16歲,正是對異性好奇心旺勝的年紀.從生理上來(lái)說(shuō),這時(shí)的男孩子還一定夠膽量越過(guò)界;但從心理上,誰(shuí)也攔不住那叫情欲的種子悄悄蘇醒--這是雄性動(dòng)物從幼年走向成年的必經(jīng)之路,從生物學(xué)來(lái)講,也是開(kāi)始具備繁殖能力的一種體現.

尤子鈺對繁殖不感興趣,但是他對女老師方杏兒卻十分有興趣,接下來(lái)的課他聽(tīng)的十分認真,他不由得想:原來(lái)語(yǔ)文也沒(méi)有那麼無(wú)聊,關(guān)鍵是看誰(shuí)來(lái)講.

方杏兒當老師真是太漂亮了一些,惹的一群毛頭小夥子眼珠子都跟焊在她身上了似的,上身那件雪白的襯衫,合體貼身,乍看是優(yōu)雅端莊,可是細看之下,胸罩的型狀朦朧可見(jiàn),由此讓人聯(lián)想到一團玉rou包夾在其中的豔景......他拿眼角掃了掃和自己同樣是醉翁之意不在酒的邵俊平,嘴角微微往上一勾.

”同學(xué)們看第四段,這里描寫(xiě)月下的荷塘......”她好聽(tīng)的聲音又飄進(jìn)耳際,不疾不徐的引人入迷:”.....曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有嫋娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了?！?/br>
尤子鈺望著(zhù)那她亭亭玉立的背影出神,人仿佛也跟著(zhù)醉了......他似乎體會(huì )到作者文中那處風(fēng)帶來(lái)的動(dòng),吹過(guò)他少年平靜的心湖,蕩起一波波漣漪......風(fēng)里那淡淡的杏子香氣也如沁入了心脾,再看方杏兒,果然是”更見(jiàn)風(fēng)致了.”

”別出神.”方杏兒在教室里度著(zhù)步念著(zhù),走著(zhù)走著(zhù)又走到了尤子鈺身邊,見(jiàn)他沒(méi)有書(shū),就把自己手里的書(shū)遞給他,用那玉也似的指頭尖給他指著(zhù):”看這里.”

連那本書(shū)也是杏子味的,咋那麼好聞呢......湊到鼻端深吸了口氣,心想:要是可以不還給她就好了,晚上把書(shū)放到枕頭旁邊,夢(mèng)里也可以嗅到這好聞的味道.

一節課半夢(mèng)半醉的混過(guò)去,課下方杏兒叫他到辦公室去一趟,於是,尤子鈺便在一干男同學(xué)羨慕嫉妒恨的眼神掃射下匆匆跟著(zhù)方老師往外走.

這時(shí)辦公室里還沒(méi)有人,靜悄悄的--方杏兒的同事還都沒(méi)從課上回來(lái).

她坐到辦公桌後面,從抽屜里拿出一個(gè)小證件本,翻開(kāi)時(shí)皺了下眉,又拿了黑筆在上面畫(huà)了幾下,對尤子鈺說(shuō):”你請坐.”

原來(lái)不是別的事情,就是給他發(fā)書(shū)和學(xué)生證,尤子鈺正好借此和美麗的女老師多呆上一會(huì ),便假惺惺的拿起學(xué)生證端詳,他發(fā)現在性別欄里,男字的左邊涂了一個(gè)黑黑的實(shí)心框--那顯然是方老師剛剛畫(huà)的.

”不好意思,你的名字有點(diǎn)女性化,我弄錯了.”

弄錯了?尤子鈺愕然,指著(zhù)證件上的照片:”這里不是還有照片嗎?喉節那麼明顯,怎麼會(huì )弄錯?”

方杏兒被學(xué)生指責,有點(diǎn)不好意思,不過(guò)就那張照片而言,喉節實(shí)在不是個(gè)太吸引眼球的東西,更抓人眼的是那雙漂亮上挑的丹鳳眼,亂讓人誤會(huì )的瓜子臉蛋,還有細膩白凈的皮rou,導致她迅速給他的性別欄里填上了”女”.

也怪宋譽(yù)之在一旁搗亂,當然這更不能讓人知道了.

