耳邊念，會(huì )學(xué)得更快一點(diǎn)?！?/br>
謝了了不解：“不是有英語(yǔ)音頻文件嗎？”學(xué)校發(fā)的每套教材后面都有配套的音頻軟件。

鶴林道：“那個(gè)發(fā)音不太標準，和人機考試時(shí)的發(fā)音不同?！?/br>
教材的發(fā)音不標準，難道她的發(fā)音就標準嗎？

謝了了是不能理解的，也不明白鶴林這么問(wèn)的意思，她根本沒(méi)有能力幫他練好英語(yǔ)。更不認為有和他熟到這個(gè)份上。幾乎沒(méi)有多考慮，就開(kāi)口拒絕：“我沒(méi)有時(shí)間，你還是找別人吧?！?/br>
然而鶴林并不著(zhù)急，突然開(kāi)口：“你mama知道這次分科考試的事嗎？”

謝了了睜大眼睛。

他說(shuō)：“她應該很在意你有沒(méi)有分到重點(diǎn)班吧?！?/br>
鶴林說(shuō)得沒(méi)錯。

雖然謝了了的父母對她管束不嚴，但是還是很在意她的學(xué)習成績(jì)。他們嘴上不說(shuō)，謝了了知道，爸爸mama都非常希望她這次能分進(jìn)重點(diǎn)班。

謝了了問(wèn)：“你說(shuō)這個(gè)干什么？”

鶴林很坦白，粲然笑了下，說(shuō)：“你幫我練習聽(tīng)力，我教你記英語(yǔ)單詞。下次期末考試的時(shí)候，保證你能在年級前四十?！?/br>
謝了了有些心動(dòng)，但還是問(wèn)：“我自己不能學(xué)英語(yǔ)嗎？”

鶴林：“自己學(xué)到53分？”

謝了了：“……”

他是怎么知道的？？

雖然如此，但是仔細想了一下，這件事確實(shí)對她沒(méi)有什么壞處。如果真的能考進(jìn)重點(diǎn)班，她也不用整日聽(tīng)徐念在耳邊念叨。

思考良久，謝了了終于沉緩地點(diǎn)了下頭。

“好?！?/br>
鶴林唇邊笑意舒展，垂眸勾起拇指撓了撓清俊的眉峰，道：“那明天早上七點(diǎn)，在小區樓下的花圃等我?！?/br>
謝了了說(shuō)好，又向他確定好明天要帶的東西，才得以離去。

不知是不是錯覺(jué)，在離開(kāi)前的那一眼，謝了了仿佛瞥見(jiàn)鶴林桌上英語(yǔ)試卷的一角。

左上方空白處，紅色簽字筆顯赫寫(xiě)著(zhù)——

130。

星期六的早晨，謝了了起得格外早。

洗臉刷牙，換好一套衣服以后，又坐在書(shū)桌前寫(xiě)了一張數學(xué)試卷。7：00分，準時(shí)下樓。

這時(shí)候小區里的人還沒(méi)開(kāi)始上班，來(lái)往都是晨跑鍛煉的人。

鶴林所說(shuō)的花圃在小區西側，那里有一個(gè)不小的涼亭，旁邊放著(zhù)一些小型健身器材，經(jīng)常有人在那鍛煉身體。昨晚夜里剛下過(guò)雨，空氣中都浮著(zhù)新鮮的露氣。

謝了了到的時(shí)候，鶴林正握著(zhù)一架單杠做晨練。

他身材高，又伸展著(zhù)上肢，更加顯得長(cháng)而挺拔。

一雙手緊握著(zhù)橫桿，背脊收縮牽引力量，毫不費力地一下一下往上。

大約做到第十五個(gè)的時(shí)候，看見(jiàn)謝了了到來(lái)，他松開(kāi)手心從單杠上一躍而下，走向前道：“來(lái)了?！?/br>
謝了了點(diǎn)點(diǎn)頭。

鶴林問(wèn)：“吃過(guò)早飯了嗎？”

“吃過(guò)了?！彼齧ama每天早上六點(diǎn)就起來(lái)做早餐。

鶴林放下了心，從身后口袋里抽出一本小冊子，遞到她面前道：“那先把第一篇讀給我聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
這么快？謝了了有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“在這里？”

“嗯?！柄Q林歪起嘴角，俊朗面龐帶著(zhù)幾分早起的隨性與懶散，“這里清靜?！?/br>
謝了了環(huán)顧一圈，確實(shí)如此。

周?chē)皇窃呀∩淼拇笕?，就是腰肢款擺的廣場(chǎng)舞阿姨。

她沒(méi)有多說(shuō)，只好從鶴林手中接