，柔中帶韌，有著(zhù)女人成熟的魅力，卻又帶著(zhù)青澀的少女氣，只是站在那里，就是一副獨特的風(fēng)景畫(huà)。

斯嘉麗相比來(lái)生瞳，更多了幾分颯爽的英氣，她的眼睛碧綠的色彩，就像是上好的祖母綠玉石，當她凝視著(zhù)一個(gè)人的時(shí)候，那一雙眼，就好似揉碎的一池春水，深不見(jiàn)底又引人探究。

兩個(gè)大美人站在機場(chǎng)等人本來(lái)就很引人注目，更何況他們接的還是海魚(yú)這個(gè)學(xué)生。三個(gè)各具特色的美人站在一起，更是奪人眼球。

不過(guò)她們沒(méi)有充當別人眼中風(fēng)景的自覺(jué)，非常低調又迅速地離開(kāi)了機場(chǎng)，去了弗蘭德在學(xué)校里申請的地下試驗室。

弗蘭德可沒(méi)有帶海魚(yú)加入他的小計劃的認識，他讓海魚(yú)她們一起過(guò)來(lái)，也不過(guò)就是他自己的安裝環(huán)節到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，他不可能脫身，只能讓斯嘉麗代勞。

而那時(shí)候的斯嘉麗，正在和來(lái)生瞳磋商。本來(lái)還在僵持階段，但聽(tīng)聞要去接海魚(yú)的時(shí)候，來(lái)生瞳倒是很熱切地表示同去。

路上便答應了要參與斯嘉麗的小計劃，不過(guò)需要給些時(shí)間，她有自己的事情必須去處理。

恰好弗蘭德要布局也需要時(shí)間，他并不是需要來(lái)生瞳馬上加入，馬上就給他帶來(lái)什么不一樣的好處，或者馬上就能聽(tīng)他的指揮前往戰場(chǎng)。所以三個(gè)人的小計劃就這么定下了。

弗蘭德當然也考慮過(guò)海魚(yú)參與這件事的可能，但他不想海魚(yú)摻和進(jìn)這些事里，海魚(yú)牽扯過(guò)深，對埼玉和杰諾斯不好。

盡管綁架進(jìn)兩個(gè)頂尖的英雄，對他的計劃很有好處。他卻也有他的原則。

要是弗蘭德不說(shuō)，海魚(yú)也很難知道自己的老師要做什么。

進(jìn)弗蘭德的實(shí)驗室，海魚(yú)還以為自己能看到弗蘭德老師做什么了不起的化學(xué)實(shí)驗呢，結果就是在組裝一個(gè)機甲。

那東西看上去非常笨拙，不過(guò)海魚(yú)也知道，這樣的機甲，在太空里就是非常敏捷的單兵作戰武器了。

盡管她其實(shí)一點(diǎn)也不懂得太空作戰，她還是本能的相信弗蘭德不會(huì )做多余而又無(wú)用的事情。

“老師，你這是給我做的機甲？”海魚(yú)其實(shí)并不太喜歡坐進(jìn)機甲里的感覺(jué)，弗蘭德的機甲是活著(zhù)的，可她更相信自己的拳頭。

要是她的頭發(fā)能掉光的話(huà)，海魚(yú)就能更加自信自己的實(shí)力了。

弗蘭德對魚(yú)的自覺(jué)自戀沒(méi)半點(diǎn)意外：“不是給你的?！?/br>
“恐怕這是我的?！眮?lái)生瞳對海魚(yú)笑瞇瞇地說(shuō)道。

海魚(yú)左右看這三個(gè)明顯有py交易的家伙，奇怪地后退一步。

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弗蘭德沒(méi)理會(huì )海魚(yú)的裝怪，他給海魚(yú)傳送了許多資料，指路讓海魚(yú)去看，然后便和斯嘉麗、來(lái)生瞳說(shuō)小話(huà)，海魚(yú)就完全失去了老師的“寵愛(ài)”。

海魚(yú)也不想去偷聽(tīng)，她直接看起了弗蘭德給她傳送的一大堆資料。

然后發(fā)現里面好多英文，又夾雜著(zhù)許多專(zhuān)業(yè)詞匯，她看得非常艱難。

好不容易看了兩篇，海魚(yú)發(fā)現都是些美利堅的人情風(fēng)俗介紹。

“老師，能不能給我點(diǎn)我能看懂的？！”她快被這些線(xiàn)形文字給弄得頭暈眼花了。講道理，有翻譯器，誰(shuí)在乎這些英文怎么寫(xiě)，反正她說(shuō)出來(lái)的話(huà)在他們聽(tīng)來(lái)是他們的語(yǔ)言，不同語(yǔ)言在她聽(tīng)來(lái)也是日語(yǔ)。