？”

“和上級報備過(guò)就可以?！毕哪险諏?shí)回答，反正幼兒園有守衛機器人管著(zhù)，只要孩子全數離開(kāi)，那監督官也可以不必待著(zhù)。

這答案讓薛辰很滿(mǎn)意，他再勾起一抹笑意，說(shuō)道：“那來(lái)我家一趟吧。這周六是小良的生日，你若能替他慶生，他鐵定很高興的?！?/br>
只要是為了孩子，夏南從未有過(guò)推托之詞，預想薛良慶生時(shí)喜悅的可愛(ài)神情，夏南就難掩興奮：“真的？”

薛辰被夏南的問(wèn)句弄得哭笑不得：“當然是真的?！?/br>
“那好，我回頭就向上級報備?！睂⒆詡€(gè)的隨身物件給帶上，夏南說(shuō)道：“那就周末見(jiàn)了，將軍?！?/br>
他向薛辰行個(gè)舉手禮，隨即將機門(mén)給帶上，往幼兒園的大門(mén)口走去。

薛辰目送著(zhù)他，直到他那還略瘸的身影消失在視線(xiàn)里，這才重新發(fā)動(dòng)飛行器的引擎，揚長(cháng)而去。

看著(zhù)逐漸遠離的土地，薛辰收回方才的輕松神色，無(wú)聲地嘆了口氣。

第10章平靜之日

嘆氣的不僅是薛辰，夏南確定避開(kāi)對方的視線(xiàn)后，也不約而同的做出相同的事。參與薛良生日會(huì )的欣喜不過(guò)幾分鐘，他馬上就又為這具身體的問(wèn)題擔憂(yōu)起來(lái)。

進(jìn)入園區之后，他率先回到自個(gè)的房間，從隨身物品中把醫院給的藥拿出來(lái)，那上頭清楚標明作為治療腦傷之用。

雖說(shuō)對前夏南的過(guò)去說(shuō)不好奇是假的，但那種記憶復蘇而沖撞的感受令他害怕，記憶恢復之后自己又會(huì )有何改變，這些都是令夏南卻步的原因，自薛辰出現之后，他隱約察覺(jué)到這具身體過(guò)往的復雜性，原夏南是個(gè)軍人，也許他很擅于應付這些軍方的事，但他只是個(gè)幼兒園老師，錯了一步恐怕就萬(wàn)劫不復，如此一來(lái)還不如假裝不知道的好。

擁有了身體，卻不對身體的過(guò)往負責，這么做的夏南或許很自私，但他現在僅想先過(guò)好眼下的生活，那些孩子需要他關(guān)照，那他便會(huì )傾全力去做，至于那些更繁復的事，還是再觀(guān)察一段時(shí)間再說(shuō)。

至少他得先弄清薛辰的意圖，以及他姐對薛辰的顧慮是什么。

躊躇會(huì )兒，夏南還是將藥罐收進(jìn)床頭柜里，那里頭同時(shí)放著(zhù)薛辰的鈕扣，在有些昏暗的房間里顯得閃閃發(fā)亮。

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待夏南處理完自個(gè)的事，戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間已要結束。夏南趕著(zhù)最后到草坪區去探望玩耍的孩子們。

他一走到草坪區，機器人們便對他行禮并讓出通道。

這是他對孩子施行交友制度的第二日，據寧華所言，孩子們的確試圖在午飯時(shí)親近聊天，無(wú)奈眼下看了一圈，每個(gè)孩子還是老樣子，各自玩著(zhù)自己喜愛(ài)的設施，偶爾才因競賽結果拌嘴幾句。

夏南再度嘆氣，這兒的狀況比他自個(gè)的記憶問(wèn)題更值得憂(yōu)心。他找來(lái)一旁的保母機器人，問(wèn)道：“平時(shí)你們不和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)嘛？或是玩些團體游戲?！?/br>
保母機器人制式化的回復：“上級指示，不能過(guò)度干預孩子，也不能給予超范圍的教學(xué)?！?/br>
“那至少讓他們交朋友，學(xué)會(huì )互相依賴(lài)幫助也好?！?/br>
“上級指示，孩子還分不清事情輕重，往后若變?yōu)閿硨α?chǎng)，便會(huì )難以處理感情問(wèn)題?！北Ｄ笝C器人補充完，