你難道覺(jué)得我沒(méi)有看見(jiàn)你把刺猬放在掌心了嗎？！”

許嘉年嘿嘿一笑：“那是我讓你看見(jiàn)的，你和別人握手的時(shí)候可以不讓別人看見(jiàn)啊?！?/br>
盛薰書(shū)：“……”

他恍然大悟，終于明白了正確的飼養刺猬方法，剎那之間心花怒放：“好對對，你真愛(ài)我！”

許嘉年：“廢話(huà)?！?/br>
入學(xué)前的爭執雷聲大，雨點(diǎn)小地過(guò)去了。

盛爸爸盛mama在家中陪了盛薰書(shū)一周，又去了外地。

盛薰書(shū)再一次和父母強調每周回來(lái)這個(gè)要求之后，就如同出了籠子的鳥(niǎo)，可勁地玩兒。尤其是每天放學(xué)，他雷打不動(dòng)地趕去網(wǎng)吧，和他的新朋友一起玩游戲。

許嘉年開(kāi)始還和盛薰書(shū)一同去了幾次，看見(jiàn)了盛薰書(shū)的新朋友，也試著(zhù)玩了玩網(wǎng)絡(luò )游戲。

不過(guò)對他而言，網(wǎng)絡(luò )游戲一開(kāi)始固然好玩，但玩久了就是無(wú)休止的重復，又變得無(wú)聊了，所以?xún)扇艘黄鹦袆?dòng)幾次之后，許嘉年又和盛薰書(shū)分開(kāi)了，各干各的事情。

這樣的情況持續了好幾個(gè)月，直到第一次半期考，全年級排名，許嘉年得了全年級第一，盛薰書(shū)得了全班五十名。

第15章計劃

重量級的考試之后，年級教師會(huì )議可謂固定節目。教導主任同各個(gè)班級的班主任在年段辦公室碰了個(gè)頭，大體分析了一下今年學(xué)生的平均水準，再將原定的教學(xué)計劃結合實(shí)際做了一點(diǎn)調整后，就散了會(huì )，讓各班班主任自由處理班級事務(wù)。

鄧茂坐在辦公桌后，看著(zhù)五班的成績(jì)。

五十六份試卷被他分成了三疊，一疊是排名前十的卷子，一疊是排名后十的卷子，最后則是成績(jì)中間的那些人的卷子。

他對著(zhù)這些卷子沉思著(zhù)：

班里成績(jì)最后的那幾個(gè)孩子毛病相似，都是語(yǔ)文成績(jì)差不多，數學(xué)不好，英語(yǔ)拖了大后腿，主要是基礎不牢靠，上了初中也沒(méi)有好好聽(tīng)課和學(xué)習，這就落下來(lái)了?；仡^抽個(gè)空，和他們交流一下，讓他們從思想上重視起來(lái)……嗯，剛上初中，還是先培養一下他們的自覺(jué)主動(dòng)精神，暫時(shí)不要叫家長(cháng)了。等下次月考看看，如果還是這樣散漫，再和家長(cháng)通氣不遲。

他接著(zhù)又去看排名前十的卷子，這時(shí)心情就不可避免變好了，尤其是在看見(jiàn)本班第一也是年段第一的許嘉年，看看這成績(jì)，語(yǔ)文：95分，數學(xué)：100分，英語(yǔ)：100分。三個(gè)主科，只丟了語(yǔ)文作文的5分！

這一次半期考的作文就是鄧茂批改的，是一片記敘文，鄧茂將試卷展開(kāi)，略略瀏覽，就回憶起了當時(shí)自己扣分的標準：感情雖然真摯，文筆不夠動(dòng)人，還是有不少進(jìn)步空間的。

但他現在再瀏覽了一遍，突然又覺(jué)得這卷子的文字雖然不夠華麗，也算質(zhì)樸，其實(shí)扣個(gè)三分也差不多了，字寫(xiě)得漂亮，可以再加一分，這樣就只扣兩分……哎呀，可惜語(yǔ)文很少有滿(mǎn)分的，要不然三個(gè)滿(mǎn)分排排坐，看著(zhù)多舒服？

前方突然響起聲音：“小鄧，在看許嘉年的卷子？”

鄧茂抬頭一看，說(shuō)話(huà)的是本班的數學(xué)老師，同時(shí)也是六班的班主任。他笑道：“是??！”

數學(xué)老師說(shuō)：“許嘉年學(xué)得不錯?！?/br>
我帶的學(xué)生年級第一！鄧茂含蓄地驕傲了一下：“他還是比較用功也比較細心的?！?/br>
數學(xué)老師笑道：“我不是說(shuō)這個(gè)……這次數學(xué)考試，抽了兩道去年的奧賽題題型做大題?！?/br>
鄧茂詫異：“