來(lái)都很堅強，不像是會(huì )因為身體不舒服而哭的人。

趙臨一看崔卓表情，就知道他還在想剛剛的事，他假意催促道：“哥，再晚一點(diǎn)我就要餓死了?！?/br>
崔卓沒(méi)再多想，加快了步伐說(shuō)：“走，吃飯去?！?/br>
悶熱的夏天終于開(kāi)始起風(fēng)了。

第16章

崔卓今天上課的時(shí)候想到趙臨的話(huà)，特意留意了楊文良。那小孩聽(tīng)課很認真，只是同桌的溫得易小動(dòng)作不斷，一直企圖跟他說(shuō)話(huà)。

“溫得意，說(shuō)一下這題為什么選A?！贝拮堪阉衅饋?lái)，給了他一個(gè)警告。

下課的時(shí)候他放心不下，還是將楊文良叫到辦公室，問(wèn)他最近是否有什么困難，又說(shuō)了些如果有問(wèn)題就找他幫忙之類(lèi)的話(huà)才讓他回去上課。

他是這個(gè)班的班主任，這屆他從高一第二學(xué)期一直帶著(zhù)上來(lái)的。上學(xué)期在楊文良身上發(fā)生了一件事，從此改變了這個(gè)孩子的人生軌跡。

崔卓一直記得那個(gè)月考的下午，考場(chǎng)上有個(gè)手機一直響個(gè)不停，崔卓在考場(chǎng)上生氣地質(zhì)問(wèn)誰(shuí)帶了手機還不關(guān)機不調靜音。手機鈴聲是某個(gè)國產(chǎn)品牌的自帶鈴聲，場(chǎng)下的學(xué)生沒(méi)人舉手辨認，鈴聲第五次響起時(shí)，崔卓從幾十個(gè)書(shū)包中找出了它。

他拿出手機問(wèn)：“到底是誰(shuí)的？”終于有個(gè)學(xué)生在底下怯生生地舉手示意，是楊文良。電話(huà)打得這么急，崔卓擔心有什么事，讓他到走廊盡頭里去接了電話(huà)。

接著(zhù)便是他話(huà)都說(shuō)不清楚，急急忙忙地哭著(zhù)請假。崔卓擔心他出事，讓另一個(gè)老師幫忙監考，到街上攔了輛摩托，跟著(zhù)他一起走了。

楊文良什么都沒(méi)說(shuō)，崔卓甚至懷疑他根本不知道自己跟在他旁邊，因為這個(gè)少年當時(shí)的表情慘白地像靈魂都被那通電話(huà)帶走了。

摩托繞過(guò)綿延的山間公路，行駛了兩個(gè)小時(shí)，終于到了一個(gè)瓦房前停了下來(lái)。房子里充滿(mǎn)著(zhù)令人心里發(fā)顫的，劇烈的慟哭聲。

楊文良的父親騎摩托車(chē)時(shí)不慎掉入山溝，當場(chǎng)死亡。崔卓第一次發(fā)現語(yǔ)言的力量如此薄弱，他說(shuō)不出話(huà)來(lái)安慰這個(gè)陷入悲痛中的家庭。

后來(lái)的事情都像做夢(mèng)一樣，只不過(guò)對于那個(gè)少年來(lái)說(shuō)，是永遠都醒不過(guò)來(lái)的噩夢(mèng)?；厝ト旌?，崔卓打電話(huà)詢(xún)問(wèn)楊文良什么時(shí)候回來(lái)上學(xué)，才從他的叔叔口里得知，他的母親在他父親死去的當天，把他支走，上吊自殺了。

在那之后，楊文良變得更加內向，甚至到了有些自閉的程度。小鎮上沒(méi)有心理醫生，崔卓有個(gè)大學(xué)同學(xué)是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，他咨詢(xún)了相關(guān)事宜，盡量不動(dòng)聲色地照顧他。

失去雙親后的楊文良不愿意跟著(zhù)親戚們生活，一個(gè)人住在舊房子里，叔伯們每個(gè)月都會(huì )給生活費扶持，崔卓也幫他申請到了學(xué)費全免。

楊文良漸漸變得活潑是這學(xué)期，溫得意轉學(xué)過(guò)來(lái)之后。溫得意是從H市轉學(xué)過(guò)來(lái)的，帶著(zhù)大城市的氣質(zhì)，風(fēng)塵仆仆。他性格說(shuō)是活潑，倒不如說(shuō)是聒噪，不管上課還是下課總有話(huà)題說(shuō)個(gè)不停。

他后來(lái)做了楊文良的同桌。一開(kāi)始無(wú)論他說(shuō)什么，楊文良都不搭理他，兩個(gè)星期之后，楊文良開(kāi)始愿意幫他寫(xiě)作業(yè)，之后崔卓開(kāi)始能見(jiàn)到他們兩個(gè)說(shuō)些悄悄話(huà)了。

既然楊文良說(shuō)沒(méi)事，崔卓也沒(méi)強求，只是嘆了口氣，這孩子的心墻筑得太高了。

今天是趙臨代黃老師講課，他一早