后公社校長(cháng)親自給他們注冊了學(xué)籍，并且滿(mǎn)心高興，一開(kāi)始以為是塞草包進(jìn)來(lái)度個(gè)文憑，礙于蕭念白公社領(lǐng)導身份不好拒絕，故而才給了這個(gè)機會(huì )，沒(méi)成想這成績(jì)都不錯啊，戶(hù)籍上是農民，政審也過(guò)得去。那當然給過(guò)啊。

不過(guò)，“要不從高一開(kāi)始學(xué)起？這俄語(yǔ)再努力一把，等到高二沒(méi)準能考個(gè)大學(xué)回來(lái)?！彼麄児绺咧幸悄軌虺霈F大學(xué)生，那真的是面上有光的事，到時(shí)候害怕沒(méi)有學(xué)生沒(méi)有師資資源？

鄒茜玲五個(gè)也有點(diǎn)兒糾結，畢竟現在的高考沒(méi)那么容易，而他們畢竟沒(méi)有接觸過(guò)現代這個(gè)社會(huì )的教材，都是靠著(zhù)以往的知識再撐，政治這是公共必考的，而這一科成績(jì)好點(diǎn)對被錄取是有好處的，政治思想不合格的問(wèn)題會(huì )很?chē)乐?。還有俄語(yǔ)，這一科是零基礎，不到半年的時(shí)間要想學(xué)好去高考，還是在上工的條件下，想想就有點(diǎn)懸。

最后想了想，為了考個(gè)好學(xué)校，還是覺(jué)得聽(tīng)從校長(cháng)的，插入高一班級。

不過(guò)鄒茜玲他們也說(shuō)了現在的家庭情況，他們五個(gè)還是得上工的，沒(méi)辦法像其他學(xué)生那樣到學(xué)校學(xué)習，最多能做到每個(gè)期末考參加。

校長(cháng)聽(tīng)說(shuō)這情況既是同情又是感動(dòng)，覺(jué)得他們是艱苦環(huán)境下都不忘學(xué)習的好娃子，原本因走后門(mén)生出的那一點(diǎn)壞印象都沒(méi)了，對他們的好感蹭蹭上漲，答應了他們的要求，不過(guò)有個(gè)條件就是作業(yè)不能落下，每個(gè)月最少要來(lái)學(xué)校一趟，他會(huì )布置一個(gè)月的作業(yè)量給他們，并且小考一遍。

校長(cháng)本人是大專(zhuān)生，平時(shí)為人也算圓滑，但是對好學(xué)生是真的愛(ài)惜，他本身也是教高中的老師，一人兼任了兩個(gè)班的國文和政治，最大的愿望就是自己學(xué)校能出個(gè)大學(xué)生，不要求是多好的學(xué)校，只要是正規的大學(xué)生那他就能夠笑醒了?，F在一下子有五個(gè)好苗子、哦不，還有個(gè)公社領(lǐng)導的兒子蕭念白，他成績(jì)也可以，加起來(lái)就是六個(gè)，要是六個(gè)都能考上大學(xué)……校長(cháng)停止了自己的想象，不敢想不敢想，怕想多了就不靈了。

“要好好學(xué)習啊?！毙ｉL(cháng)看他們的眼神跟看金娃娃似的，瘦削的臉頰都散著(zhù)和藹慈祥的圣光，看得鄒茜玲他們差點(diǎn)起雞皮疙瘩，感覺(jué)陰森森的。

從公社高中報完名出來(lái)之后，鄒茜玲他們拿著(zhù)新領(lǐng)到的一套教材（是的只有一套，教材不足，將就著(zhù)五個(gè)人湊）就準備去買(mǎi)買(mǎi)學(xué)習文具然后回家。

至于從小學(xué)到初中還有高一上學(xué)期和高二的教材，就讓蕭念白承包去找了。他自己之前在京市念書(shū)，但是教材跟這里不是同一個(gè)版本，所以也是要找新的，索性就讓他爹弄兩套，他一套，他們五個(gè)一套。

不過(guò)蕭建國這段時(shí)間也很忙，上面的國家農學(xué)院研究了新的改良種子，專(zhuān)門(mén)針對干旱的，家族那邊得到了消息并且幫他申請到了率先在遠山公社種植試驗的機會(huì )。

上一屆公社領(lǐng)導留下來(lái)的問(wèn)題挺大，糧食問(wèn)題要是解決不好，那就麻煩了，而且從家族得來(lái)一些很隱秘的消息，這干旱天氣可能還要持續一段時(shí)間，按照這樣的情況，不把改良的種子要到手，今年的收成估計又得不好。百姓要是吃不飽，那問(wèn)題就大了，所以他才這么關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。

于是這個(gè)找書(shū)的任務(wù)就落到了白珊的頭上。白珊對于自家兒子跟鄒茜玲五個(gè)走的近是很奇怪的，因為她了解自家兒子的性格，靦腆（？）孤僻不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在京市就沒(méi)有什么朋友。

但