”已經(jīng)改了,沒(méi)人知道就行.”方杏兒為自己的失誤開(kāi)解,又端了端老師的架子:”上課睡覺(jué)可不是好習慣.當然,我知道你們都是為出國留學(xué)做準備才考X中,以後要考托?？糋RE,所以覺(jué)得英文比語(yǔ)文重要,但是,說(shuō)到底我們還是中國人,你走到哪里也是黃皮膚黑眼睛的中國人,語(yǔ)文學(xué)砸了很丟人,你說(shuō)對嘛?”

”嗯.”尤子鈺看著(zhù)這位美得直叫人頭暈目玄的女教師,心里說(shuō):我再也不會(huì )睡語(yǔ)文課了.

方杏兒看他受教聽(tīng)話(huà)的樣子,覺(jué)得教育的到位了,準備叫他回班,還沒(méi)開(kāi)口,門(mén)外響亮的一聲:”報告--!”

也不等她來(lái)答,門(mén)”唰”的一聲拉開(kāi),尤子鈺回頭去看,只見(jiàn)一個(gè)身材高瘦面容英俊的男生一臉煞氣的走進(jìn)來(lái),那副表情,就好像是看見(jiàn)jian夫yin婦幽會(huì )的丈夫一樣.

來(lái)人正是宋譽(yù)之,他聽(tīng)說(shuō)方杏兒帶著(zhù)一個(gè)剛來(lái)的”小白臉”進(jìn)了辦公室,氣得沒(méi)空再聽(tīng)別的八卦,趕快跑來(lái)一看究竟.

他眼睛雷達似的尖,一眼瞧見(jiàn)尤子鈺手里抓著(zhù)的學(xué)生證,半諷半嘲瞅向方杏兒:”原來(lái)不是女的.”

記得填學(xué)生證的時(shí)候,方杏兒還對著(zhù)尤子鈺的照片贊道:”我們班班花.”

方杏兒心里一緊,這個(gè)宋譽(yù)之膽子越來(lái)越大,一點(diǎn)學(xué)生的樣子都不顧全,沒(méi)大沒(méi)小的和她講話(huà),怕尤子鈺就此發(fā)現兩人之間不可告人的師生戀,敢緊想把他打發(fā)走人:”尤子鈺,沒(méi)事了,你回班去吧.”

這本是極平常的一句話(huà),她的神態(tài)舉止也完全可以做為人民教師的范本,可就是氣著(zhù)了宋譽(yù)之,他想:這小子才上了一節課,你連他名字都記住了,還能叫得那麼順口,分明是想勾引這個(gè)小白臉.

心里邊的火苗”騰騰”的往上竄,打量還杵在那兒的尤子鈺,沒(méi)好氣的說(shuō):”老師說(shuō)你可以走了.”

後者不理其挑釁,只慢吞吞的收拾了課本裝好學(xué)生證,這才從椅子上站起身.那副身材,雖然較之宋譽(yù)之更為單薄,但個(gè)頭已是不相上下,混身上下一股漫不經(jīng)心的味道--氣勢上到一點(diǎn)也不輸陣.

走到門(mén)口又停下,對方杏兒道:”方老師,您的書(shū)我想明天再給您,把重點(diǎn)劃一下.”

”好吧.”方杏兒點(diǎn)個(gè)頭,只想叫他趕緊走.

他便再看一眼氣得面孔鐵青青的宋譽(yù)之,別有深意.

待著(zhù)他前腳出了門(mén),宋譽(yù)之恨的咬牙切齒:”你把書(shū)要回來(lái),剛第一單元,有什麼重點(diǎn)非霸著(zhù)老師的書(shū)?就不能找同學(xué)去劃?他想泡你你看不出來(lái)嗎?還是想給他機會(huì )?.”

他一句追一句,追得方杏兒頭疼,還要耐著(zhù)性子解釋:”我說(shuō)你怎麼那麼會(huì )聯(lián)想,他只是我的學(xué)生,之前生了兩個(gè)星期的病,也沒(méi)軍訓,同學(xué)都跟他不熟.你不也看見(jiàn)了,他才領(lǐng)的課本.”

”方杏兒,你把我當傻逼了吧?”他冷笑:”我還是您的學(xué)生呢,可是我初三的時(shí)候就已經(jīng)和我可愛(ài)可敬的方老師滾到一張床上去了,我們日里夜里沒(méi)個(gè)命