。

吃飯時(shí)，楊爸爸一直欲言又止的看著(zhù)女兒。他很想問(wèn)問(wèn)她那篇作文是怎么回事，但又不好開(kāi)口。畢竟女兒都說(shuō)了，文章中的“同桌”是一個(gè)臆想中的人物，并不是鐘可艾。

但是……

知女莫若父，楊爸爸從小把楊心躍捧在手心上疼，她一挑眉一撇嘴，他都能懂。要說(shuō)楊心躍和她同桌沒(méi)點(diǎn)什么曖昧小心思，楊爸爸是絕對不相信的。

可這曖昧來(lái)得太不合時(shí)宜了。

不行不行，這苗頭就算有，也要等到高考后才能燃起來(lái)！

※

晚自習開(kāi)始后，一臉嚴肅的班主任走進(jìn)了教室里。

見(jiàn)到這位煞神，大家情不自禁的垂下頭，不敢去看老師的臉色。下午家長(cháng)會(huì )，全班三分之二的同學(xué)都被老師批評了，成績(jì)曲線(xiàn)刻在每個(gè)人心里，讓他們想忘記都不行。

“同學(xué)們，今天開(kāi)完家長(cháng)會(huì )之后，幾位家長(cháng)向我反應了一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很有道理?！?/br>
班主任環(huán)視四周，視線(xiàn)從班里幾個(gè)“出挑”的同學(xué)身上一一掠過(guò)，最終停留在了第二排正中央的少年少女身上。

少年是班里的“狀元”，將來(lái)要為學(xué)校爭光。

而少女是老師的左膀右臂，聽(tīng)話(huà)懂事，就是性格太跳脫。

一切緣起，都始于兩個(gè)多月前的開(kāi)學(xué)日。

“咱們現在的座位是開(kāi)學(xué)那天定下的，除了個(gè)別同學(xué)是由我指定的以外，大部分都是自己選座。但這就造成了一個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)個(gè)子高，坐在了前面，擋住了后排同學(xué)；有的同學(xué)基礎薄弱，偏偏坐在后面上課睡覺(jué)……”

“為了整頓班級，喚起大家的學(xué)習新鮮感，我決定調整座位！以后半學(xué)期一換?！?/br>
班主任話(huà)音落下，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論聲嗡嗡的想個(gè)不停。

現在的座位都坐了兩個(gè)多月了，大家也從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的互不理睬到漸漸熟悉，如今都和自己前后左右的同學(xué)玩熟了。突然說(shuō)要換座位，誰(shuí)也無(wú)法接受。

坐在第一排的袁筱當即垂下了兩撇海帶淚，轉身?yè)湓跅钚能S的課桌上，嚶嚶道：“心躍，躍躍，老鐵……人家舍不得你呀！”

楊心躍兩手握住她的小胖手，柔聲安慰：“沒(méi)事沒(méi)事，你這么矮，我也這么矮，咱們倆就算被分開(kāi)也不會(huì )離很遠的?！?/br>
可她嘴上說(shuō)著(zhù)話(huà)，眼睛卻不由自主地往身側瞟去——

——鐘可嘴唇緊抿，手指無(wú)意識地扣緊桃卵的花盆，表情一片空白。

雖然班主任沒(méi)有特指、沒(méi)有點(diǎn)名，但是他和她心里都隱隱有種預感：他們從今往后，再也做不成同桌了。

第三十六章

世界上最遠的距離是什么呢？

是楊心躍班長(cháng)坐在班里第三排，而鐘可艾同學(xué)坐在倒數第一排。

“班長(cháng)?！鄙砼?，戴麒麟點(diǎn)了點(diǎn)兩張桌子之間的三八線(xiàn)，老氣橫秋地說(shuō)，“注意國境線(xiàn)，友好邦交，不要侵占鄰國土地?！?/br>
楊心躍：“……行吧?！?/br>
攤上這么一個(gè)新同桌，可真倒霉。

班主任的“改革”大刀闊斧，說(shuō)要調座位，就立即