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,包括一共有多少房間,具體走向是什么樣子的,有多少犯人在住,以及有多少空著(zhù)的牢房……將大黑從大黃身上拿下來(lái),利用大黑的屏幕,小梅將整個(gè)星獄的平面圖給孩子們看。“這是地下九百三十二層,這里的牢房是全黑的,入住的犯人相對較少,尤其是東南角編號1002,1003、1005……這幾個(gè)房間目前沒(méi)有人居住?!?/br>“地下八百四十五層是水牢,目前關(guān)押的犯人也不多,可是畢竟是水牢,環(huán)境非常糟糕……”小梅一邊說(shuō)著(zhù),一邊為孩子們指定了發(fā)生意外的時(shí)候,可以躲藏的地方。一旦監獄開(kāi)始“清理活動(dòng)”,短時(shí)間內,他們可以躲在哪里,小梅將這些地方一一圈出來(lái),然后分配到每個(gè)孩子身上。絕大多數孩子都領(lǐng)取了自己的躲藏地點(diǎn),一旦發(fā)現有不對勁的地方,就立刻從管道中跳出去,然后躲起來(lái)。每個(gè)人得到的方案并不是唯一的,小梅還給他們準備了第一種情況無(wú)法成行的情況下,第二套藏匿方案。“除去兩套躲藏方案以外……我們還有必要準備第三套方案?!贝_定所有孩子都記住了自己的位置,小梅停頓了片刻,然后冷冷道。“?”抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒,榮貴歪著(zhù)頭不解的看向他,眼神純潔,他懷里的小嬰兒的眼神和他一樣純凈。抿了抿唇,小梅沒(méi)有立刻說(shuō)話(huà),而是走到了浴室中,走到了呢喃草旁。如今的呢喃草可不再是當時(shí)那株孱弱枯黃的細小呢喃草了,而是變成了幾乎覆蓋滿(mǎn)整個(gè)浴室的可怕植物!地豆施了化肥會(huì )不斷長(cháng)出新的地豆,新長(cháng)出的地豆個(gè)頭沒(méi)有顯著(zhù)增大,只是結果頻率比正常的植株快很多,而同樣是被施肥,同樣的強力化肥,施加在呢喃草上,卻有了完全不同的結果——藤蔓越長(cháng)越粗越長(cháng)越長(cháng),葉子肆無(wú)忌憚的舒展著(zhù),這株呢喃草已經(jīng)長(cháng)成了植物中的“怪物”!老實(shí)說(shuō),后來(lái)小梅之所以讓孩子們用種植呢喃草的方式來(lái)作為“已搜查”的標志,正是因為這株呢喃草爆盆的情況從那時(shí)候就十分驚人。到現在,這株呢喃草不但長(cháng)勢驚人,它的身上甚至還長(cháng)滿(mǎn)了地豆!繁育過(guò)程中不知道發(fā)生了什么意外,部分地豆甚至在呢喃草上安家了,如今這株呢喃草……簡(jiǎn)直就像長(cháng)滿(mǎn)了“眼睛”一樣!“哇!”孩子們顯然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)生長(cháng)的如此茂盛的植物,進(jìn)入的瞬間,他們紛紛發(fā)出了驚呼聲。“現在排好隊,每個(gè)人領(lǐng)一條藤蔓?!闭驹趶堁牢枳Φ哪剜菖?,小梅淡淡道。“每個(gè)人帶上一條呢喃草的藤蔓,然后再帶一單位肥料?!毙∶氛f(shuō)著(zhù),拿出一把剪刀,又拿出一些沒(méi)有吹起來(lái)的氣球一樣的東西←這是裝肥料的容器了,從西西羅城帶過(guò)來(lái)的。剪下一株相對粗壯的藤蔓交到第一個(gè)孩子手上,小梅接著(zhù)用專(zhuān)門(mén)的工具抽出一定量的液體化肥,關(guān)注在容器中,原本癟氣球一樣的容器便變成了一個(gè)水球。水球很結實(shí),就算被壓也不太容易破。孩子們很聰明,沒(méi)多久伯格就看懂cao作細節了,他主動(dòng)過(guò)來(lái)幫小梅裝化肥了,然后另外一個(gè)女孩子則過(guò)來(lái)幫忙剪枝。對于孩子們的主動(dòng)幫忙,小梅只是拿出了更多的剪刀和抽取工具。“我們還要繼續找人嗎?然后找到之后繼續種……種呢喃草?”接過(guò)屬于自己的藤蔓和肥料,一個(gè)孩子問(wèn)道。