你們上課，在下一堂課開(kāi)始的時(shí)候一定要說(shuō)我半節課好評才行，我相信肯定能夠氣死石老師的?！?/br>
“特別是還用到我的書(shū)當教案時(shí)?！?/br>
同學(xué)們哄堂大笑。

繆以秋以前也沒(méi)有關(guān)注過(guò)作者的姓名，可是看著(zhù)這兩個(gè)字時(shí)，好像時(shí)光是一節飛快掠過(guò)的火車(chē)，一下子把她帶到了十年前。

她抬頭，看著(zhù)面前站在講臺上和同學(xué)們互動(dòng)的老師，恍惚間的確能夠和印象中給她做過(guò)心理咨詢(xún)的人重合在一起?？娨郧镆呀?jīng)記不太清當年兩人間的對話(huà)是怎么樣的了，但是從此時(shí)的這堂課可以看出來(lái)，對方是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的老師、或是心理咨詢(xún)師。

而且在學(xué)生中好像也挺受歡迎，也許是新老師的原因讓他們反響熱烈了一些，但是她覺(jué)得，那因為年紀而沉淀下來(lái)儒雅的氣質(zhì)還有英俊的相貌也是能夠加不少分的，至少女同學(xué)們比之前更加專(zhuān)注了，她可以想象的道，要是下節課還是他的話(huà)，估計不會(huì )有女生缺課了。

相比于鄭博，石老師在顏值上首先就輸了。

可是不知為何，整堂課繆以秋幾乎都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去多少，下課的時(shí)候，她坐在階梯教室靠后門(mén)的地方，先一步就離開(kāi)了教室，不至于和其他同學(xué)們擠在一塊就出了教學(xué)樓。

十分鐘之后，剛剛還人聲鼎沸的教室走的一干二凈，哦，不對，還有三個(gè)男生，其中一個(gè)還顯得很失落，“我觀(guān)察著(zhù)門(mén)口走出去的每一個(gè)人，怎么就找不到呢？”

“兩百多個(gè)人呢？你就算找到了估計也看花眼了?！?/br>
“我坐在了她上次坐的那個(gè)位置的后面，我以為她不會(huì )換位置的?！彼脦状喂x課提前到教室等著(zhù)，誰(shuí)知道那個(gè)位置每次坐著(zhù)的人都不一樣，不過(guò)這種課，本來(lái)就是隨意占位子的，他只能默默沮喪了。

“這也怪不了別人，”小伙伴一臉沉痛，卻毫不留情的給他插刀：“我們可以等待下一次機會(huì )?！?/br>
“可是一周一節公選課，我已經(jīng)找了五周了，不，加上這周是第六周，”他一臉生無(wú)可戀的走出了教室，接下來(lái)最?lèi)?ài)的籃球都沒(méi)有興趣了一樣：“要不是我之前在上課時(shí)拍的照片還在手機里，我還以為自己看到幽靈了呢？”

“會(huì )不會(huì )是對方故意躲著(zhù)你？看出你想追她，想拒絕卻說(shuō)不出口的那種?！毙』锇閭儽硎疽裁醋孕熊?chē)，一起來(lái)當單生狗啊。

“應該不會(huì )吧，只是說(shuō)一起加入心理研究小組，又沒(méi)直接說(shuō)，就能看出有人要追自己？說(shuō)真的，奧黛麗·赫本最驚艷人的時(shí)候都不會(huì )那么自戀?！?/br>
“那你覺(jué)得是因為什么？六周哎，除非兩人之間是真的沒(méi)有緣分，不然就算兩百人的選修課怎么都該找出來(lái)了！”

對方沉吟了一下：“我覺(jué)得你說(shuō)的話(huà)還是很有道理的，估計是真的沒(méi)有那個(gè)緣分?！?/br>
此刻心已經(jīng)被傷透的某人：“……”兩種他都不想接受好嗎？

你暗戀著(zhù)一個(gè)人，那個(gè)人不知道你喜歡她并不可怕，畢竟你們還可以當好朋友；可怕的是你暗戀著(zhù)她，她卻壓根不認識你，你也不知道她叫什么。

而這樣的情況，已經(jīng)維持了快兩個(gè)月了。

“我看就是傻，拿著(zhù)照片去找計算機專(zhuān)業(yè)的同學(xué)幫幫忙唄，在學(xué)校里找一個(gè)人還難嗎？”

所有人包括說(shuō)話(huà)的：“……”之前怎么沒(méi)想到。