了一個(gè)八度：“你個(gè)婊-子養的還敢頂嘴！你日！你！媽什么意思？”一腳踢我身上把我踢倒在地：“你什么意思？”又補一腳“你什么意思？”

她就一邊喊著(zhù)“你什么意思”一邊一腳一腳把連滾帶爬的我從教室后踢出教室，她大概不知道我什么意思，我也不知道自己什么意思，我腦子很亂，我后來(lái)受到的教育告訴我這樣不對，但我沒(méi)有發(fā)聲的余地。

我跟之前被打出來(lái)的男生一起站在教室門(mén)外，冷風(fēng)夾雜著(zhù)沙塵颼颼地吹，其他教室齊讀課文的聲音和我身后教室里斷斷續續的喝罵和響聲交相呼應，又有幾個(gè)人被送了出來(lái)。

溫暖的教室里授課正式開(kāi)始了，劇烈運動(dòng)后喘勻氣的老師語(yǔ)重心長(cháng)而愉悅的聲音透過(guò)窗縫流淌出來(lái)：“老師打你們也是為你們好，你看街上那些混社會(huì )的渣滓、流氓和討吃子（乞丐）我怎么不去打？就這樣你們還不好好學(xué)習……你們知不知道打在你們身上，我也不好受？打人我手還疼呢，我何苦要這么費勁？我還不是希望你們……”

旁邊跟我罰站的幾個(gè)學(xué)生有男有女，冷風(fēng)里他們很快就忘記了身上的疼痛，此起彼伏地搓手跺腳取暖，穿厚實(shí)的就嬉笑著(zhù)捏起窗臺上積沙往旁邊人身上吹，打打鬧鬧玩得不亦樂(lè )乎。

我毫不懷疑如果今天數學(xué)老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候宣布不做作業(yè)的人明天要被判處死刑，第二天照樣會(huì )有這樣一排小朋友不做作業(yè)并且懷著(zhù)忐忑的心情走上斷頭臺。

課上到一半的時(shí)候門(mén)才再次打開(kāi)，我們被呵斥回教室，課堂氣氛依舊是壓抑而沉悶，所有人都以標準的姿勢坐得端端正正，目不斜視。

早晨三節課結束以后是半小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，所有學(xué)生都可以在校園里玩耍，只有課外活動(dòng)時(shí)間結束之后大家才能集合排隊回家。每天兩次課外活動(dòng)是所有人都期待的快樂(lè )時(shí)間，值日生在教室里打掃衛生，其他人就在教室外或者cao場(chǎng)上玩個(gè)痛快。

我們這一排瓦房六個(gè)教室都是一年級，小鬼頭們從書(shū)包里取出皮筋、沙包、玻璃彈球沖向外面占場(chǎng)地，女孩們猜拳分組玩跳皮筋或者扎堆玩丟手絹，男生們玩摜方寶、彈球、‘斗?！蛘呃瓗徒Y伙跑其他班去挑戰“跨大步”，地上用棍子畫(huà)條線(xiàn)跨步金雞獨立以后互相拉拉扯扯，玩得不亦樂(lè )乎。

愛(ài)學(xué)習的一幫在下課就急匆匆搶占了教室外面三個(gè)窗臺，教室里要打掃衛生不能留人學(xué)習，他們就扒著(zhù)狹窄的窗臺攤開(kāi)作業(yè)本，認真寫(xiě)下午要上交的正式作業(yè)。提前做完作業(yè)，中午回家以后他們總有充足的時(shí)間放松。

我和慧慧不屬于任何一派，我倆坐在教室外的磚臺階上，慧慧從兜里掏出條被綁成圈的紅毛線(xiàn)，我就跟她來(lái)來(lái)去去翻花繩玩?；刍凼智煞没影俪?，我急得抓耳撓腮都一次次失敗，每次贏(yíng)了她就用手指刮我鼻子，笑得特別開(kāi)心。

“余紹榮！”有人叫我。

“嗯？”

我回頭，一個(gè)穿黃毛衣的高個(gè)子男生站我背后，這虎頭虎腦的男生眉很濃，一對圓溜溜的大眼睛，咧嘴露出兩顆尖尖的小虎牙，他手里拿著(zhù)瓶娃哈哈正朝我遞。這時(shí)候所謂的AD鈣奶還沒(méi)有誕生，娃哈哈只有小瓶裝的，酸酸甜甜一瓶一塊，不折不扣的奢侈品。

“干啥？”他身高不像我們年級的，而且我好像也不認識他。

“給你娃哈哈呀?！彼职压掏沂掷锶?。

“為啥給我？”我不明白，無(wú)功