？”

“董曦月，你污蔑我！”

“這話(huà)繞回來(lái)，也就這個(gè)意思，范雅芳，這傳出去，為了學(xué)院的聲譽(yù)，明書(shū)不缺學(xué)生，少一個(gè)也不無(wú)不可，你說(shuō)是嗎？”

“董曦月，半年不見(jiàn)，你越發(fā)的牙尖嘴利了！不過(guò)，確實(shí)，明書(shū)不缺學(xué)生，總有一天，我會(huì )將你趕出明書(shū)！”

“唉呀……好怕怕??！只怕你沒(méi)有這個(gè)本事而已?！?/br>
董曦月笑著(zhù)回過(guò)頭，也就正好來(lái)到大講學(xué)堂正門(mén)之前，眾人寂聲。大講師堂看上去有些無(wú)形中的雄偉，師堂只有一個(gè)大門(mén)，來(lái)自尊卑一視之意。門(mén)上大匾‘明辨’二字，意為明理獨思。

猛然撞鐘大響，聲音渾厚綿長(cháng)，震懾了整個(gè)場(chǎng)面，帶來(lái)了一種肅穆之意。

周姨和柳姨示意大家依次進(jìn)去，而她們連進(jìn)去的資格都沒(méi)有。

堂內很寬，足以容納三四百人，地上皆是坐墊，相隔甚遠很是寬敞。大家依次順下找到位子前站立，而不知道什么時(shí)候趕來(lái)的男子學(xué)生也以此進(jìn)來(lái)，很快坐墊一個(gè)不多一個(gè)不少的有了歸屬。

“迎智者?！?/br>
角落里的敲小鐘的人很盡責的遵守著(zhù)規矩。眾人聽(tīng)言雙手環(huán)繞交前相握，彎腰行禮。

高臺之上，有人走了進(jìn)來(lái)。

“起?！鼻苗娙嗽俅吻庙懥诵＄?，學(xué)生們抬起頭，看到的就是正椅之上坐著(zhù)一個(gè)六七十歲的老先生，也就是明書(shū)學(xué)院總監察包先生，而后側座是一身官副高帽的王學(xué)儉，下座左右各是上下書(shū)院的兩位先生。

四人正襟危坐，無(wú)形中令人產(chǎn)生出敬意。

包先生輕輕抬手。

“靠坐?！?/br>
眾人一并快速坐在了墊子上。

“明書(shū)書(shū)院眾學(xué)子，在下乃是書(shū)院的總監察包智德，旁邊的這位，是本朝廣學(xué)監，王大人，左右兩位是你們都熟悉的上下書(shū)院的監察，謝先生和李先生?！?/br>
包監察介紹完，學(xué)生們都將手放在了膝蓋上，彎腰地頭行識禮。

“明書(shū)書(shū)院有五十六年的創(chuàng )立歷史，早在德仁皇時(shí)就已經(jīng)是名譽(yù)天下的大書(shū)院。而在座的大家，都是識得天下才智，萬(wàn)里挑一選出來(lái)的。希望能夠秉承明書(shū)書(shū)院的意志，為學(xué)書(shū)爭光，修養己身，為國之盡力，成為一名有識之士?！?/br>
“大家也都知道，明書(shū)重文，但文武兼修，有著(zhù)啟國獨一無(wú)二的上下學(xué)院制度，意在學(xué)而有專(zhuān)。希望大家能夠一視同仁，友好相處。今日開(kāi)學(xué)之講，則引用此意，題為廣學(xué)和專(zhuān)學(xué)?！?/br>
……

“以下，就是論議之時(shí)?！?/br>
大鐘再度響起，眾學(xué)子與監察們暢談心中所想，整個(gè)師堂寂靜而嚴肅。

最后，在一片簡(jiǎn)單的暢論之后，又一個(gè)人站了起來(lái)。這人董曦月也是認識的，是當今皇子蕭淳，四妃之中的明妃之子。

只見(jiàn)他雖身穿和其他學(xué)子一樣的長(cháng)袍，但舉止穩重，形貌俊氣，十分的賞心悅目。

“聽(tīng)聞先生一席，學(xué)生識悟頗多，只是不能理解先生所說(shuō)的，專(zhuān)學(xué)則能深悟之說(shuō)?！?/br>
“有何疑問(wèn)盡管說(shuō)來(lái)?！?/br>
“學(xué)生認可先生所說(shuō)的專(zhuān)而常修，譬如治水之才王修，他一生投身治水，花了二十六年將如今的淮南渠道整修，造福至今。此也與之常修有關(guān)，但說(shuō)到深悟，哪怕是王修之才，也不過(guò)是在長(cháng)年累月中積攢如此方法，幾度更改得來(lái)，如此也算不上是深悟。而觀(guān)我朝，九門(mén)大學(xué)士，學(xué)識廣博，各有所涉。但卻