過(guò)午飯？”

王姨娘看到他，再沒(méi)了最初用審視的眼光打量他的神態(tài)，恭恭敬敬地說(shuō)：“夫人那里還有些活計，便留我坐了會(huì )?！?/br>
“哦……”項景昭挑挑眉，后院這些女人的斗爭，他還真沒(méi)心思摻和，所以只是點(diǎn)點(diǎn)頭，并不多話(huà)。

下午女先生叫了項景昭去問(wèn)棋譜，項景昭一拍腦袋：“哎呀，我給忘了！”

頓時(shí)把先生氣個(gè)不清，扔了本棋譜給他讓他背，還說(shuō)棋路不背熟今兒個(gè)就不許下課！

嘖嘖，變著(zhù)法兒地拖堂??！

項景昭苦著(zhù)小臉背著(zhù)，卻不想才過(guò)了一刻鐘就跑去找先生了。

“背會(huì )了？”

“背會(huì )了?！?/br>
女先生狐疑地看了他一眼，擺了棋局檢查，果然會(huì )了，書(shū)中講過(guò)的招式背地一個(gè)不落。她眼睛抽了抽，再看項景昭一臉嬉皮笑臉的模樣，卻更氣了。

有如此好的腦瓜卻不好好學(xué)習，暴殄天物！

這可不就是項景昭前世寫(xiě)照嘛？明明聰明得緊，心思卻從不在學(xué)習上。高中時(shí)不好好學(xué)數理化，偏愛(ài)往那木匠堆里湊，做一個(gè)個(gè)小玩意玩的不亦樂(lè )乎。

到了高三，一時(shí)興起，突然愛(ài)上了英語(yǔ)，于是一頓發(fā)奮圖強，最后竟以理科生的身份考上了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

可真到了大學(xué)她卻又不消停了，竟撿起了高中就學(xué)的化學(xué)，偏愛(ài)用各種亂七八糟的材料試出亂七八糟的化學(xué)反應。

若她學(xué)有所成也就罷了，偏偏她樣樣都學(xué)不精，只玩個(gè)表層，等勁頭一過(guò)，便轉頭扎進(jìn)新玩意兒里。

而她的父母也任性，女兒想學(xué)什么就讓她學(xué)，開(kāi)心最重要嘛！

如此一個(gè)懶散自由之人，放在古代被“嫡長(cháng)子”、“繼承人”等名頭壓著(zhù)，家里長(cháng)輩也嚴肅得很，全沒(méi)有前世的逍遙樣，項景昭這么一個(gè)樂(lè )觀(guān)性子，每日也被壓得長(cháng)吁短單，整個(gè)人愁苦了好幾分。

目前項景昭也就對畫(huà)畫(huà)感興趣了，至于那琴……琴弦勒得他指頭生疼，他便也興趣缺缺了，如今只靠他那比常人多一點(diǎn)的音樂(lè )天賦死撐，才沒(méi)有被女先生罵的個(gè)狗血淋頭。

等磕磕絆絆下了棋課，項景昭忙蹦蹦跳跳地往隔壁何風(fēng)的院子竄過(guò)去?？上商谜n中間有半個(gè)時(shí)辰的休息時(shí)間，何風(fēng)這會(huì )子還沒(méi)來(lái)呢。

雖說(shuō)這是他的住所，可何風(fēng)一天中總有大半的時(shí)間不在此處，項景昭又想起前幾天在“金屋”看到的畫(huà)面，嘖嘖搖頭：“年輕人啊，要節制??！”

小雀兒以為他在跟她說(shuō)話(huà)，從門(mén)口探頭進(jìn)來(lái)：“少爺說(shuō)什么？”

項景昭擺擺手表示無(wú)事，坐在他常坐的位子上，想了想，用細筆勾勾畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )，一個(gè)憨態(tài)可掬的大頭老爺形象便躍然紙上。

項景昭竟是玩起了漫畫(huà)。

如此在同一張紙上又勾勒了幾下，他眼睛一轉，靈感突來(lái)，忙取了張新紙，細細描繪。

漫畫(huà)本就不需過(guò)多筆墨，項景昭基本功又扎實(shí)，不一會(huì )這畫(huà)作便成型了。

畫(huà)上卻是兩女子的形態(tài)，本是都安安靜靜地站著(zhù)，可那兩女子頭上冒出的一朵蘑菇云里，那里的女子卻面目猙獰互相對罵，唾沫橫飛，張牙舞爪，看著(zhù)也有幾分趣味。

漫畫(huà)本就是淺顯易懂的東西，項景昭這畫(huà)要表達的東西更是一目了然。他滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，想著(zhù)這樣的手法不知能不能跟何風(fēng)邀邀功。

漫畫(huà)也算是一種流派，線(xiàn)條簡(jiǎn)單夸張，