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“哈哈……哈……”

世界上沒(méi)有讓所有人幸福的魔法，卻有讓所有人痛苦的魔法。沒(méi)規矩的家伙們，自以為是的小團體，骯臟的是她們自己。

青木閉上眼，去她精神世界的“樂(lè )園”。

她置身于一個(gè)陰森的沼澤，她看到了墻。而那墻后，是制定游戲規則魔神。青木百合子走進(jìn)那黑暗中，足尖仿佛踩在粘糊的沼澤中，有什么東西拖著(zhù)她的腿，讓她越陷越深。她依然前進(jìn)，在試圖將她吞噬的沼澤中奮力掙扎，前進(jìn)，前進(jìn)，她朝著(zhù)惡魔的墻前進(jìn)。

她全身上下無(wú)一不被泥濘纏住，那些粘黏的泥里似乎寄生著(zhù)食rou的魔鬼。痛！皮膚被暴力撕咬，血液也慘遭吸干，干枯的rou萎靡地貼著(zhù)自己的骨頭，痛覺(jué)神經(jīng)卻變得格外敏感。痛！痛！痛！她甚至能感覺(jué)到混濁的泥漿在滲入肌rou纖維間的縫隙里，連骨髓也被無(wú)法抵御那魔鬼泥漿的侵蝕。

她，姑且可以稱(chēng)之為青木百合子的女人，在褻瀆的妖泥魔潭中掙扎，呼天搶地，痛不欲生。但是她還是活著(zhù)，而且一步一步地，像墮落的邪教徒在朝圣一樣，向前面的魔法之墻走去。

【特別感謝之前認識的那位偵探先生，和他一起去一個(gè)廢棄學(xué)校冒險后才有了這個(gè)驚悚故事的雛形。似乎暴露了自己不寫(xiě)大綱的本性，算了，只要偵探先生能喜歡這個(gè)故事就好?！?/br>
第三章

沿著(zhù)走廊，八木和安藤來(lái)到二樓的三年級教室。和普通的教室一樣，似乎沒(méi)有什么靈異的東西，只是這樣的地方居然完全沒(méi)有鎖。

“也許是因為太舊了吧?！卑四菊f(shuō)，“反正都是廢校而已?！彼奶幋蛲讼?，發(fā)現黑板右下角上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)小小的字：破壞那雕像！

“這個(gè)是什么？”安藤問(wèn)。

“以前的學(xué)生寫(xiě)的？”八木思考。

“總感覺(jué)……似曾相識?！卑蔡偎伎?，并拿出手機開(kāi)始搜索網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于這句話(huà)的解釋。

突然，一陣陰風(fēng)吹過(guò)，涼氣逼人。手機屏幕突然詭異地暗下來(lái)。怎么可能，之前明明是滿(mǎn)電才對。無(wú)論安藤怎樣按鍵，手機也沒(méi)有反應。

“別急，”八木安慰道，“也許是里面什么零件正好壞了?！?/br>
只是偏偏是這種時(shí)候，手機突然死機。讓人不寒而栗。安藤不語(yǔ)，把手機放進(jìn)衣兜，伸出手，一股神奇的力量吸引他去擦拭那文字。

“安藤！”八木攔住他，“還是別碰那個(gè)，萬(wàn)一有什么不好的東西？”

“看到這類(lèi)奇異的東西，我就控制不住自己?！卑蔡俳忉?。

“你可是我最喜歡的家啊，你要是有什么差錯，我以后的精神食糧怎么辦?！?/br>
安藤看著(zhù)八木，然后輕輕說(shuō)：“你不可能只喜歡我一個(gè)人的吧?！?/br>
“但是最喜歡的還是你啊?！?/br>
安藤面無(wú)表情，但是心理卻默然欣喜，不知這個(gè)偵探說(shuō)的到底是他的文字還是他的人。

八木尼克也拿出手機，查了那句話(huà)（破壞那雕像），這次那靈異的風(fēng)沒(méi)有吹來(lái)，結果呈現在他的手機上，結合這座廢棄的學(xué)校，這句話(huà)似乎充滿(mǎn)了靈異的氣息。

八木說(shuō)：“傳說(shuō)在這個(gè)學(xué)校，把名字刻在天臺的石像上，別刻名字的人就會(huì )消失掉?！?/br>
“那