中開(kāi)始計劃下一次坑人計劃。

黎曉函對人的感覺(jué)向來(lái)特別敏感，何欽明顯對自己抱有敵意，他下意識多注意了此人。

何欽先是語(yǔ)言上的挑釁，他想學(xué)房英跟黎曉函打賭，但是黎曉函根本不理他，轉移話(huà)題。見(jiàn)此攻擊無(wú)效何欽再次從其他人那兒下手，只要是不好的何欽就要搭上黎曉函，作為一個(gè)非娛樂(lè )圈的人黎曉函簡(jiǎn)直是在用自己的智慧跟何欽斗智斗勇。

一旁的李歲榮也看出了何欽的刻意針對，他當然知道何欽，可是他們什么時(shí)候有了過(guò)節？童愷聞跟他根本沒(méi)有一點(diǎn)交集，想不通，只能等休息時(shí)間讓黎曉函以不變應萬(wàn)變。

在節目的上半場(chǎng)錄制中黎曉函同樣表現得可圈可點(diǎn)，不張揚也不太過(guò)低調，適時(shí)的刷刷存在感，他已經(jīng)猜中了三首金曲，成績(jì)跟禹景鑠持平。

中場(chǎng)休息期間，李歲榮問(wèn)黎曉函的情況，并給他支招如何對付何欽。

而何欽則心生一計，聽(tīng)說(shuō)童愷聞五音不全？

真是天助我也！

第10章著(zhù)裝

下半場(chǎng)的錄制繼續。

何欽再次展開(kāi)算計模式，黎曉函見(jiàn)招拆招。

何欽明顯地與黎曉函針?shù)h相對，在座的都是人精，哪能不知道何欽就是想算計童愷聞，必然也知道他們之間有過(guò)過(guò)節，兩人同是演員之間的糾結不必多說(shuō)，就是幾名歌手之間粉絲們也經(jīng)常在微博在罵來(lái)罵去。

進(jìn)行至第四首歌曲，黎曉函沒(méi)給機會(huì )何欽暗算自己，選擇答不出題目，童愷聞自身設定就是演員，還號稱(chēng)五音不全，再繼續猜對那顯然就不符合人設了。

何欽心想童愷聞再答對題目就建議主持人讓他唱幾句歌聽(tīng)聽(tīng)，將自己的快樂(lè )建立在他的痛苦上簡(jiǎn)直不能更好?？裳巯?，童愷聞沒(méi)答對，便沒(méi)給他機會(huì )。

沒(méi)事，沒(méi)機會(huì )他便給童愷聞創(chuàng )造機會(huì )。

第四首歌曲是現場(chǎng)觀(guān)眾答出來(lái)的，主持人有意讓觀(guān)眾上前與原唱者合唱，而且節目組有這個(gè)意思。就在這個(gè)時(shí)候，何欽放大招了。

何欽說(shuō)道：“我覺(jué)得嘉賓團也要派人跟傅老師一塊兒合唱！你看我們前面答對了三道題都沒(méi)有獎勵?！?/br>
導演組覺(jué)得可以有，便將意向轉導給主持人，由主持人引導，主持人將決定權交給了最有分量的重量級嘉賓禹景鑠。

禹景鑠看了看何欽又看了看童愷聞，派誰(shuí)上去都不好，派五音不全的演員們上去那是得罪他們，派歌手上去那又對其他歌手好像不太公平。

禹景鑠選擇了個(gè)折中的辦法：“我想我們十個(gè)人都想跟傅老師一塊兒合唱，不如我們就石頭剪刀布決定？”

嘉賓們完全沒(méi)有意見(jiàn)。

也不知是運氣加成不夠，還是老天也有意捉弄童愷聞，石頭剪刀布最后的“贏(yíng)家”成了他，何欽樂(lè )得直“恭喜”他，要好好加油喲。

童愷聞實(shí)誠說(shuō)道：“……我不太會(huì )唱歌?！彼BKTV都沒(méi)去過(guò)幾次。

禹景鑠本來(lái)就是給童愷聞解困的，誰(shuí)知道他這運氣，無(wú)奈地笑了笑，鼓勵道：“跟著(zhù)唱就是，屏幕上有歌詞的?！辈粫?huì )唱還有原唱頂著(zhù)呢。

除了何欽幸災樂(lè )禍之外，其他嘉賓都給童愷聞鼓勵，觀(guān)眾們還鼓起熱烈掌聲。

黎曉函帶著(zhù)有點(diǎn)激動(dòng)又有