，歐陽(yáng)雪是衛生部部長(cháng)，負責籌建皇家醫院，她遇到跟你同樣的困難，你知道解決的辦法嗎？”

第一千五百三十五章關(guān)于教育的暢想

董雪倩眼睛亮起來(lái)追問(wèn)道：“她有什么好辦法？”

張揚搖搖頭道：“不是什么好辦法，而是一個(gè)笨辦法，或者說(shuō)壞辦法！以力請之。這里力，不是利益的利，也不是禮儀的禮，而是力氣的力。你明白嗎？”

董雪倩茫然的搖搖頭，她有些不明白。

張揚解釋道：“用力氣去請，不來(lái)的就逼著(zhù)你來(lái)，為了他們的小命著(zhù)想，他們沒(méi)有其他的選擇。昨天才定下的策略，今天就有五位專(zhuān)家答應來(lái)這里擔任醫生了！”

董雪倩驚呼一聲，捂著(zhù)嘴道：“難道我也要這么做？”

張揚搖搖頭道：“這也是我找你的目的，教育跟醫生不同！醫生救得只是一個(gè)人的生命，出工不出力或者混日子，立即就能發(fā)現，損害的不過(guò)一兩個(gè)人的生命?？墒墙逃煌?，這么能請來(lái)的都是一些骨頭軟的家伙，讓她們教育我的子民，我還真的信不過(guò)！”

董雪倩失望的道：“那怎么辦？按照你的說(shuō)法，那就更難辦了。用錢(qián)請來(lái)的人也不會(huì )是真正做教育工作的！”

張揚道：“所以我才找你過(guò)來(lái)一起研究，我有幾個(gè)小想法，你聽(tīng)聽(tīng)能不能有用！”

董雪倩期盼的看著(zhù)張揚道：“你快說(shuō)！”

張揚道：“首相是關(guān)于教育收費的問(wèn)題！我們要跟國內不同，這才能引人注意，讓那些真正為教育工作的人有興趣過(guò)來(lái)看看?！?/br>
“施行免費教育嗎？那樣成本太高了！”董雪倩擔心的道。

董雪倩不是那種只為自己考慮不為張揚著(zhù)想的人，要是如此的話(huà)，她早就開(kāi)除巨額工資吸引國內人了。很多部門(mén)都是這么做的，可是她沒(méi)有。一方面她覺(jué)得光有錢(qián)吸引來(lái)的人，不是真正的教師。另一方面，她不想給張揚增添太大的財政負擔。

張揚點(diǎn)點(diǎn)頭道：“是施行免費教育，只是每個(gè)人從下生開(kāi)始，就要繳納一筆名為教育基金的費用。這筆錢(qián)專(zhuān)款專(zhuān)用，直接存到教育部名下，其他部門(mén)沒(méi)有權利調用。即使軍費都不可以！”

董雪倩驚喜的看著(zhù)張揚，這要比國內開(kāi)放的多。

其實(shí)國內大學(xué)產(chǎn)業(yè)化，也是因為錢(qián)的問(wèn)題，國家承擔不起那么大一筆費用，為了解決財政負擔，所以給教育部放開(kāi)口子。結果教育部將這變成斂財工具，令教育成為國民僅次于買(mǎi)房的消費，可以說(shuō)是天怒人怨。

要知道有的人寧可有病不治，也要拿錢(qián)供孩子讀書(shū)，可是又有幾個(gè)孩子能體會(huì )到父母的這種苦心呢！

而搞教育的這些人，才有錢(qián)之后，反而越發(fā)鉆進(jìn)錢(qián)眼里，在也沒(méi)有為人師表的cao守。大學(xué)也不再是受教育的地方，而是吸金窟。一個(gè)普通的大學(xué)生，也要四到五萬(wàn)才能讀一個(gè)大學(xué)下來(lái)。多一點(diǎn)的甚至要十幾萬(wàn)。而將一個(gè)孩子，從小學(xué)供到大學(xué)畢業(yè)，甚至要二十到三十萬(wàn)。

想想一個(gè)普通工人，一輩子才能掙多少錢(qián)，就知道這筆費用是多么恐怖了。

只能說(shuō)國家為了解決這個(gè)包袱，將這個(gè)包袱拋給普通的老百姓了。讓國民那是苦不堪言。

而張揚這種辦法則解決這個(gè)難題，教育部有經(jīng)濟來(lái)源，施行免費教育，他們就沒(méi)有借口亂收費。這會(huì )是真的沒(méi)有借