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好好找,找好了隨時(shí)來(lái)找我?!?/br>何亭亭聽(tīng)著(zhù)這聲音卻有點(diǎn)作嘔,為了整治她,班主任竟然做出這樣的事,真讓人大開(kāi)眼界。拿假條去核實(shí)的同學(xué)三三兩兩都核查完了,有一女三男缺了假條,面臨重修的危機。這時(shí)班主任抬頭,“還有誰(shuí)還沒(méi)交假條的,趕緊上來(lái)交了……”說(shuō)著(zhù)看向何亭亭,“何亭亭,你這假請得有點(diǎn)多,帶假條沒(méi)?快點(diǎn)來(lái)交吧?!?/br>何亭亭站起來(lái),“李老師,我覺(jué)得這事不公平。當時(shí)我們把假條交給您簽名的時(shí)候,是同時(shí)在簽到表上簽到的。當時(shí)是由您打勾,我們學(xué)生做見(jiàn)證的。您現在突然說(shuō)當時(shí)的簽到不算,得假條,那不是為難我們嗎?”那四個(gè)差了請假條的男生女生都點(diǎn)頭,男生A道,“是啊,當時(shí)我們都交假條了,老師您也批了,怎么現在就不算呢?”“以前都是這樣的,怎么突然今年就變了?變之前也不告訴我們,讓我們準備不足?!迸矒砹?。男生B語(yǔ)氣有點(diǎn)不好,“簽到表作假這事,我認為李老師您也得負責。你應該分開(kāi)兩個(gè)表,一個(gè)是您親自記錄的,一個(gè)是課堂上傳閱簽到的?,F在課堂上傳閱簽到出一次問(wèn)題,您就把之前的簽到都懷疑上,我不服!”“就是啊,老早以前的假條了,誰(shuí)還會(huì )放在身上???”男生C也說(shuō)道。底下學(xué)生也紛紛大聲據理力爭,他們現在雖然沒(méi)有不能參加考試的危險,但是誰(shuí)也不知道以后會(huì )不會(huì )倒霉碰上,所以此時(shí)都開(kāi)口爭取自己的權益。班主任見(jiàn)何亭亭一開(kāi)口,幾乎所有同學(xué)都向著(zhù)她,臉色有點(diǎn)不好。這時(shí)姚燕站起來(lái)說(shuō)話(huà)了,“做學(xué)生的,本來(lái)就不能逃課?,F在逃課逃出問(wèn)題來(lái)了,就怪老師怪簽到表,哪里有這樣的事?”“可你能證明我們逃課了嗎?你有照片證明嗎?”何亭亭和姚燕扛上了。“可你們也沒(méi)有辦法證明你們沒(méi)有逃課啊,我們現在就是給機會(huì )你們證明啊。你們證明不了,只能說(shuō)你們有逃課的嫌疑?!币ρ嚯y得找到這么光明正大整治何亭亭的機會(huì ),所以一直緊緊咬住不肯松口。這時(shí)王建云站起來(lái),笑著(zhù)說(shuō)道,“既然大家爭執不下,那我這個(gè)不是本院的來(lái)說(shuō)一句吧。我不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的,我也來(lái)上課了,而是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,連這必修課也不上,說(shuō)得過(guò)去嗎?有的同學(xué)說(shuō)假條少了,那補上一次半次假條,是不是就沒(méi)有曠課記錄了?”她說(shuō)到這里,目含諷刺,“如果補上一次,還有一次或者兩次缺課的記錄,那表示什么?表示你們本身就習慣了逃課!”“沒(méi)錯!”姚燕那幾個(gè)室友紛紛開(kāi)口附和王建云。這時(shí)謝青青站了起來(lái),柔聲道,“要我說(shuō),不如這樣吧,四位同學(xué)如果只差一張假條,那極有可能真的弄丟了,請李老師就饒過(guò)她們吧。但是,如果缺兩張或者以上假條的,那就就沒(méi)辦法了?!?/br>反正這次整治的是何亭亭一個(gè),其他的小魚(yú)小蝦漏掉了也沒(méi)關(guān)系。何亭亭哼笑,“李老師本來(lái)說(shuō)的是缺課三次才不能參加考試,你現在弄得條件更苛刻了,是存心讓我們文學(xué)院掛科,