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就連蘇慎，都揚著(zhù)嘴角。

淺淺的梨渦明晃晃地顯了出來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

看吧看吧看吧看吧看吧。

作者是好作者，文也是好文！我保證！

第2章第二章

數學(xué)老師姓虞，大名兒“虞湄”，本來(lái)大家虞老師虞老師叫得挺歡實(shí)，這事兒壞就壞在，物理老師倪老師，打從實(shí)習開(kāi)始就和老虞認識，一起混了二十多年混成老教師，其中曲折，堪稱(chēng)一部相愛(ài)相殺的大戲。

倆人平?？粗?zhù)面上不對付，不管什么時(shí)候逮著(zhù)機會(huì )就得狠損對方幾句，但是真到了關(guān)鍵時(shí)候，他們比誰(shuí)都能眾志成城其利斷金。鄉下教師待遇不好，但凡是有幾年資歷的教師都想盡辦法往城里調，放眼望去，這學(xué)校的老教師也就一個(gè)老虞一個(gè)老倪，不離不棄二十多年。一數一理，靠著(zhù)這兩個(gè)人，撐起了學(xué)校理科的半邊天。

倪老師不好好的管他這個(gè)老兄弟叫虞老師，也不叫老虞，管他叫“虞美人”，后來(lái)慢慢的，連虞字兒都省了，直接叫“美人兒”。

導致現在的學(xué)生也不叫虞老師了。

叫法倒是五花八門(mén)，美人老師，美老師，人老師，大膽的直接隔老遠叫美人兒。

五大三粗的漢子——美人老師此時(shí)正叉著(zhù)腰，就“顧燕背不過(guò)語(yǔ)文課文”一事發(fā)表思想道德方面的重要講話(huà)，舉手投足之間還殘留著(zhù)不少當年的颯爽英姿。

“咱說(shuō)句不好聽(tīng)的，大家伙兒來(lái)這兒累死累活上課是為了啥？不就是為了以后不用在山溝里種地么！大家都想著(zhù)往外跑，去看看人家城里發(fā)展成啥樣兒了，要是不想考大學(xué)，光想在這兒混日子，沒(méi)勁，花著(zhù)家里那么多錢(qián)呢?！?/br>
美老師在講臺上唾沫橫飛，用手里的粉筆敲了幾下桌子，繼續說(shuō)：“知道我為啥遲到嗎！昨天下雨，街上曬的小麥收了一整天，今天放晴了就得重新拿出來(lái)曬。不好好學(xué)習你們，就等著(zhù)以后幫著(zhù)左鄰右舍曬麥吧你們！”

歇了口氣兒順帶看了看時(shí)間，美老師中氣十足地用板擦背面一拍講臺，驚堂木似的，“正式上課！”

他揮了揮手讓顧燕坐下，翻開(kāi)課本開(kāi)始板書(shū)。

老師在講臺上邊比劃邊讓同學(xué)們理解空間幾何體，宋海林一個(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里一直盤(pán)算著(zhù)怎么才能想辦法聯(lián)系一下那幾個(gè)聯(lián)賽隊友。他這個(gè)隊里就他一個(gè)新手，其他人都是前輩，甚至還有一個(gè)曾經(jīng)入圍過(guò)亞洲聯(lián)賽。從被宋慶控制起來(lái)開(kāi)始算，他已經(jīng)消失了有一個(gè)星期了，再不趕緊聯(lián)系，大家都得著(zhù)急。

可問(wèn)題是，他現在不光沒(méi)有手機，除了書(shū)包內兜里窩著(zhù)的兩塊錢(qián)，還身無(wú)分文。

他老爸想得周到，他那些私房錢(qián)盡數沒(méi)收，一點(diǎn)點(diǎn)值錢(qián)的東西也沒(méi)給他機會(huì )帶來(lái)，要不是不穿衣服有傷風(fēng)化，估計連衣服也不給他留。

宋海林腦子里就是一團漿糊，辦法還沒(méi)想出個(gè)子丑寅卯，難聽(tīng)的下課鈴就拉響了，又粗又刺的聲音剌得人耳朵疼。

美老師不依不饒得拖了幾分鐘堂，同學(xué)們才都迫不及待地沖出教室往食堂跑，生怕去晚了搶不到飯。

班里一下子就空了，只剩下了幾個(gè)離家近的同學(xué)還在慢悠悠地收拾書(shū)包。

宋家離學(xué)校不算太遠，但也不近——步行半個(gè)小時(shí)，但他不大想來(lái)回折騰。中午時(shí)間不長(cháng)，大部分同學(xué)都選擇在學(xué)校吃飯，吃完之后在桌子上趴一小會(huì )兒，下午