好好找，找好了隨時(shí)來(lái)找我?！?/br>
何亭亭聽(tīng)著(zhù)這聲音卻有點(diǎn)作嘔，為了整治她，班主任竟然做出這樣的事，真讓人大開(kāi)眼界。

拿假條去核實(shí)的同學(xué)三三兩兩都核查完了，有一女三男缺了假條，面臨重修的危機。

這時(shí)班主任抬頭，“還有誰(shuí)還沒(méi)交假條的，趕緊上來(lái)交了……”說(shuō)著(zhù)看向何亭亭，“何亭亭，你這假請得有點(diǎn)多，帶假條沒(méi)？快點(diǎn)來(lái)交吧?！?/br>
何亭亭站起來(lái)，“李老師，我覺(jué)得這事不公平。當時(shí)我們把假條交給您簽名的時(shí)候，是同時(shí)在簽到表上簽到的。當時(shí)是由您打勾，我們學(xué)生做見(jiàn)證的。您現在突然說(shuō)當時(shí)的簽到不算，得假條，那不是為難我們嗎？”

那四個(gè)差了請假條的男生女生都點(diǎn)頭，男生A道，“是啊，當時(shí)我們都交假條了，老師您也批了，怎么現在就不算呢？”

“以前都是這樣的，怎么突然今年就變了？變之前也不告訴我們，讓我們準備不足?！迸矒砹?。

男生B語(yǔ)氣有點(diǎn)不好，“簽到表作假這事，我認為李老師您也得負責。你應該分開(kāi)兩個(gè)表，一個(gè)是您親自記錄的，一個(gè)是課堂上傳閱簽到的?，F在課堂上傳閱簽到出一次問(wèn)題，您就把之前的簽到都懷疑上，我不服！”

“就是啊，老早以前的假條了，誰(shuí)還會(huì )放在身上??？”男生C也說(shuō)道。

底下學(xué)生也紛紛大聲據理力爭，他們現在雖然沒(méi)有不能參加考試的危險，但是誰(shuí)也不知道以后會(huì )不會(huì )倒霉碰上，所以此時(shí)都開(kāi)口爭取自己的權益。

班主任見(jiàn)何亭亭一開(kāi)口，幾乎所有同學(xué)都向著(zhù)她，臉色有點(diǎn)不好。

這時(shí)姚燕站起來(lái)說(shuō)話(huà)了，“做學(xué)生的，本來(lái)就不能逃課?，F在逃課逃出問(wèn)題來(lái)了，就怪老師怪簽到表，哪里有這樣的事？”

“可你能證明我們逃課了嗎？你有照片證明嗎？”何亭亭和姚燕扛上了。

“可你們也沒(méi)有辦法證明你們沒(méi)有逃課啊，我們現在就是給機會(huì )你們證明啊。你們證明不了，只能說(shuō)你們有逃課的嫌疑?！币ρ嚯y得找到這么光明正大整治何亭亭的機會(huì )，所以一直緊緊咬住不肯松口。

這時(shí)王建云站起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)道，“既然大家爭執不下，那我這個(gè)不是本院的來(lái)說(shuō)一句吧。我不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，我也來(lái)上課了，而是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，連這必修課也不上，說(shuō)得過(guò)去嗎？有的同學(xué)說(shuō)假條少了，那補上一次半次假條，是不是就沒(méi)有曠課記錄了？”

她說(shuō)到這里，目含諷刺，“如果補上一次，還有一次或者兩次缺課的記錄，那表示什么？表示你們本身就習慣了逃課！”

“沒(méi)錯！”姚燕那幾個(gè)室友紛紛開(kāi)口附和王建云。

這時(shí)謝青青站了起來(lái)，柔聲道，“要我說(shuō)，不如這樣吧，四位同學(xué)如果只差一張假條，那極有可能真的弄丟了，請李老師就饒過(guò)她們吧。但是，如果缺兩張或者以上假條的，那就就沒(méi)辦法了?！?/br>
反正這次整治的是何亭亭一個(gè)，其他的小魚(yú)小蝦漏掉了也沒(méi)關(guān)系。

何亭亭哼笑，“李老師本來(lái)說(shuō)的是缺課三次才不能參加考試，你現在弄得條件更苛刻了，是存心讓我們文學(xué)院掛科，