翻了翻他桌上的課表，看見(jiàn)了那間熟悉的教室……咦，他的教室一直沒(méi)變？還是以前教她時(shí)候的那一間？

她心血來(lái)潮地拎起挎包往外走，臨走前還跟何琳打了個(gè)招呼，“我也去蹭蹭課，重溫一下學(xué)法語(yǔ)的日子?！?/br>
她笑得毫無(wú)芥蒂，眼神里是真心誠意的笑意。

何琳一個(gè)人坐在電腦后面發(fā)了半天呆，最后才收回視線(xiàn)，苦澀一笑。

他的眼光不錯，那個(gè)昔日還略顯青澀稚嫩的小姑娘如今已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，自信從容的微笑，生動(dòng)美麗的面龐，還有那顆落落大方的心……是因為他的澆灌還是她自身的努力呢？

何琳曾經(jīng)認為在他身邊有這么多人，只有她自己才是最配他的，可如今看來(lái)，配不配只是她一廂情愿，愛(ài)不愛(ài)才是決定配不配的關(guān)鍵所在。

舒晴是從后門(mén)進(jìn)的教室，教室前排座無(wú)虛席，和她以前上顧之的課時(shí)一樣，總是一進(jìn)來(lái)就叫人感受到顧老師帶來(lái)的一股學(xué)霸風(fēng)氣。

她溜到第四排無(wú)人的座位上坐了下來(lái)，前排有人問(wèn)她：“你也是來(lái)旁聽(tīng)顧老師的課的？”

舒晴笑瞇瞇點(diǎn)頭，看了她家顧老師還是一如既往地受歡迎，總有人蹭課，特別是春心蕩漾的小姑娘們。

她來(lái)的時(shí)間剛剛好，正值課間，顧之去了教室休息室，教室里只有一群聊天的學(xué)生。

她聽(tīng)見(jiàn)前排的女孩子在討論顧之，一個(gè)說(shuō)：“我前幾天才聽(tīng)大四的師姐說(shuō)，顧老師的女朋友其實(shí)是他以前的學(xué)生！”

另一個(gè)吃驚了，“師生戀？不會(huì )吧？這么驚天地泣鬼神？顧老師看著(zhù)不像那么奔放的人??！”

“這就說(shuō)明是他家師姐奔放啊，像顧老師這么難以接近的男神都能追到，簡(jiǎn)直是我輩楷模！”

舒晴撲哧一聲笑了出來(lái)，換來(lái)幾個(gè)人的矚目，趕緊擺擺手，“你們繼續，你們繼續?！?/br>
“你大幾了？”有人問(wèn)她。

“唔，算是你們師姐了?！彼膬蓳芮Ы?，誤導幾個(gè)小女生把她當成高年級的學(xué)生。

“那你也是法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的？”

“沒(méi)有沒(méi)有，我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?！?/br>
“那你覺(jué)得我們顧老師帥嗎？”其中一個(gè)女孩子笑起來(lái)，“我們都很喜歡他，可惜他有女朋友了，你是師姐，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他女朋友漂不漂亮？”

舒晴思索了片刻，“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)也挺普通的，不是什么大美女?！?/br>
“我就說(shuō)顧老師不是以貌取人的人！”小女生一聽(tīng)不是大美女，性質(zhì)就來(lái)了，眼神亮晶晶地問(wèn)：“那你覺(jué)得我們還有機會(huì )挖墻腳嗎？”

“……”這個(gè)問(wèn)題還真是不好作答，舒晴為難地說(shuō)，“這個(gè)我也不知道啊，該問(wèn)你們顧老師去?！?/br>
“那師姐你聽(tīng)說(shuō)過(guò)當初那位師姐是怎么追的顧老師嗎？”小女生不死心。

舒晴很幽怨，“你怎么就那么確定是師姐追的顧老師，不是顧老師追的師姐呢？”

見(jiàn)她口風(fēng)嚴，問(wèn)半天也沒(méi)套出什么有用的信息，小女生們又嘰嘰喳喳地自己討論開(kāi)來(lái)，圍繞著(zhù)如何挖墻腳的中心思想，高舉“戀愛(ài)中誰(shuí)還顧及臉面”的偉大旗幟，進(jìn)行了一系列反思