學(xué)則能深悟。但是，自當也不認為，廣學(xué)則能。學(xué)生認為，深悟來(lái)自深究，深究來(lái)自同源，同源來(lái)自同學(xué)，同學(xué)來(lái)自自身?！?/br>
王學(xué)監聽(tīng)言，面露沉思，但最終也沒(méi)有表態(tài)?！澳侨缒闼f(shuō)，自身是以專(zhuān)學(xué)或廣學(xué)?！?/br>
王學(xué)監是個(gè)聰明人，又把話(huà)題給轉了回來(lái)。今天，無(wú)論曦月答出是專(zhuān)學(xué)還是廣學(xué)，都會(huì )得罪人。

這學(xué)監是來(lái)找她麻煩的。她得先拿下他！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　以上皆為胖媽胡扯。

這文和帥府最大的區別是，這文涉及的內容雖然肯定不止在書(shū)院，但可能通篇要以書(shū)院為背景。帥府只是碰巧寫(xiě)到了書(shū)院篇。當然，只是可能。胖媽這文難得有大綱。但胖媽的大綱只有一半……相信你們都懂了。

基本上，曦月同學(xué)會(huì )一路打上去的。感情線(xiàn)可能要慢一些。

PS:還記得我們約好的嗎？不要帶腦子看文。

☆、披馬甲出名

“此番您已經(jīng)回答了。廣學(xué)，指的是學(xué)識廣博之人，他們自然可以學(xué)得同源，而專(zhuān)學(xué)，是專(zhuān)長(cháng)所向，但是卻也不是只通一門(mén)，也識得同源。所以，無(wú)論是專(zhuān)學(xué)還是廣學(xué)，其實(shí)都是一樣的。學(xué)識無(wú)差異，無(wú)貴賤，無(wú)高低，自當歸人?！?/br>
“好！好??！”

這次，開(kāi)口的是一直默默地包先生。面對董曦月的詭辯，很明顯是想給她一個(gè)臺階下。

“文昌，這下，我可算是明白，你為什么無(wú)論如何也要留下這個(gè)學(xué)生了！不錯，不拘于形，唯心待物，好！好??！”

“學(xué)生不敢當?！崩钗牟饋?lái)行禮，包先生擺了擺手示意當得。只是一旁謝先生的臉色并不好看。

“如此，你們眾人的疑惑，可是解開(kāi)了？”

“學(xué)生頓悟?！?/br>
“好，好。那都坐下吧！今日一番，很是滿(mǎn)意，開(kāi)講就到此為止，忘大家都能謹記今日所學(xué)，仔細琢磨，以便自悟自醒。在明書(shū)學(xué)識才智，不誤此番時(shí)光?！?/br>
“謹記先生教誨！”

耽擱了一番時(shí)間，包先生作了一下總結，然后開(kāi)講這才結束。

這一共歷時(shí)了一個(gè)半時(shí)辰，董曦月終于可以理解，情報上所謂的煎熬是怎么回事?？偹?，過(guò)了一關(guān)。雖然沒(méi)唰到王學(xué)監，但包先生那至少改觀(guān)了點(diǎn)。

眾人趕上了午飯時(shí)間，陸續回了寢屋，在寢屋用飯后就可以自由行動(dòng)了。

“那個(gè)，董小姐，你要不要四處走走？”

董曦月待在寢屋正在書(shū)案上寫(xiě)些什么，而屋外敲門(mén)的正是安瑤兒。安瑤兒雖然安安靜靜的，看起來(lái)十分的不起眼。但是對武學(xué)卻是十分的狂熱，以至于才和董曦月說(shuō)了那么會(huì )話(huà)的功夫，就已經(jīng)熟絡(luò )起來(lái)，完全不怕生了。

“不用了，我有午休的習慣，你自己去不吧?！?/br>
“哦……”安瑤兒略略有些失望。要知道，董曦月剛剛在大堂中和王大人的辨答讓她無(wú)比的狂熱。文武兼修，她喜歡這樣的人。

拒絕了出門(mén)的董曦月，此時(shí)正在書(shū)案上奮筆疾書(shū)。她昨日今日忘性很大，忘了把需要的進(jìn)度跟上，難怪覺(jué)得怪閑的。

董曦月正在寫(xiě)的，是最近大啟傳得很熱很風(fēng)靡的，而她的筆名，正是曦月。如此的正直不做作，也就只有她。畢竟，將來(lái)準備靠這個(gè)出名氣的。

說(shuō)起來(lái)一開(kāi)始想寫(xiě)這本書(shū)，只是因為腦子有點(diǎn)混亂。在一開(kāi)始的很長(cháng)一段時(shí)間里，她總