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小子看著(zhù)那距離自己的眼珠只有一指不到距離的刀尖,嚇得渾身發(fā)顫。你再動(dòng)他一次試試……烈陽(yáng)下,他的聲音卻能讓人嗖嗖發(fā)涼。接著(zhù)零碎的腳步聲傳了過(guò)來(lái),阿江利落地抽回了刀子,收了起來(lái),然後站直,不著(zhù)痕跡地退開(kāi)幾步。訓導員拿著(zhù)竹棍過(guò)來(lái),大聲嚷嚷著(zhù),在看到蔣家兒子的時(shí)候,臉色顯然一變。後來(lái)地上的少年被送去了醫院,這一下挨得太狠,鼻梁差點(diǎn)歪了,保不定要動(dòng)手術(shù)。蔣家付了藥費,還補貼了不少錢(qián),那些家屬只是平頭百姓,都是仰仗著(zhù)蔣氏名下的佃產(chǎn)吃飯的,哪敢有半句怨言。阿江從書(shū)房里出來(lái),身上籠了一層煙味。蔣代表沒(méi)拿他訓話(huà),只是在抽了幾嘴煙後,意味深長(cháng)地留下一句:這事兒,你干的不漂亮。是干得不好,卻幫小石頭出了氣,哪怕僅僅是一時(shí)的。阿江被停了兩周學(xué),美其名曰在家里好好檢討。他樂(lè )得清閑,每天還是一樣正點(diǎn)送小石頭上下學(xué),可是他很快發(fā)現,少年的笑容少了,好像回到了從前剛見(jiàn)面那會(huì )子,問(wèn)了也不說(shuō)是怎麼回事兒。石頭放學(xué)出來(lái)的時(shí)間越來(lái)越晚,阿江等了幾次,這回干脆溜進(jìn)了小學(xué)部里,來(lái)到了一年級的班上,看了一圈沒(méi)找到人。回去了?不可能。阿江凝眉,接著(zhù)在學(xué)校里找了一遍。校園不大,現在又放學(xué)了,統共沒(méi)幾個(gè)人留著(zhù),不到半小時(shí)他就發(fā)現了他的小石頭。石頭正蹲在臭哄哄的垃圾堆里,在阿江找到他的時(shí)候,他剛好也找到了他的作業(yè)本。阿江把他書(shū)包里的其他書(shū)都翻了出來(lái),之前添置的文具早就不翼而飛,課本好些都被撕破了,殘存的幾個(gè)本子也被人畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的涂鴉。去跟班導反映了後,這個(gè)現象雖然止住了,但是少年卻真正地被班上的小朋友們孤立了。兩周的停學(xué)期很快到了,阿江回去了學(xué)校,他坐在窗口的老位置上。一年級的體育課上,一個(gè)高個(gè)子一個(gè)人坐在樹(shù)下,靜靜地看著(zhù)前方的小學(xué)生們各自組隊游戲。傍晚,年長(cháng)的少年騎著(zhù)車(chē)子,後面的少年抱著(zhù)他的腰,江水被紅色的暮色籠罩,泛著(zhù)瀲瀲水光。“阿江?!?/br>“嗯?”“如果……”少年的聲音又輕又遠。“如果我是傻子的話(huà),你也會(huì )討厭我嗎?”車(chē)子顛簸了一下,阿江停了下來(lái),他回過(guò)頭。後方的少年仰著(zhù)腦袋,清澈的眼里沒(méi)有一絲雜質(zhì)。阿江突然覺(jué)得一股窒息般的難受洶涌上來(lái),眼里泛起了熱氣。他矮下身來(lái),剛好能抱住整個(gè)傻小子。在那一瞬間,阿江的腦海里突然躥出了許多畫(huà)面──陌生的、卻又無(wú)比懷念,就比如他每次和石頭在一起的時(shí)候,都會(huì )覺(jué)得一些畫(huà)面似曾相似,卻又無(wú)從追尋。他每一次都來(lái)不及摸索清楚,他只是在抱住這個(gè)身體的一瞬間,像是領(lǐng)悟了什麼。某一本書(shū)上寫(xiě),每一個(gè)生命都有他具備的任務(wù)。阿江忽然想,會(huì )不會(huì )……他來(lái)到這個(gè)世上,也是帶著(zhù)這麼一個(gè)任務(wù)的。後來(lái),阿江去上學(xué)的次數少了,蔣夫人給他請了幾個(gè)名牌家教,這里的程度連城里高中的尾巴都夠不上,干脆叫他在家中自學(xué)。再說(shuō),雖然蔣代表沒(méi)啥表示,蔣夫人卻對兒子因為村北的小傻子鬧出不良記錄的事兒耿耿於懷,她不敢當面說(shuō)兒子,就變了個(gè)法子,讓阿