崔卓聽(tīng)到這話(huà)，也收了思緒，垂眼看他說(shuō)：“以前我也遇到過(guò)一個(gè)小孩，沒(méi)事老愛(ài)捯飭自己的頭發(fā)?！?/br>
“??？”趙臨凝神聽(tīng)了起來(lái)。

“可能是中二病犯了吧，看電視上好看，自己也幻想著(zhù)打個(gè)發(fā)蠟變得帥氣?！贝拮恳庥兴傅乜戳艘谎圳w臨，又說(shuō)，“而且還很?chē)N瑟，特地跑到我面前說(shuō)如果我不夸他，就是嫉妒他?！?/br>
“誰(shuí)這么傻啊……”趙臨聽(tīng)到剛想笑，猛然間想起來(lái)，崔卓說(shuō)的是自己。

高二時(shí)他有段時(shí)間，跟著(zhù)他媽看了部偶像劇，名字也不記得了，就覺(jué)得男主角把頭發(fā)往上梳，迷倒萬(wàn)千少女。他得意洋洋地也買(mǎi)了發(fā)蠟，自己在房間里對著(zhù)鏡子梳了好久，還老跑到崔卓面前晃悠，那時(shí)候崔卓笑他跟個(gè)開(kāi)屏的公孔雀一樣。

一想到這兒，趙臨的臉上就臊得慌，他站起來(lái)，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你這人怎么這樣??？誰(shuí)沒(méi)個(gè)黑歷史?！?/br>
“對了，那個(gè)男孩還專(zhuān)門(mén)拍照發(fā)了自拍……”崔卓的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被趙臨捂住了嘴。趙臨干脆耍賴(lài)說(shuō)：“你不準再說(shuō)這事?！?/br>
崔卓想笑，又想回答他說(shuō)好，剛一張口就愣住了。

趙臨只感覺(jué)到有手上一陣柔軟的觸感，整個(gè)手掌都發(fā)癢，這種癢意一直通過(guò)手臂延伸，進(jìn)到了他的心里。他這才意識到兩人的姿勢有些曖昧，他的一只手臂撐在床沿上，另一只手捂著(zhù)崔卓的嘴，整個(gè)人都差點(diǎn)靠在他身上。

他有些慌張地把手松開(kāi)，又嘴硬道：“誰(shuí)讓你說(shuō)我黑歷史?！?/br>
“嗯。你今天幫駱青換發(fā)型了？”崔卓不自然地轉移話(huà)題。

“對啊。我幫他把頭發(fā)吹得清爽一點(diǎn)，別跟個(gè)不良少年似的?！壁w臨也跟著(zhù)話(huà)題走，說(shuō)完這話(huà)又像發(fā)現了什么一樣，提高了音調問(wèn)：“哥，你是不是在吃醋？！”

崔卓用看傻子一樣的神情看他：“駱青才幾歲??？我怎么會(huì )吃一個(gè)小孩的醋?！?/br>
趙臨的臉上根本控制不住喜悅的神情：“那你的意思是，如果不是小孩你就會(huì )吃醋咯？”

“神經(jīng)?！贝拮苛R了一聲，卻沒(méi)反駁。

第17章

驕陽(yáng)似火，地面都開(kāi)始發(fā)燙。暑氣從地表上往前翻滾，最后滾進(jìn)了發(fā)出吭哧吭哧風(fēng)扇聲的辦公室。

崔卓挑了個(gè)老師們都不在的下午，決定先向楊文良試探清楚。他以要當面給楊文良指導作文為理由，將他留在了辦公室。

知了賣(mài)力地叫喊著(zhù)。崔卓動(dòng)筆劃出作文中寫(xiě)得好的句子，又將語(yǔ)法不通的句子挑出來(lái)，“你看，把這句話(huà)稍微改一改，把if改成whether，念起來(lái)是不是更順暢了？”

男生站在一旁，微微點(diǎn)頭。

“你的總成績(jì)這學(xué)期進(jìn)步很大，只要繼續認真學(xué)習，是可以考到重本學(xué)校的?！?/br>
男生聽(tīng)到這話(huà)，有些臉紅，仍然只是點(diǎn)頭。

“你最近有遇到什么困難嗎？老師上次跟你說(shuō)過(guò)的，有任何問(wèn)題都可以跟老師說(shuō)?！?/br>
“沒(méi)什么困難的?！睏钗牧夹÷暬卮?。

“平時(shí)和得易相處得好嗎？”

“挺好的……”男生聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，腳步不自覺(jué)地挪動(dòng)。

“等下是和他一起吃飯嗎？”崔卓問(wèn)。

“不是……他一放學(xué)就去飯堂了?！睏钗牧蓟卮?，又說(shuō)了一句：“跟他其他朋友?！?/br>
“那剛好，老師的朋友也沒(méi)等我。你能不能陪老師一起去吃？”

晚了十幾分