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待她回答,見(jiàn)教室里其他老師本拿著(zhù)備課本,他眼明手快的竄在所有人前頭,搶先一步跑出來(lái)教室。由于速度又快又猛,身后三年級的老師急急忙忙踩了個(gè)剎車(chē),手中的課件險些被甩了出去,只聽(tīng)到那位老師手忙腳亂的扶了扶鼻梁上的老花眼鏡,還在高聲喝斥著(zhù):“哎,你是哪個(gè)班上的,一點(diǎn)規矩都沒(méi)有——”尹雪云見(jiàn)狀只頗有些頭疼的揉了揉眉心。凌驍回去后,他的課桌早已經(jīng)被同桌鍋蓋頭給收拾好了。凌驍雖然被高年級的大佬們給打了,但是他毫不畏懼,并且勇敢地與惡勢力做了斗爭,在郭子剛的心目中,這就是電視里抗日戰爭中才有的英雄。第11章011自從那次以后,經(jīng)常有高年級的學(xué)生輪番來(lái)到學(xué)前班里來(lái)找凌驍的麻煩。都是些一二年紀的,比學(xué)前班高一兩級,仗著(zhù)年紀大,以大欺小,幼稚又討厭。他們最擅長(cháng)就是成群結隊的在各個(gè)低年級的教室里掃蕩,被他們盯上了,就如同被牛皮糖給給纏上了似的,打又打不贏(yíng),甩又甩不掉,著(zhù)實(shí)令人憋屈。凌驍有好幾次讓人逼到了教室里的小角落里給圍了起來(lái)。在學(xué)校里一般只是受到言語(yǔ)上的侮辱或者挑釁,最多還多扔下兩句狠話(huà)嚇唬嚇唬他。但是,別以為這股子惡勢力就這么容易被打發(fā)了。學(xué)校有人管,可出了學(xué)校卻沒(méi)人管的。到了放學(xué),這幫小人們常常將凌驍給堵了起來(lái),他們經(jīng)常將他給逼到了山腳下圍攻著(zhù)。有一陣,凌驍臉上經(jīng)常被人給揍得青一塊,紫一塊兒。主要是他這個(gè)人性子軸,從不會(huì )輕易低頭,他這個(gè)被欺負的人有時(shí)候簡(jiǎn)直比欺負他的人還要囂張狂妄,簡(jiǎn)直就是根刺頭,別人不拔他這根刺拔哪根?不過(guò),凌驍人雖小,雖然一下子打不過(guò)那么多人,但他也絕對不是個(gè)吃虧的主。別人成群圍攻他時(shí),他就像他手中那枚彈弓似的,永遠只精準無(wú)誤的瞄準了其中一人,然后發(fā)狠的朝著(zhù)那一個(gè)人發(fā)了瘋似乎拼命反擊。自傷了一千,傷不了別人八百,也定要傷他個(gè)四百五百。幾次下來(lái),也有人開(kāi)始顧忌了起來(lái)。他凌驍是個(gè)無(wú)人管教的“留守兒童”,即便在外頭鬧了個(gè)翻天覆地的,也沒(méi)人管教。可別人不是啊,家里的“竹條炒rou”可沒(méi)長(cháng)眼睛,畢竟再搗亂的小孩終究也只是個(gè)小孩而已,天天在外落得一身傷,回去還得繼續享受家長(cháng)的“竹條炒rou”伺候,時(shí)間一長(cháng),難免有些吃不消。于是,不久后,他們忽然改變策略了。將目光轉移到了四歲多的小石兮頭上。有一次中午,剛吃過(guò)午飯,教室里安安靜靜的,小朋友們都趴在桌位上睡午覺(jué)。他們這群惡魔浩浩蕩蕩了來(lái)了學(xué)前班的教室。沒(méi)有去招惹凌驍,而是站在了講臺前方直“砰砰砰”用力的往上邊拍著(zhù),將熟睡過(guò)去的小石兮嚇醒后,又拿著(zhù)粉筆頭一下一下的往她腦門(mén)上砸著(zhù),邊砸邊問(wèn)著(zhù):“喂,聽(tīng)說(shuō)你是姓凌那小子的meimei?”一旁有人嘲笑的提醒著(zhù):“哪里是meimei,聽(tīng)我媽說(shuō),分明是那小子的‘小媳婦兒’?”在小孩子眼中,小媳婦兒,小女婿可都是些譏諷罵人的話(huà)。“哦?”只見(jiàn)那人一