小子看著(zhù)那距離自己的眼珠只有一指不到距離的刀尖，嚇得渾身發(fā)顫。

你再動(dòng)他一次試試……烈陽(yáng)下，他的聲音卻能讓人嗖嗖發(fā)涼。

接著(zhù)零碎的腳步聲傳了過(guò)來(lái)，阿江利落地抽回了刀子，收了起來(lái)，然後站直，不著(zhù)痕跡地退開(kāi)幾步。

訓導員拿著(zhù)竹棍過(guò)來(lái)，大聲嚷嚷著(zhù)，在看到蔣家兒子的時(shí)候，臉色顯然一變。

後來(lái)地上的少年被送去了醫院，這一下挨得太狠，鼻梁差點(diǎn)歪了，保不定要動(dòng)手術(shù)。蔣家付了藥費，還補貼了不少錢(qián)，那些家屬只是平頭百姓，都是仰仗著(zhù)蔣氏名下的佃產(chǎn)吃飯的，哪敢有半句怨言。

阿江從書(shū)房里出來(lái)，身上籠了一層煙味。蔣代表沒(méi)拿他訓話(huà)，只是在抽了幾嘴煙後，意味深長(cháng)地留下一句：這事兒，你干的不漂亮。

是干得不好，卻幫小石頭出了氣，哪怕僅僅是一時(shí)的。

阿江被停了兩周學(xué)，美其名曰在家里好好檢討。他樂(lè )得清閑，每天還是一樣正點(diǎn)送小石頭上下學(xué)，可是他很快發(fā)現，少年的笑容少了，好像回到了從前剛見(jiàn)面那會(huì )子，問(wèn)了也不說(shuō)是怎麼回事兒。石頭放學(xué)出來(lái)的時(shí)間越來(lái)越晚，阿江等了幾次，這回干脆溜進(jìn)了小學(xué)部里，來(lái)到了一年級的班上，看了一圈沒(méi)找到人。

回去了？不可能。

阿江凝眉，接著(zhù)在學(xué)校里找了一遍。校園不大，現在又放學(xué)了，統共沒(méi)幾個(gè)人留著(zhù)，不到半小時(shí)他就發(fā)現了他的小石頭。

石頭正蹲在臭哄哄的垃圾堆里，在阿江找到他的時(shí)候，他剛好也找到了他的作業(yè)本。

阿江把他書(shū)包里的其他書(shū)都翻了出來(lái)，之前添置的文具早就不翼而飛，課本好些都被撕破了，殘存的幾個(gè)本子也被人畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的涂鴉。

去跟班導反映了後，這個(gè)現象雖然止住了，但是少年卻真正地被班上的小朋友們孤立了。

兩周的停學(xué)期很快到了，阿江回去了學(xué)校，他坐在窗口的老位置上。一年級的體育課上，一個(gè)高個(gè)子一個(gè)人坐在樹(shù)下，靜靜地看著(zhù)前方的小學(xué)生們各自組隊游戲。

傍晚，年長(cháng)的少年騎著(zhù)車(chē)子，後面的少年抱著(zhù)他的腰，江水被紅色的暮色籠罩，泛著(zhù)瀲瀲水光。

“阿江?！?/br>
“嗯？”

“如果……”

少年的聲音又輕又遠。

“如果我是傻子的話(huà)，你也會(huì )討厭我嗎？”

車(chē)子顛簸了一下，阿江停了下來(lái)，他回過(guò)頭。後方的少年仰著(zhù)腦袋，清澈的眼里沒(méi)有一絲雜質(zhì)。阿江突然覺(jué)得一股窒息般的難受洶涌上來(lái)，眼里泛起了熱氣。

他矮下身來(lái)，剛好能抱住整個(gè)傻小子。

在那一瞬間，阿江的腦海里突然躥出了許多畫(huà)面──陌生的、卻又無(wú)比懷念，就比如他每次和石頭在一起的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得一些畫(huà)面似曾相似，卻又無(wú)從追尋。

他每一次都來(lái)不及摸索清楚，他只是在抱住這個(gè)身體的一瞬間，像是領(lǐng)悟了什麼。

某一本書(shū)上寫(xiě)，每一個(gè)生命都有他具備的任務(wù)。

阿江忽然想，會(huì )不會(huì )……他來(lái)到這個(gè)世上，也是帶著(zhù)這麼一個(gè)任務(wù)的。

後來(lái)，阿江去上學(xué)的次數少了，蔣夫人給他請了幾個(gè)名牌家教，這里的程度連城里高中的尾巴都夠不上，干脆叫他在家中自學(xué)。再說(shuō)，雖然蔣代表沒(méi)啥表示，蔣夫人卻對兒子因為村北的小傻子鬧出不良記錄的事兒耿耿於懷，她不敢當面說(shuō)兒子，就變了個(gè)法子，讓阿