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景。但是,那個(gè)時(shí)候有親過(guò)嗎?崔卓試著(zhù)回想,卻發(fā)現記憶中的場(chǎng)景好像全被剛剛那個(gè)夢(mèng)給占領(lǐng)了,他想不起來(lái)。他轉身往床下的趙臨望過(guò)去,毫無(wú)意外看到他毫無(wú)防備的睡顏,整張臉白白嫩嫩,閉上的雙眼顯露出那人長(cháng)而卷翹的睫毛,因為趙臨的睫毛并不濃密,平時(shí)倒看不大出來(lái)。崔卓不經(jīng)意又想到了夢(mèng)中的那個(gè)親吻,像羽毛似輕飄飄的,卻鉆進(jìn)了他的心里,他突然發(fā)現,被趙臨表白的那個(gè)時(shí)刻,他自己都沒(méi)有察覺(jué)到,他問(wèn)出了“你為什么喜歡我”,那時(shí)候他心里是有期待的。那時(shí)他說(shuō)等趙臨上了大學(xué),再來(lái)好好和他聊這件事,沒(méi)想到最后會(huì )以這種方式,毫無(wú)征兆地重逢了。也許,趙小臨說(shuō)的對,是緣分。第19章這周四周五就是期末考,為了不影響學(xué)生復習,崔卓打算等期末考完再找楊文良談?wù)?,趙臨說(shuō)得對,不該把楊文良想得太脆弱,與其一直讓他帶著(zhù)不正確的交友觀(guān)生活,不如趁早教會(huì )他面對。沒(méi)想到考試前兩天,楊文良自己找過(guò)來(lái)了。“老師?!蹦猩巴暧譀](méi)了聲音,崔卓便耐心地等他組織好語(yǔ)言。“老師,”男生又喊了一聲,遲疑著(zhù)說(shuō):“之前您說(shuō)有什么問(wèn)題都可以來(lái)找您……”崔卓應了一聲說(shuō):“現在還作數,是有什么事要跟老師說(shuō)嗎?”“得易讓我幫他做一件事,但我不想做,可是他說(shuō)如果我不幫他,他以后就都不跟我說(shuō)話(huà)了?!睏钗牧颊f(shuō)完,好像回想到了什么不好的回憶,眼睛往下耷拉著(zhù),整個(gè)人顯得毫無(wú)生氣。崔卓又問(wèn):“那件事不能跟老師說(shuō),對嗎?”男生沒(méi)有回答,崔卓便當他默認了,他又問(wèn)道:“那你覺(jué)得他讓你幫忙做的那件事是對的嗎?”對方搖了搖頭。“你很擔心溫得易不跟你說(shuō)話(huà)嗎?”“如果他不跟我說(shuō)話(huà),就沒(méi)人和我說(shuō)話(huà)了?!睏钗牧悸掏痰卣f(shuō)出這句話(huà)。“如果這次他要你幫的事不是什么壞事,但你自己不喜歡,你會(huì )幫嗎?”楊文良聽(tīng)到這個(gè)假設,略作思考后點(diǎn)了點(diǎn)頭。“文良?!贝拮苦嵵氐貑舅?,“朋友之間不應該是這樣的。真正的朋友會(huì )尊重你的選擇,不會(huì )讓你做自己不喜歡的事情。你懂嗎?”“可是……”楊文良下意識反駁說(shuō),“得易,對我很好啊。不會(huì )因為,不會(huì )因為我是孤兒就用不同的眼光看我,也不會(huì )罵我玻璃心,還跟我一起吃飯,一起回宿舍,跟我說(shuō)一些新鮮事?!?/br>這孩子本來(lái)就對別人同情的眼光特別敏感,還被別人罵過(guò)玻璃心嗎……崔卓聽(tīng)到他的話(huà),心情沉了下來(lái),怪不得這么依賴(lài)溫得易。“文良,你聽(tīng)著(zhù)?!贝拮客?zhù)楊文良的眼睛,認真地說(shuō),“有些人粗枝大葉,不拘小節,有些人心思細膩,更能察覺(jué)到別人的感受,這樣的人相比前者,會(huì )更有同理心,也更敏感?!?/br>“而敏感,并不是一個(gè)貶義詞;敏感的人,也不該隨意被判定為玻璃心。這兩種類(lèi)型的人,只是性格不同,并沒(méi)有好壞之分,你懂嗎?”楊文良不是愚鈍的人,崔老師這么一說(shuō),他也懂老師是在開(kāi)導他,讓這些話(huà)都在腦海中認真地走了一圈,才點(diǎn)頭表示自己懂了。“朋友之間應該是平等的,不應該只是一方單方面去遷就另一方?!贝拮坑职言?huà)題牽引回來(lái)。“謝謝老師?!睏?br />