輿論對司法的公正性和權威性的不正確性干預，也引領(lǐng)社會(huì )區討論“社會(huì )輿論與司法的良性互動(dòng)，法治社會(huì )對判決的糾偏”等問(wèn)題去積極做普法教育，

等人民日報等權威性官媒，大肆報道胡萊等“家長(cháng)團”cao縱無(wú)良媒體逼迫受害者的審判結果出來(lái)后，胡萊等參與網(wǎng)絡(luò )輿論cao作的家長(cháng)跟謠媒背后重要的主犯分別得到了1到5年的不同刑期，網(wǎng)友關(guān)注到官方不縱容謠媒的官方態(tài)度，很多想走輿論炒其他案件倒逼司法的相關(guān)團體見(jiàn)此心中一緊。

然而就算如此，網(wǎng)絡(luò )上還存在很多人對司法的判決保有各種質(zhì)疑和猜測。

“司法難做啊，中國還有很多路要走?！?/br>
面對各路不同的聲音，國家相關(guān)部門(mén)積極去面對和解決的態(tài)度，秦舒從中看到中國健全法治社會(huì )的困難和希望，唯愿這條公平公正之路能被走的越來(lái)越好，司法的權威和公信力能更深入民心，這樣他們能被外界左右和干預的局面就不會(huì )出現了。

“戴星闌，你能給我講講這個(gè)題嗎？”

在晚自習看完律師給她發(fā)的郵件，秦舒正準備關(guān)了手機繼續做題時(shí)，一班的一個(gè)女生帶了幾分羞澀的拿著(zhù)數學(xué)試卷來(lái)找秦舒。

第155章嫉妒

“什么題？”

秦舒關(guān)了手機,抬頭問(wèn)站在她面前的女生趙明珠。

趙明珠見(jiàn)秦舒不反感她的問(wèn)題，馬上笑著(zhù)將數學(xué)試卷放桌上,指著(zhù)她怎么也算不對的答案的選擇題。

“這個(gè)球面內的四面體體積,我怎么也找不對方法算?！壁w明珠頭疼的瞪著(zhù)數學(xué)卷上壓軸的最后一個(gè)選擇題，她高考科目中,數學(xué)是她的短板,作為年級前十的學(xué)生,常常年級前十中的其他考生從這一科單科上拉她十到二十分的分差。

“你先把你算的方法給我說(shuō)下?！?/br>
秦舒不是很了解一班學(xué)生的各科成績(jì)，被人問(wèn)題習慣先聽(tīng)聽(tīng)對方的做題思路,然后從中幫人找出問(wèn)題,點(diǎn)撥對方解題。

“我就是先根據已知條件,將……”趙明珠開(kāi)始在她帶來(lái)的草稿本上畫(huà)圖，慢慢將她的算法寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)到一半秦舒看出問(wèn)題,開(kāi)口打斷了她，跟她講了錯誤，并引導她往正確的方面去算,一直等對方算出最后的正確答案。

“嗯，答案就是這個(gè)三分之四倍根號三?！壁w明珠算對了之后,興奮的小臉通紅,準備跟秦舒道謝離開(kāi)，秦舒卻拿了她桌上的筆，在她的草稿紙上跟她講了一個(gè)更簡(jiǎn)單的解題思路。

“這個(gè)思路算起來(lái)答案出的更快一點(diǎn)，不過(guò)不容易想到,你可以記一下，下次遇到類(lèi)似的題，可以試試這樣算?！?/br>
秦舒對數學(xué)的難題怪題，有著(zhù)她自己的一套邏輯算法，這算法因為不是教科書(shū)上常規用法，對數學(xué)不敏感的學(xué)生很難想到，所以她跟別人講題，會(huì )教她的算法來(lái)提升對方的解題速度，但是考場(chǎng)如戰場(chǎng)，考生做題習慣更愛(ài)或者說(shuō)下意識都愛(ài)用自己熟悉的解題法，新穎不常見(jiàn)的方法不到最后一刻不會(huì )去想和試。

所以秦舒對于趙明珠來(lái)問(wèn)題，先幫她順了她自己的數學(xué)思路，然后才不藏私的跟對方講她更快捷的解題思路，希望對方能掌握好這兩種，以后遇到類(lèi)似的題型就更穩妥的做出來(lái)正確的答案。

“還能這樣算？”趙明珠先為秦舒寫(xiě)的算法驚訝到，驚訝完拿著(zhù)草稿紙回去慢慢琢磨這樣的算法時(shí)，發(fā)現秦舒給她講題的認真和大方，一陣感激。

很多人在學(xué)習上，都愛(ài)藏私，很怕泄露自己