黏膩，他不自覺(jué)地抖了抖。

第二天，林蔚在班上，筆掉了，一回頭，發(fā)現書(shū)架后面的人就坐在他后面，他居然從來(lái)沒(méi)有回頭看過(guò)，他聽(tīng)到別人叫他“成嶼”。

啊，原來(lái)是“成嶼”。

即使毫不關(guān)心身外事的林蔚也聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，學(xué)生代表，品學(xué)兼優(yōu)，紳士有禮，進(jìn)退有度，家境清寒卻積極向上，簡(jiǎn)直是照著(zhù)老師同學(xué)憐愛(ài)的模版長(cháng)的，誰(shuí)能不喜歡成嶼呢？

只有林蔚對成嶼毫無(wú)感覺(jué)，但他喜歡奶油。

林蔚企圖在街口的咖啡廳里找到口感味道相似的奶油糕點(diǎn)，他是咖啡廳熟客了，在琳瑯滿(mǎn)目的玻璃冰柜里點(diǎn)一點(diǎn)，侍應生就會(huì )給他拿，他嘗了好幾種，都沒(méi)嘗到相似的味道，他有點(diǎn)懊惱。

晚上他一個(gè)人在家，父母帶著(zhù)meimei去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )了，沒(méi)帶他，很正常，因為再美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，從他耳朵里鉆進(jìn)去之后，都會(huì )在腦海里變成別的東西，輪廓模糊的顏色或者是口味各異的食物。

meimei總是說(shuō)，他腦子壞掉了，是神經(jīng)病。

不是神經(jīng)病，是通感癥，他總是這樣面無(wú)表情地想，但表面上一聲不吭。

在家里，他無(wú)端地坐立不安起來(lái)，他仿佛對成嶼的奶油味成癮了，渴望再?lài)L一嘗。他赤腳走在木地板上，皮膚白得能看見(jiàn)青色的血管，他覺(jué)得自己仿佛踩在棉花上，軟綿綿的，一步步踩不到實(shí)處。

他漫無(wú)目的地在無(wú)人的家里走來(lái)走去，沒(méi)有找到。

有點(diǎn)懊惱。

他放棄了，生著(zhù)悶氣坐在床沿邊上，咂巴著(zhù)嘴，企圖嘗到空氣的味道。他自暴自棄地躺到床上，大字型攤開(kāi)，看著(zhù)天花板，放任自己皺著(zhù)眉頭回想起成嶼的樣子。

長(cháng)短適中的頭發(fā)，打球的時(shí)候發(fā)梢會(huì )揚起來(lái)，汗珠會(huì )順著(zhù)他的脖子往下流。

有點(diǎn)癢，林蔚煩躁地撓了撓脖子。

然后他的手指修長(cháng)有力，有時(shí)候他會(huì )被老師叫到講臺上解題，肩很寬，寫(xiě)出來(lái)的一個(gè)個(gè)粉筆字都是帶著(zhù)色彩的，檸檬黃青草綠海水藍。

林蔚翻了個(gè)身，縮進(jìn)被子里，蜷起來(lái)，臉埋進(jìn)枕頭里。

還有，下午放學(xué)前，成嶼的鋼筆掉到了地上，林蔚忙不迭地彎腰去幫他撿，手上沾上了藏青色的墨水也不管。

成嶼接過(guò)鋼筆，對他說(shuō)了一聲“謝謝”。

還有還有，成嶼注意了到他手上的墨水點(diǎn)，伸手指幫他揩拭掉，說(shuō)，抱歉弄臟了。

皮膚相觸的干燥感覺(jué)在林蔚犯病的腦子里變成了徒手接住奶油的黏膩，滑溜溜的黏糊糊，林蔚神經(jīng)質(zhì)地收回手。

但在這個(gè)時(shí)候，獨自無(wú)人的家里，林蔚閉著(zhù)眼——好像這樣子就能看不見(jiàn)不知道自己在做什么，微微張開(kāi)嘴，伸出舌頭，舌尖點(diǎn)在手指上，那個(gè)墨水點(diǎn)的地方。

他嘗到了甜。

第二章

林蔚上課走神了，意料之中，他平時(shí)也不怎么愛(ài)聽(tīng)課，今天更甚。

成嶼就坐在他后面的這個(gè)事實(shí)讓他既竊喜又坐立不安，他甚至想站起來(lái)沖到洗手間，對照著(zhù)鏡子看看自己的后腦勺和后背到底長(cháng)什么樣，因為這是成嶼天天看著(zhù)的后腦勺和后背。

這時(shí)候上的是數學(xué)課，他最不喜歡了。

與其分析阿拉伯數字和數學(xué)符號之間千絲萬(wàn)縷的邏輯關(guān)系，他還不如任由自己沉溺在通感癥帶來(lái)的幻覺(jué)中，這還有趣一些。

“林蔚——”

林蔚嚇了一條，