的繆以秋自然不知道家里都已經(jīng)開(kāi)始談?wù)撍磥?lái)的感情狀況了，并為此表示了憂(yōu)慮，她坐在課堂上，教室里很安靜，只有老師站在講臺上講題的聲音，這堂課是班主任的課，講的是上個(gè)學(xué)期的期末試卷。

她把卷子放在疊高的書(shū)桌上，下面攤著(zhù)一本素描本被卷子遮擋著(zhù)，手上的鉛筆動(dòng)個(gè)不停，她以漫畫(huà)的格式，畫(huà)了家中閃電和米蘭。并且還在兩狗的頭頂上圈了氣泡、寫(xiě)了對話(huà)，不過(guò)因為只跟原修學(xué)過(guò)素描，畫(huà)的并不像真正的漫畫(huà)那么專(zhuān)業(yè)，不過(guò)也挺傳神了。

繆以秋支著(zhù)下巴，心想，閃電和米蘭不就是狗中的鐵漢柔情退役特種兵&白富美傲嬌小公舉嗎，簡(jiǎn)直毫無(wú)違和感。

下課鈴聲響了，繆以秋轉頭對著(zhù)一直用手指戳她胳膊的張震問(wèn)道：“你說(shuō)，我以后工作畫(huà)漫畫(huà)怎么樣？”還順便拍開(kāi)了他的手。

“??？”張震被她一拍收回了手：“原來(lái)你有感覺(jué)啊?！?/br>
“那不是廢話(huà)嗎？”

“那你剛才一直不理我，蔡老師一直看你，我想提醒你來(lái)著(zhù)，不過(guò)，你為什么想要起要畫(huà)漫畫(huà)，那不是好學(xué)生應該看的?！?/br>
這話(huà)簡(jiǎn)直槽多無(wú)口：“誰(shuí)說(shuō)的？”

“老師家長(cháng)們都這么說(shuō)?！?/br>
繆以秋趴在了桌子上，無(wú)語(yǔ)道：“行吧，傻孩子，反正以后你的想法會(huì )變的?！?/br>
張震很不認同繆以秋玩物喪志的行為，繼續道：“你就不好奇蔡老師為什么一直看你嗎？”

“為什么？”繆以秋順著(zhù)他的話(huà)往下問(wèn)。

“這期末考試你沒(méi)有考年級第一，咱們班平均分排第二?！?/br>
“咱們班平均分排第二也不是我的錯啊，”繆以秋對著(zhù)他扯了一個(gè)虛假的笑：“我的分數在平均分以上，還超出了不少，而且誰(shuí)規定了進(jìn)來(lái)年級第一就一定要保持住的，我覺(jué)得第三挺好的?！?/br>
張震聽(tīng)了很詫異：“你什么感覺(jué)都沒(méi)有嗎？你以前最差也是第二的?！币浪剂四昙壍谑?，比進(jìn)來(lái)的時(shí)候退步了三名，失望沮喪了很久，那些錯誤的題目更是拿出來(lái)看了一遍又一遍，繆以秋從第一名掉下來(lái)，落差應該更大吧。

“咱們小學(xué)一個(gè)年級才多少個(gè)學(xué)生，現在一個(gè)初中又有多少個(gè)學(xué)生，多了一倍都不止了，現在還能有前三，說(shuō)不定到了高中，前十都困難了。將來(lái)上了大學(xué)，也許更是泯然與眾了，這是層層遞進(jìn)的?！笨娨郧镛D著(zhù)手中的筆，停下之后又對他說(shuō)了一句：“不過(guò)張震，你的想法還是挺好的，繼續努力，保持這種上進(jìn)心，”她站起來(lái)的時(shí)候還拍了拍他的肩膀：“加油?！?/br>
現在是吃飯的時(shí)候，繆以秋準備往食堂去，她現在慢慢的走過(guò)去，差不多不要排隊，誰(shuí)知道張震追了過(guò)來(lái)走到了她的身邊：“我覺(jué)得你不能這么下去了?！?/br>
繆以秋聽(tīng)的有點(diǎn)樂(lè )，她問(wèn)：“我做錯什么了嗎？”

班主任蔡老師其實(shí)不太喜歡繆以秋，第一，她雖然按成績(jì)排是個(gè)好學(xué)生，但是并不他心目中如張震那樣的理想學(xué)生。個(gè)性太強，并且太有自己的想法，而且常常干一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的事，比如畫(huà)畫(huà)、看很多課外書(shū)，比如對他的有些話(huà)不以為意，選擇性的聽(tīng)。

“你和葉正誼走的越來(lái)越近了?！睆堈鹫f(shuō)道：“你不該和他走的那么近，他會(huì )把你帶壞的，我記得蔡老師跟你提過(guò)一次，讓你把心放在