么寫(xiě)好不好,我也想學(xué)?！?/br>
繆以秋正想回答，卻發(fā)現一直趴著(zhù)睡覺(jué)的葉正誼坐了起來(lái)，不耐煩道：“嗓門(mén)這么大,八婆嗎？”

繆以秋聽(tīng)的一愣，沒(méi)想到他會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，前桌的女生顯然也很羞憤，被一個(gè)男生這樣指責，兩人一站一坐居然吵起架來(lái)。

葉正誼顯然并沒(méi)有給女生留面子的想法，最后上課鈴聲響了，女生坐回位置上的時(shí)候，趴在桌子上不動(dòng)了，同桌怎么安慰都沒(méi)用，時(shí)不時(shí)還抽噎兩下，明顯是在哭。

跟女生針?shù)h相對了幾句，葉正誼也不繼續睡了，懶洋洋的拿出了數學(xué)書(shū)，看了看繆以秋桌上放著(zhù)的，又把數學(xué)書(shū)塞了回去，重新拿出了英語(yǔ)書(shū)。

英語(yǔ)老師每堂課開(kāi)始的前五分鐘，都會(huì )叫幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)抽背單詞，繆以秋看著(zhù)葉正誼翻開(kāi)的那幾頁(yè)，上面什么筆記記號都沒(méi)有，比她的書(shū)本還干凈，她還在上面畫(huà)了一個(gè)Q版的原修，雖然就這么看，并看不出畫(huà)的是誰(shuí)。

英語(yǔ)老師抽到了葉正誼，看著(zhù)他背不出也不說(shuō)什么，只是讓他一直站著(zhù)聽(tīng)課，直到課程快過(guò)去一半，才讓他坐下，面對著(zhù)前桌女生轉過(guò)來(lái)幸災樂(lè )禍的臉，更是當做沒(méi)看到。

葉正誼轉變的突然，而且維持的夠久，繆以秋不是沒(méi)有關(guān)心過(guò)他發(fā)生了什么事，但是每次對方只是一臉不耐煩的揭過(guò)，問(wèn)的多了，她的面子照樣不給。就像此刻，他以前從來(lái)沒(méi)有被老師罰站過(guò)，好像第一次遭遇這些，從他的臉上看去也沒(méi)有什么大不了的。

英語(yǔ)課過(guò)后就是吃中飯，下課鈴聲一響，老師一走出去，大半的同學(xué)在半分鐘內走了個(gè)七七八八，班上沒(méi)多少學(xué)生，繆以秋在葉正誼桌上放了一個(gè)蘋(píng)果，葉正誼看著(zhù)蘋(píng)果沉默了半響，還是拿起來(lái)捏在了手里，然后走出了教室。葉正誼已經(jīng)不能用小胖子來(lái)稱(chēng)呼了，他現在體型正常，可是身上寬大的衣服并沒(méi)有換成合身的，有時(shí)候上個(gè)星期留在上面的污漬到了第二個(gè)星期還帶著(zhù)，漸漸的往不修邊幅上靠。

前桌的女生對葉正誼還有怨氣，看著(zhù)他走出去的背影哼了一聲，對繆以秋問(wèn)道：“你是怎么忍受的了他的，而且我剛剛聞到他身上有怪味，好像好幾天不洗澡一樣?！?/br>
繆以秋沉默了半響說(shuō)道：“他以前并不是這樣的?！?/br>
女生明明很在意，卻裝作一副不在意的樣子：“好了好了，誰(shuí)管他以前怎么樣，繆以秋，我們一起去吃飯吧?！?/br>
繆以秋依舊是老師們眼中的三好學(xué)生，葉正誼在他們心中的分數卻是越來(lái)越低。沒(méi)有一天認真聽(tīng)課，問(wèn)他問(wèn)題也從來(lái)回答不出來(lái)，面對著(zhù)同學(xué)們經(jīng)?？啻蟪鹕畹臉幼?，有一天放學(xué)前居然和班上的刺頭打了一架。

要知道，老師排座位都是按成績(jì)排的，當初繆以秋轉學(xué)過(guò)來(lái)，要不是校長(cháng)重視，班主任也不會(huì )讓她和葉正誼坐在前排中間，直到后來(lái)發(fā)現繆以秋成績(jì)不錯，覺(jué)得就更合適了。

但是現在，她發(fā)現并不是那么合適了，那幾個(gè)刺頭打架班主任并不意外，可是葉正誼原來(lái)是班級的前十名，自然要好好談話(huà)的。但是對方梗著(zhù)臉的樣子，再多的耐心都沒(méi)了，最后李老師看了看他衣服上的污漬，良久才緩聲問(wèn)道：“葉正誼，要是家里有什么困難，可以跟老師說(shuō)，老師會(huì )盡