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去找其他老師問(wèn)題一樣,會(huì )得到特別的關(guān)照,更何況,秦朝暮也沒(méi)特別關(guān)照她,想不通時(shí)間過(guò)得很快,到這學(xué)期期末,鐘戴的成績(jì)基本穩定在班上七八名左右,好像又回到了原來(lái)的生活,九月份以來(lái)發(fā)生的事情就像是做了一場(chǎng)夢(mèng),一點(diǎn)都不真實(shí),但每次看到秦朝暮,她就知道那不是夢(mèng),是他真真實(shí)實(shí)地將她拉進(jìn)這個(gè)人情冷暖的世界里,給她原本灰暗無(wú)比的世界注入了一抹亮色現在她非常喜歡看書(shū),古今中外的書(shū)都看,但最喜歡的還是有關(guān)歷史的書(shū),那種在歷史的浩海里暢游的感覺(jué),是她整個(gè)人最放松最投入的時(shí)刻了她覺(jué)得歷史真的是個(gè)非常有趣的東西了,正史野史,誰(shuí)都不能說(shuō)誰(shuí)完全真,誰(shuí)完全假,每件事都是那么具有疑點(diǎn),想撥開(kāi)那一層一層縈繞在眼前的迷霧,去探尋個(gè)究竟,還有那些個(gè)風(fēng)流人物,他們精彩的一生,或是令人解憤,或是令人嘆惋在這次期末考試中,她也大著(zhù)膽子用了古風(fēng)的文筆去寫(xiě)作,一片八百字的作文,完全不夠她施展,但還是安耐下那份躁動(dòng)歷史嘛,總得來(lái)日方長(cháng)☆、第十二個(gè)朝暮“兩情若是久長(cháng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”鐘戴被這句話(huà)驚醒,伸手摸到旁邊的鬧鐘,才早上七點(diǎn),這是放假的第一天,她的生物鐘視乎還停留在上學(xué)時(shí)頭昏沉沉的,夢(mèng)里的事還不停在腦袋里播放,眼睛望著(zhù)天花板,她剛才好像又做了上次那樣的夢(mèng),秦朝暮毅然決絕地離開(kāi)了她,她哭著(zhù)反反復復念著(zhù)他的名字,和那句詩(shī)想起昨天去學(xué)校拿成績(jì)的時(shí)候,她坐在教室里,老師吩咐著(zhù)班長(cháng)將每個(gè)人的成績(jì)表發(fā)下去,鐘戴拿到后看著(zhù)早已在預料到的范圍內,也就放心了,后面班主任就照常說(shuō)了一些注意安全的事項,畢竟是寒假,大家都要回家過(guò)年,而現在他們是高三,過(guò)年高興得同時(shí),不僅要保證自己的人身安全,還要不能忘記學(xué)習,現在是爭分奪秒學(xué)習的時(shí)間鐘戴聽(tīng)得心不在焉,好不容易等老師說(shuō)完,所有人一哄而起,終于放假了,每個(gè)人的臉上都是開(kāi)心的笑容鐘戴收拾好,走出教室,冬日的太陽(yáng)總是很暖和,但不知為何,從她身邊走過(guò)的人都在很興奮地說(shuō)著(zhù)什么,還時(shí)不時(shí)回頭看,且大部分都是女生鐘戴轉過(guò)身,想看看后面是什么,卻一眼看見(jiàn)站在她身后不遠處的秦朝暮,雙手插在褲兜里,就遠遠地站著(zhù)看著(zhù)她她相信自己沒(méi)有近視,但秦朝暮看著(zhù)她,露出笑容總讓她很奇怪,為什么要這么對她笑呢,這么溫柔的笑容,會(huì )讓她沉溺的為了讓周?chē)娜瞬辉儆闷婀值难凵窨粗?zhù)他們兩個(gè),鐘戴還是主動(dòng)地走到他面前“秦老師,有什么事嗎”比他矮了一個(gè)頭,每次看著(zhù)他眼睛說(shuō)話(huà)時(shí)都要仰頭“不知道”不知道?這是什么答案,有事就有事唄,沒(méi)事就沒(méi)事唄,怎么就回答不知道正在鐘戴想著(zhù)怎么接下一句的時(shí)候,鐘戴看見(jiàn)了不遠處走來(lái)的班主任,立馬將目光轉向班主任,等班主任走進(jìn)了,就問(wèn)了一聲好“秦老師,還不回家嗎?”“嗯,馬上就走”秦朝暮立馬又換了個(gè)態(tài)度面對班主任“鐘戴,這次期末考試考得不錯哦,特別是數學(xué)”