。

靖康之難發(fā)生之后，趙構建立了南宋王朝，為了贖回自己的生母韋太后，和宋徽宗的遺體，他答應金國誅殺了岳飛，終于讓金國放歸了韋太后，并送回了宋徽宗的靈柩。

說(shuō)到這里，還不得不提到一個(gè)插曲。

傳國玉璽傳到了宋徽宗的手中時(shí)，他曾經(jīng)派人刻了九個(gè)外形一模一樣的玉璽，與真正的傳國玉璽一起，組成了十個(gè)印章。

宋徽宗被金國俘虜了之后，只交出了九個(gè)假的印章，真正的傳國玉璽，一直沒(méi)有交出去。

據說(shuō)，韋太后回歸南宋的時(shí)候，就把傳國玉璽，放在了宋徽宗的靈柩之中，一起回到了南宋。

正因如此，南宋一直聲稱(chēng)自己擁有真正的傳國玉璽。

不過(guò)，后世的史學(xué)家們卻認為，這是南宋為了彰顯自己的正統地位，而放出來(lái)的幌子，其實(shí)根本就沒(méi)有傳國玉璽。

但是與之矛盾的是，宋少帝趙昺被追殺的時(shí)候，蒙古追兵的一大任務(wù)，就是找到傳國玉璽，不過(guò)最終并沒(méi)有找到就是了。

后世的史學(xué)家，也正是憑著(zhù)這一點(diǎn)，更加肯定了南宋并沒(méi)有傳國玉璽這個(gè)說(shuō)法。

現在，李蓁蓁卻認為，也許野史所說(shuō)的都是真的。她手上的這個(gè)玉璽，就是用和氏璧雕刻出來(lái)的傳國玉璽！

因為這個(gè)玉璽的所有特征，都符合歷史與傳說(shuō)的記載。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，它的材料，根本就不是地球上的任何一種玉石，極有可能就是天外的隕石。

這，才是傳國玉璽獨一無(wú)二的特征！

意識到這一點(diǎn)之后，李蓁蓁頓時(shí)被一種巨大的驚喜砸中了！

這可是傳國玉璽??！是絕頂的寶貝！沒(méi)有任何一件古董，可以與它相媲美！

傳國玉璽只要一出現，勢必就要攪動(dòng)歷史的風(fēng)云變幻！

即便是在封建統治已經(jīng)被推翻了的現代，如果被人知道了，李蓁蓁擁有這個(gè)傳國玉璽，恐怕也不是什么好事！

李蓁蓁不禁心驚rou跳地看著(zhù)這個(gè)傳國玉璽！

怎么辦？怎么辦？

難道要把它交出去嗎？又要交給誰(shuí)呢？

在六十年代特殊的背景之下，這根本就是一個(gè)不現實(shí)的想法。

李蓁蓁想了又想，最后只能決定，把它深藏在自己的空間里面，而且絕對不能輕易地再拿出來(lái)。

李蓁蓁從空間里，精挑細選了一個(gè)小盒子，又墊了好幾層絲綢在里面，才把這個(gè)傳國玉璽，小心翼翼地放進(jìn)去，然后再放回到空間。

做完了這些，李蓁蓁還猶自感到心神不寧。

于是，她干脆走出了房間，找到另外的三個(gè)人，一起打牌去了。

值得一提的是，許澤佑雖然經(jīng)過(guò)了大蟒蛇的驚嚇，但根本沒(méi)有受傷。

他是一個(gè)心大的人，很快就恢復了心情，還說(shuō)那個(gè)晚上的經(jīng)歷，可以供他以后吹噓幾十年了。

既然這樣，李蓁蓁他們也就沒(méi)有急著(zhù)回去。

四個(gè)人在塔門(mén)島上，又繼續待了好幾天，把島上的里里外外都玩了一遍，最后才意猶未盡地回去了。

圣保羅中學(xué)復課之后，很快就到了期末考試的時(shí)間。

在放假之前，圣保羅中學(xué)，還推出了一個(gè)暑假夏令營(yíng)的活動(dòng)，召集學(xué)生們自費參加游學(xué)日本的高中。

對于這個(gè)活動(dòng)，李蓁蓁還是挺感興趣的。她還特地問(wèn)了陸娉婷去不去。

沒(méi)想到，陸娉婷卻說(shuō)：“蓁蓁，我這個(gè)暑假，要跟我