沒(méi)說(shuō)什么，低著(zhù)頭繼續看。

顧羽微嘆口氣，還好墨墨沒(méi)有半途而廢，不然恐怕會(huì )誤會(huì )他看小黃/文。

沒(méi)多久，墨墨的臉色就恢復了正常，顧羽繼續寫(xiě)歌詞。

顧羽想了想，現在不能練習聲樂(lè )，記歌詞挺好的。

他把能記住的歌詞一一寫(xiě)下來(lái)，復制一份，在復制的那份上面修改，將具有現代風(fēng)格的詞改成耀輝星的風(fēng)格，地名和指代也都改了。

不過(guò)有些地名他空著(zhù)在，他對耀輝星不熟，一時(shí)想不起來(lái)合適的地方取代，符合歌詞的含義。

原本以為這件事很簡(jiǎn)單，畢竟不是創(chuàng )作，可是他做了后才發(fā)現，并不簡(jiǎn)單。

他得補修耀輝星的文學(xué)課，還要更了解耀輝星才行。

晚上，他將白天打好的字給賽諾看：“我想去學(xué)校?！?/br>
他想了想，現在是最好的時(shí)機。

他現在試只小白虎，沒(méi)辦法練習聲樂(lè )，也就沒(méi)法幫獸雌性轉化。

鍛煉身體的時(shí)間每天也被迫減少，畢竟他有寶寶，不適合運動(dòng)強度過(guò)大。

他現在每天時(shí)間都很多，正好適合學(xué)習。

他在家也可以遠程授課，但是會(huì )很枯燥，而且賽諾得工作，不能每天陪著(zhù)他。

他在家里就得奧森照顧，許多事情都不太方便。

他更希望去學(xué)校，讓梅林他們幫忙。

賽諾將他抱在懷里，低頭看他：“在家很無(wú)聊嗎？”

顧羽將他的考慮打下來(lái)，眼神期待：“我也不想總是待在別墅?！?/br>
賽諾很心疼，在他腦門(mén)親了下。

小伴侶因為身份特殊，為了安全幾乎都在公寓，后來(lái)出門(mén)也只是為了幫助獸雌性們轉化。

這么一想，他更心疼了。

易地而處，他要是小伴侶，早就鬧起來(lái)了。

可小伴侶一直都非常乖，非常配合，也不提要求。

他根本就不可能拒絕小伴侶，尤其這個(gè)提議其實(shí)一點(diǎn)也不過(guò)份。

別人家的自然雌性都能去學(xué)校，小伴侶要是因為能力太重要，反而不能去，對他太不公平了。

據他所知，自然雌性的課程不累，也沒(méi)有危險的活動(dòng)項目。

他抱著(zhù)顧羽：“好，我會(huì )安排?！?/br>
顧羽眼睛亮起來(lái)，前爪搭著(zhù)他的衣襟，歡喜地叫了聲：“嗷~”

真的？

賽諾眼神柔軟，非常自責：“明天就安排好，最遲后天讓你去上課，”他想了想問(wèn)，“你想和梅林他們住一起還是單獨??？”

顧羽打字：“梅林?！?/br>
他現在完全不占位置，而且還需要梅林他們幫忙，和他們住一起最方便。

賽諾點(diǎn)頭：“好，我每天接送你，奧森是你的看護，會(huì )跟著(zhù)你去學(xué)校，不舒服一定要告訴他?！?/br>
顧羽乖乖點(diǎn)頭。

兩天后，顧羽被賽諾親自送到了雌校一分校。

他下了飛梭后，后面一輛飛梭也停了下來(lái)，羅爾德和墨墨下來(lái)了。

墨墨從賽諾手上接過(guò)顧羽，很慎重道：“我會(huì )照顧羽的?！?/br>
賽諾：“謝謝?！?/br>
羅爾德揉了揉墨墨稍長(cháng)的墨綠色頭發(fā)，和賽諾一起去了軍部。

墨墨抱著(zhù)顧羽，邊走邊向顧羽介紹學(xué)校的設施：“今天第一節課是數學(xué)課，我們先去教室，第二節沒(méi)課，等會(huì )兒帶你回寢室看看?！?/br>
顧羽打量著(zhù)學(xué)校，前爪搭在墨墨手腕，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

沒(méi)一會(huì )兒，路上的人就多了起來(lái)。

他們許多發(fā)色不一