相當隱晦便是了。而在最后，女主成績(jì)終于有所提升，男主給她出了一張試題，只要女主做出來(lái)，就跟她交往。于是，這張試題便是給學(xué)生們做的題了，她們要幫助女主同男主在一起╮(╯▽╰)╭。

你們還能想象那種，男主跟女主曖昧，摸著(zhù)女主的胸，說(shuō)，“噫，□□七十二！”女主無(wú)意間碰了男主的鳥(niǎo)，說(shuō)，“二九十八”，親親我我時(shí)，一個(gè)勁背乘法表做加減運算的魔性嗎？嗯，就是這么有內涵！:)

等霍良鑒賞完自己的作品后，意猶未盡。再抬眸，就看到已經(jīng)聊的熱火朝天的五人組，頓時(shí)覺(jué)得，第一個(gè)副本的直播收尾，貌似還是挺不錯的。

吃完飯回來(lái)，霍良整理了一下漫畫(huà)，打算明天帶過(guò)去發(fā)給學(xué)生。漫畫(huà)一共四十本，而幼學(xué)甲班的學(xué)子只有35人，也就說(shuō)這多余出來(lái)的五本，他可以做為收藏，亦或是賣(mài)給觀(guān)眾？

哎，不對，這多出來(lái)的五本里，兩本熱血漫，兩本少女漫，還有一本沒(méi)有名字的是什么鬼？

霍良正要翻開(kāi)看，卻給身后猛然出現的一只手，奪了過(guò)去。

這么晚了還這般無(wú)所事事的往他房里跑，除了胡辛就沒(méi)誰(shuí)了?；袅嫁D身，雙手環(huán)胸瞪著(zhù)胡辛，企圖讓他主動(dòng)把東西交給自己。

無(wú)奈胡辛早就手速飛快地翻開(kāi)了冊子……然而，緊接著(zhù)便是他千變萬(wàn)化的表情……

胡辛忍著(zhù)笑意看到最后一頁(yè)，后便把冊子揣了起來(lái)，一臉壞笑，“原來(lái)，阿良喜歡這種姿勢，那我們下次就試一試吧?！闭f(shuō)完，覺(jué)得調戲的不盡興，湊前一步，鳳眸中閃過(guò)一絲狡黠，“還是說(shuō)，你想這會(huì )就體驗一把？我不介意現在就滿(mǎn)足你?！?/br>
霍良雙手扭開(kāi)胡辛近在咫尺的俊臉，“壯士，我覺(jué)得你有必要聽(tīng)我解釋一下！”

胡辛自然的離開(kāi)，坐在椅子上，右手有節奏的敲著(zhù)桌面，半分戲謔，“好呀，我聽(tīng)你解釋?！?/br>
霍良一臉懵逼，他擦，他只是就這么隨口一說(shuō)，那冊子里的東西他還沒(méi)看呢，他怎么解釋?zhuān)〔贿^(guò)，從胡辛方才看完冊子的臉色和話(huà)語(yǔ)來(lái)看，應該是……關(guān)于體位的內容……吧。

“好了好了，趕緊回去睡吧，明天還要特訓呢！我也困了，睡了睡了?！被袅冀忉尣粊?lái)，只得連推帶拽的將胡辛弄到門(mén)外，后趕忙關(guān)上了門(mén)，“晚安，早點(diǎn)睡，拜拜，不送！”

通過(guò)前兩次的坦誠相對，霍良都有點(diǎn)怕胡辛了，他沒(méi)想到，一個(gè)小屁孩居然能生猛成那樣……當真是年輕力壯啊……他老了，經(jīng)不起折騰的_(:3」∠)_

隔天。

霍良將冊子帶到學(xué)堂，然后按分類(lèi)發(fā)給學(xué)子。這幫小孩子，頭一次看到這種畫(huà)風(fēng)和故事，很快就被吸引了。

霍良見(jiàn)有效果，當即滿(mǎn)意的笑了笑，拍了下手，“這畫(huà)本，是我找友人畫(huà)的，傳內不傳外，所以，你們應該懂我的意思吧?！?/br>
底下的學(xué)子，頭一次這么團結，應聲答，“知道！”

“很好，今天的這堂課就用來(lái)看畫(huà)本吧，記得不準大聲吵鬧哦！”說(shuō)完，霍良掃了眼班上的學(xué)子，他記得這幼學(xué)甲班有幾個(gè)學(xué)子蹴鞠踢得特別好來(lái)著(zhù)。

霍良瞅了半天，也不曉