話(huà)聲音不是特別響的那種，但只要她開(kāi)口班上基本都會(huì )安靜下來(lái)。

因為是重新分配的班級，一整個(gè)上午都在調整瑣事沒(méi)有開(kāi)始正式上課。

最后一節課用來(lái)選班干部了，程老師本來(lái)想提名謝添做班長(cháng)，任何一個(gè)老師對于謝添這種成績(jì)的學(xué)生大約都會(huì )想把最大的官兒給他當，但謝添的性格就算是教體育的老師也都是有耳聞的，程老師提前找李姥姥了解過(guò)謝添的情況，知道謝添雖然比起剛轉校來(lái)已經(jīng)開(kāi)朗了不少，但性子還是挺冷淡的，所以也就沒(méi)有提名他競選班長(cháng)，只是暗暗屬意他做學(xué)習委員，結果謝添當選后自己投了棄權票，搞得班上莫名的安靜的一分多鐘。

倒是馬陽(yáng)洋當上了小組長(cháng)，管班上三分之一的人馬，樂(lè )得眼睛都要找不到了。上次當班干部還是初中的事了呢。

分科后學(xué)習節奏明顯快了起來(lái)，文科班的學(xué)生大多沒(méi)理科班的學(xué)生淘氣，每天一走進(jìn)班里就能感受到撲面而來(lái)的學(xué)習的氛圍。

小組長(cháng)的官不大，事卻特別多，上至紀律下至儀容、收發(fā)作業(yè)檢查衛生、記錄遲到早退幾乎什么都要管，好在馬陽(yáng)洋在原來(lái)班級的成績(jì)雖然只能算中等偏上，但在新班級里成績(jì)還是能進(jìn)上等之列的。同組的同學(xué)學(xué)習上有難題不敢問(wèn)謝添，但找馬陽(yáng)洋卻是合情合理。

謝添第一次感受到自己的占有欲那么強烈，他覺(jué)得馬陽(yáng)洋放在他身上的時(shí)間正在銳減，甚至有時(shí)候好幾次正和馬陽(yáng)洋說(shuō)著(zhù)話(huà)，人就被叫走了。

馬陽(yáng)洋雖然也會(huì )懊惱，但畢竟是職責所在也是性情所致，而且不得不說(shuō)承認被人用略崇拜的眼神請教學(xué)習這種學(xué)霸才能享受得待遇馬陽(yáng)洋還是蠻受用的，只能見(jiàn)縫插針的制造和謝添相處的時(shí)間。

文科對于馬陽(yáng)洋來(lái)說(shuō)要比理科容易學(xué)習的多，但也不是完全就沒(méi)有任何障礙的，除了數學(xué)，他發(fā)現地理也挺要命的，謝添發(fā)現后就把每晚的補習從只補數學(xué)又增加到數學(xué)地理兩門(mén)功課了。每天聽(tīng)自己喜歡的人講題估計就是學(xué)得好一些，高二下學(xué)期的第一次月考里馬陽(yáng)洋第一次考進(jìn)了班級前十名。

以前一般都是一兩人來(lái)問(wèn)馬陽(yáng)洋問(wèn)題，馬陽(yáng)洋坐在靠里的位置，謝添課間又不怎么出教室，所以馬陽(yáng)洋都會(huì )到請教他的那人的位置上去講題，這種頻率不是特別多，所以謝添即使心里有些不舒坦也沒(méi)說(shuō)什么。但自從月考成績(jì)出來(lái)后，找馬陽(yáng)洋問(wèn)問(wèn)題的人越來(lái)越多了，甚至還有有外班的人。

馬陽(yáng)洋性格開(kāi)朗又好相處和男生女生都能打成一團，也不好意思拒絕這越來(lái)越多的求問(wèn)者。

這天馬陽(yáng)洋又被叫了出去，叫他的是隔壁班的幾個(gè)女生，她們問(wèn)的問(wèn)題都挺難的，馬陽(yáng)洋看了題目自己試著(zhù)解了一遍，沒(méi)解出來(lái)，有些難為情的說(shuō)：“這題我也不太會(huì )做，要不你們去問(wèn)老師吧？”

帶頭的女生也挺為難的，她們班的數學(xué)老師教學(xué)水平如何姑且不論，但有個(gè)特別不好的習慣就是愛(ài)對女孩子言語(yǔ)輕浮，也沒(méi)嚴重到動(dòng)手動(dòng)腳的程度，就是那種點(diǎn)個(gè)女生到黑板上去答題也要當著(zhù)全班的夸人家皮膚好的程度，所以她們班上的女同學(xué)都不會(huì )在課外去找他。

馬陽(yáng)洋看她們臉色有些掛不住，馬上就聯(lián)想到了關(guān)于這個(gè)數學(xué)老師的傳聞，暗暗覺(jué)得自己說(shuō)錯了話(huà)，便改口道：“呃......要不這樣吧，我先和朋友討論下這個(gè)題，下節課再找你們好不？”

女同學(xué)們自然十