周?chē)瑢W(xué)全方位多側面的了解他學(xué)習生活情況。

顏青和班里一個(gè)女生一起進(jìn)去。對面并排坐著(zhù)三個(gè)人。待他們坐下之后，右邊那位開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)，“談?wù)勀銈儗?chē)銳的看法吧。學(xué)習上，校內校外活動(dòng)，和同學(xué)之間關(guān)系，都可以?！?/br>
按他們事先商量好的，高敏先說(shuō)，車(chē)銳待人誠懇，工作熱情。大二大三一直負責校報排版，又是院里籃球隊隊長(cháng)。團隊意識很強，富于創(chuàng )新。接著(zhù)詳細舉出幾個(gè)例子。

等她說(shuō)完，坐在中間一直低著(zhù)腦袋的微胖男子慢慢抬起頭，問(wèn)她，“在他選擇參與的活動(dòng)當中，照你說(shuō)的，他確實(shí)有熱情，有好點(diǎn)子。那么對于沒(méi)有選的東西，他還能有同樣的發(fā)揮嗎？我們這個(gè)崗位的特點(diǎn)，就是事務(wù)的多樣性。如果他僅僅憑著(zhù)個(gè)人興趣才能付出努力，你說(shuō)他能勝任嗎？”

高敏被他打個(gè)措手不及，無(wú)法回答的愣在那里。

“我覺(jué)得，”顏青接過(guò)話(huà)，“車(chē)銳最大的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)就在于他不是按自己的興趣決定投入多少，而是根據自己當下的任務(wù)，來(lái)決定自己應該持有怎樣的態(tài)度?！?/br>
“報紙排版是繁瑣往往又緊迫的工作，他可以靜下來(lái)，排除雜念，保證每一步的謹慎細致；打籃球，他要鼓動(dòng)士氣，所以保持著(zhù)勁頭高漲?！?/br>
“正是他承擔的責任，改變了他的行事乃至個(gè)性。這種認真負責的特質(zhì)，對于您剛才描述的工作來(lái)說(shuō)，我想，應該算是合適的?！?/br>
談話(huà)至此順利的進(jìn)行下去。半小時(shí)后，他們起身出去。兩個(gè)人沒(méi)有交談，直到進(jìn)入電梯，電梯門(mén)合上，高敏終于壓著(zhù)聲音由衷的贊嘆，“太有才了。我都不知道該怎么圓場(chǎng)。難怪車(chē)銳一定要叫你回來(lái)。簡(jiǎn)直都能錄下來(lái)作為范本在BBS公考板塊永久性置頂了！”

顏青笑起來(lái)，跟她說(shuō)，“那些都是唬人的。根據工作性質(zhì)轉變性格，恐怕只有專(zhuān)門(mén)設計的機器人才能做到?！?/br>
他想了想，“也許，變色龍也可以吧?！?/br>
運動(dòng)后貪涼沒(méi)及時(shí)加衣，身體又習慣了重重溫暖的防護。吃晚飯，顏浩便覺(jué)得吞咽時(shí)喉嚨里有些硌。等做完作業(yè)，連吞口水都開(kāi)始疼了。

扁桃發(fā)炎了。聽(tīng)顏浩一講，顏青心里判斷著(zhù)，也不敢耽誤，趕緊讓他洗漱后上床躺好。跟著(zhù)量體溫，還好不燒，他稍放下心，又翻出家里常備的感冒藥，端著(zhù)水杯喂顏浩吃下。

顏浩看著(zhù)他圍著(zhù)自己忙碌，從被子里伸出手，拍拍床邊，“顏青，過(guò)來(lái)陪陪我?！?/br>
感冒癥狀上來(lái)，他鼻子有些發(fā)翁，拖長(cháng)了的鼻音帶著(zhù)幾分平時(shí)少有的撒嬌意味。

顏青把他伸出來(lái)的手塞回去，重新幫他掖好被子，這才坐到他身邊。顏浩側過(guò)身對著(zhù)他，被子下鼓起的身體，像一團胖胖的爬蟲(chóng)蠕動(dòng)著(zhù)靠過(guò)去。

隔著(zhù)被子，顏青一下一下地輕拍著(zhù)他的背部。顏浩滿(mǎn)足地合上眼。

下午畫(huà)的畫(huà)給顏青看過(guò)了，他笑著(zhù)問(wèn)：“是不是想跟著(zhù)我一起裝修房子呀？”

才不是呢。

顏浩嘴角向上勾起來(lái)。

“我的夢(mèng)想”，所以，你就在那里。

☆、第22章

章二十二

恐怕沒(méi)有人能比方與童更適合生在六月一日。顏浩拿著(zhù)方與童給他的一捧酒心巧克力，心里感嘆著(zhù)。

與童明天生日，邀請顏浩放學(xué)后到自己家一起玩。顏浩一回家就跟顏青商