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代的一清二楚。“我是不明白了,我受同學(xué)侵犯報警,為什么就是玷污學(xué)校形象,讓學(xué)校蒙羞的事?不是應該是馬金龍他們這些罪犯嗎?為什么是我,難道是因為我是女生,遭受了侵犯,所以就玷污了學(xué)校形象?這是什么開(kāi)除的理由?”秦舒故意把崔建士準備拿出來(lái)做開(kāi)除她的理由說(shuō)給調查員聽(tīng),想問(wèn)這個(gè)說(shuō)法到底有何根據?”戴同學(xué),你沒(méi)有錯,不會(huì )被開(kāi)除,”調查員聽(tīng)出秦舒問(wèn)話(huà)里的憤怒,同情的出言安慰她,秦舒卻沒(méi)有被安慰到,她在質(zhì)問(wèn)出那些話(huà)的時(shí)候,想到戴星闌最后之死。壓垮戴星闌的最后一根稻草,是崔建士拿她遭遇強jian的種種事情來(lái)說(shuō)她這是玷污了學(xué)校形象,勸戴星闌自動(dòng)退學(xué),不然就會(huì )被強行開(kāi)除。那時(shí)候面臨外界種種重壓,戴星闌已經(jīng)非常絕望了,每時(shí)每刻都在懷疑自己,崔建士這樣直接的說(shuō)她遭遇強jian的不名譽(yù),還會(huì )抹黑學(xué)校,讓戴星闌完全的否定了自己,才會(huì )在種種打擊和傷害之下,看不到出路的走上了北五中的教學(xué)樓頂樓,當著(zhù)全校師生的面,跳了下去。一校之長(cháng),以戴星闌受害的事,來(lái)開(kāi)除戴星闌,開(kāi)除的理由,秦舒聽(tīng)了感覺(jué)很惡心,很荒謬跟顛倒黑白,不會(huì )當真,只覺(jué)得可笑,但陷入自我否定的戴星闌,卻把此當了真,一步步跳向了深淵,死在了花季之中。戴星闌當時(shí)有多絕望,崔建士才把這樣惡毒誅心的話(huà)說(shuō)出來(lái),戴星闌心中最后堅持的信念全垮了,渾渾噩噩的完全聽(tīng)不進(jìn)崔建士最后虛偽的一番勸說(shuō)。這番勸說(shuō)還是跟秦舒之前舉報的內容相關(guān),他希望戴星闌能“善良”一點(diǎn),諒解馬金龍對她的一些傷害,讓還年輕的馬金龍少坐幾年牢,不要毀掉馬金龍的所有人生。為此崔建士還假仁假義的跟戴星闌表示,只要她“善良”,他可以為被北城五中開(kāi)除的戴星闌安排轉去其他中學(xué)。……“這崔建士沒(méi)有權利開(kāi)除你?!?/br>秦舒陷入戴星闌死之前的記憶中時(shí),一個(gè)帶怒意的聲音在會(huì )議室里響起來(lái)。聽(tīng)到聲音,秦舒回神才發(fā)現,會(huì )議室不知什么時(shí)候,有進(jìn)來(lái)了幾個(gè)人。“是小戴同學(xué)吧,你別怕,我是北城教育局局長(cháng)李奧北,我以局長(cháng)的身份跟你保證,這崔建士開(kāi)除不了你?!?/br>一個(gè)中年男子,底氣十足的跟秦舒下保證,秦舒聽(tīng)他是北城教育局局長(cháng),發(fā)現不是她以前接觸過(guò)的那位局長(cháng),猜測對方可能是退休了。“戴同學(xué),還有什么困難嗎?都可以跟我說(shuō)?!?/br>李奧北是接到調查組長(cháng)的通知,知道北城五中發(fā)生的事件,匆匆趕來(lái)見(jiàn)事件受害人。一進(jìn)會(huì )議室,李奧北也聽(tīng)到了秦舒舉報崔建士的內容,作為北城教育局局長(cháng),北城教育體系中出現害群之馬,李奧北尤為震怒,跟秦舒先表了會(huì )嚴查崔建士的教育局態(tài)度后,李奧北看到秦舒這個(gè)事件受害者,極為平易近人的跟秦舒開(kāi)口。秦舒已經(jīng)說(shuō)完了舉報崔建士隊所有內容,因此對他搖搖頭表示沒(méi)有了。“生活上,學(xué)習上有什么困難也可以跟我們說(shuō),我們都會(huì )幫助你的?!?/br>李奧北見(jiàn)秦舒搖頭,主動(dòng)問(wèn)了秦舒非舉報類(lèi)的問(wèn)題困難。教育局局長(cháng)這樣親切的問(wèn)話(huà),秦舒愣了下