(lǐng)著(zhù),所以我只能到校外的練習籃球。而且,出于對自身情報的保護,我也不喜歡在練習籃球的時(shí)候有人打擾,所以那個(gè)廢棄籃球場(chǎng)成了我的不二之選。至于籃球俱樂(lè )部,我完全沒(méi)有加入的打算——這跟加入學(xué)校的籃球部沒(méi)什么區別。也因為這樣,我很少時(shí)間能和貞治一起回家。貞治有網(wǎng)球社的訓練,而我要去校外練習籃球,我們的相處時(shí)間被大大的縮減了。但是我們往往能在第三資料室碰面,一起整理和收集數據。雖然貞治對我所選的社團并不驚訝,但還是嚴肅問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。他說(shuō):“光樹(shù),你到底多久才打算參加正式的比賽,你沒(méi)有加入籃球部,這樣子連初中聯(lián)賽都沒(méi)辦法參加吧。而且,說(shuō)到底,籃球是一項集體運動(dòng),光樹(shù)你一直這樣單干是不行的,與隊員的配合也需要時(shí)間來(lái)磨合,你不可能一直保持現狀?!?/br>然后,我回答他說(shuō):“等我準備好之后,我會(huì )入部?!?/br>貞治問(wèn)我需要多長(cháng)時(shí)間準備,我說(shuō)我不知道。這的確是個(gè)未知數,在我的理解里,不具備打敗奇跡的世代成員的能力,我就不算準備好。但是,三年級,三年級是我給自己最后的期限,到時(shí)候我一定會(huì )參加比賽,所以,我的時(shí)間實(shí)在是很緊迫,只有兩年而已。這兩年內,我不僅要盡力模仿和破解奇跡的世代和幻之第六人的招數,更重要的是,我要確定我自己的球風(fēng),發(fā)揮自己的長(cháng)處,獨創(chuàng )屬于自己的同樣難以模仿的技能。雖然這個(gè)目標對我有些困難,但并不是做不到,因為關(guān)于自身的長(cháng)處,我已經(jīng)了解——那就是速度。撇開(kāi)肌rou爆發(fā)力和力量不談——這東西我一直有在鍛煉,因此我一直帶著(zhù)負重護腕并且一直在加重。速度是我的強項,而且還在不斷提升中。我隱約摸出了自己的球風(fēng),那就是速度籃球。在絕對的速度面前,一切花哨的技巧都是廢紙而已。也只有速度,是我到目前為止唯一承認的不輸于奇跡的世代的一點(diǎn)。最快的速度配合反應力就是最棒的過(guò)人技巧,幾乎無(wú)人可擋。當然聯(lián)防又是另外一回事了。速度上去了,球也要抓穩。所以我一有時(shí)間就會(huì )徒手抓一些難以握住的東西。這本來(lái)是中鋒必須掌握的技能,但是為了不讓像是赤司征十郎那樣pg斷球,我必須努力。加上運球的力量和速度,這樣,即使他可以碰到我手中的球,但是無(wú)法斷球。當然,這些說(shuō)起來(lái)容易,但是做起來(lái)卻每樣都難,所以我要比國小更努力才行。而且隨著(zhù)我體能和各方面身體素質(zhì)的加強,我的訓練沒(méi)有最更狠,只有更狠。帝光中學(xué)的比賽,為了確認一些事情,我都會(huì )去看。在替補席和賽場(chǎng)上都發(fā)現了我記憶中那些人的身影之后,我也就松了口氣——看來(lái)那幾個(gè)人是真正存在的。他們的籃球技術(shù)還未完成,但是仍然很強,才一年級就成為了