分卷閱讀10
書(shū)迷正在閱讀:哨向之親愛(ài)的天敵 , 重生之廢材奮斗 , (獵同)揍敵客貓貓實(shí)錄 , 魔欲(H) , 死對頭暗戀我怎么辦 , 第一主播[電競] , 他人之夫總是別有滋味(高H,偷情) , 前任攻略[快穿] , 青梅竹馬之娶到你 , 您要的女主忙[綜英美] , 問(wèn)夜(1v1) , 東風(fēng)薄情 (女尊,np)
神思路比他更清晰呀。或者說(shuō)更合適她。例如關(guān)于公式,孟杉年從小物理基礎沒(méi)打好,偶爾一些簡(jiǎn)單公式都不能理解,每每她詢(xún)問(wèn)陳一彥那些公式的由來(lái),陳一彥總是眉頭一皺,說(shuō),這么簡(jiǎn)單,背住就好了。但孟杉年很難做到死記硬背,即便背了,也不大會(huì )運用。她習慣理解性記憶,例如即便是英文單詞,比起單獨記憶,她更喜歡背誦文章,通過(guò)文章記憶單詞。易西青這方面解釋得更為清楚,他講得很細致,每一個(gè)公式不需要孟杉年問(wèn),都會(huì )直接一步步推導給她看,并且翻出她的物理書(shū),標到書(shū)上第幾頁(yè),告訴她是哪個(gè)知識點(diǎn)演化而來(lái),以及提出還會(huì )有其他什么演化,又和書(shū)中其他知識點(diǎn)有什么關(guān)聯(lián)。看似是講一道題花了半小時(shí),但其實(shí)是講了這一知識點(diǎn)能考的所有題型。整個(gè)過(guò)程,孟杉年的思路都跟著(zhù)他跑,很輕松,腦內逐漸形成清晰的知識體系。……二中實(shí)行大小周放假制度,小星期放假半天,大星期放假一天。寫(xiě)作放假,讀作自愿自習。周日晚自習的時(shí)候,易西青和孟杉年同桌換了一個(gè)位置。孟杉年正要問(wèn)問(wèn)題,易西青說(shuō):“不急?!?/br>他指了下手中一道題:“這道題怎么做?”孟杉年湊過(guò)去一看,抬頭看他,眼神迷茫:“這不是你前天才教我的?”易西青左手虛握成拳,抵在太陽(yáng)xue附近,支著(zhù)腦袋,偏頭看她,懶懶道:“現在,我不懂了?!?/br>孟杉年仔細盯著(zhù)他看了一番,確定不是開(kāi)玩笑。于是,她開(kāi)講:“小珠由C點(diǎn)釋放……”孟杉年講得很順暢,重點(diǎn)難處,易西青會(huì )叫停,問(wèn)幾個(gè)關(guān)鍵性質(zhì)問(wèn)題。快結尾的時(shí)候,孟杉年發(fā)覺(jué)自己對這些知識點(diǎn)的理解更透徹了幾分,像被深深刻在大腦深處,加深了二次理解。她也明了了易西青這樣做的動(dòng)機。只有把別人也講懂了,自己才是真的懂。講完,易西青夸她:“真聰明?!?/br>孟杉年聞言愣了下,神色奇怪,但她很快掩飾過(guò)去,不好意思地笑:“是你一開(kāi)始就講得好,我才懂得快?!?/br>易西青挑眉:“比老師,以及陳同學(xué)更好嗎?”孟杉年沒(méi)聽(tīng)出后者上的重音意味,極認真地點(diǎn)點(diǎn)頭:“你講得最好,比任何人,都好?!?/br>易西青一直平靜無(wú)波的眸子終于漾出星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意。我家寶貝兒,真甜。*周一升國旗儀式,輪到孟杉年上主席臺國旗下講話(huà)。“……有句名臺詞,人生就是這樣,苦和累你總得選一樣吧……”底下頓時(shí)有人開(kāi)始笑。也不知是誰(shuí)排的列隊,高二三班隔壁是高二十七班。“好看嗎,孟杉年?”陳一彥耳畔,突然響起一聲帶著(zhù)淺淺笑意的問(wèn)話(huà)。但聲線(xiàn)太冷,即便笑著(zhù)說(shuō),也并無(wú)幾分溫度。陳一彥轉頭,易西青不知什么時(shí)候走到他身畔。他下意識嗤笑一聲:“好看?哪里?你對好看的定義也太廉價(jià)了?!?/br>易西青頗無(wú)所謂地頷首:“ok,對你而言,不好看。審美是很私人的事,并不強求?!?/br>“那,怎么從校長(cháng)講話(huà)開(kāi)始,你的視線(xiàn)就一瞬不瞬地停在她臉上?!痹?huà)音一轉,易西青拋出問(wèn)題。