夏晨聽(tīng)到了，深感贊同，“就是就是！我明明就是靠著(zhù)實(shí)力進(jìn)去的！”

陸曜陽(yáng)繼續哄道：“當然！他們那些人是嫉妒哥哥才會(huì )這么說(shuō)的！哥哥不要理他們！”

夏晨得到安慰，心情頓時(shí)好了許多，“嗯！不理他們！以后都不理了！”

☆、第26章少年篇

第二天夏晨依舊是起了個(gè)大早陪陸曜陽(yáng)去考試，等到陸曜陽(yáng)考完最后一科，夏晨就急匆匆的往公司趕去。

陸曜陽(yáng)雖然不滿(mǎn)，不過(guò)也沒(méi)辦法只好眼睜睜的看著(zhù)夏晨離開(kāi)。

夏晨到公司的時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)多，大樓里的人也差不多準備要下班了，就夏晨還在往樓上趕。

到了練習室，陶行知已經(jīng)在那開(kāi)始練了起來(lái)。

“陶大哥?！毕某靠聪蛱招兄?。

陶行知抬起頭，看向夏晨，然后把樂(lè )譜遞給夏晨，道：“看看?！?/br>
夏晨點(diǎn)頭，接過(guò)樂(lè )譜，上面都是蝌蚪一樣的樂(lè )符，雖然老師有教，不過(guò)夏晨對它還是頗為陌生。

陶行知看到夏晨的表情，笑笑，“這首歌我也是剛拿到，也要慢慢學(xué)?！?/br>
夏晨聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯?！?/br>
陶行知又道：“那我們開(kāi)始吧，你坐下來(lái)，我教你怎么彈琴?！?/br>
夏晨坐到陶行知的旁邊，沖著(zhù)陶行知調皮一笑，“陶老師?！?/br>
陶行知笑笑，臉上笑意漸漸淡了下來(lái)，“要認真開(kāi)始學(xué)了?！?/br>
夏晨被陶行知的認真感染，也收起臉上的笑意，端坐著(zhù)，道：“好，我會(huì )認真學(xué)的?！?/br>
陶行知點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“學(xué)習一樣東西你就要了解它，就像鋼琴，你要知道它有88個(gè)琴鍵，52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵，24個(gè)音階一樣。你要先去了解它，才能夠學(xué)會(huì )他。

不過(guò)，也就一個(gè)多月的時(shí)間想讓你變成一個(gè)鋼琴高手不可能的，但是要裝裝樣子，騙騙觀(guān)眾還是可以。所以這一個(gè)多月的時(shí)間你除了務(wù)必把這首曲子練到滾瓜爛熟之外，看起來(lái)還必須得是一個(gè)擁有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的鋼琴師，這一點(diǎn)首先就要從你的坐姿還有手的姿勢開(kāi)始學(xué)起，你看?！?/br>
陶行知單手抬起放到琴鍵上，“手型問(wèn)題上要尤為注意，手型基本為握雞蛋的樣子，手臂和肩膀自然放松的一種狀態(tài)。尤其要注意的是胳膊和手腕不要去用力，手腕不要低于手指的高度，保持手掌，手腕和手肘是同一高度。

正確觸及鍵盤(pán)的地方應該是手指的指肚處，要注意手指的每個(gè)關(guān)節都不要凹下去，而要一直保持手指的彎曲形狀，關(guān)節是向外凸的圓弧狀。

在手指彈鍵盤(pán)的時(shí)候，要注意用力的地方只有手指。保持每個(gè)手指彈奏的時(shí)候是單獨用力的，也就是說(shuō)每個(gè)手指要保持能夠獨立的抬起，用力擊打鍵盤(pán)，并回到原位。

還有一個(gè)要注意的問(wèn)題就是坐姿了。彈奏鋼琴的時(shí)候要坐直坐正，不可以駝背，聳肩等。例如在彈奏一些大型曲目，需要很大力氣的時(shí)候是全身前傾，將全身的力量都集中，壓在指頭上來(lái)?yè)舸蜴I盤(pán)，而不是動(dòng)用胳膊，肩膀等位置的力量?！?/br>
說(shuō)完，陶行知看向夏晨，“你坐好我看看?！?/br>
夏晨點(diǎn)點(diǎn)頭，按照這剛剛陶行知說(shuō)的話(huà)，擺正姿勢。

陶行知站起來(lái)，看了看，拍拍夏晨的手臂，“太僵硬了些，要