個(gè)小姑娘。因為她的想法實(shí)在是很奇怪，不是說(shuō)她的夢(mèng)想或者別的什么奇怪，而是她的堅持和想法，和常人不太一樣。這個(gè)“常人”是最常見(jiàn)的普通人，而不是正常人，娜絲麗曼不認為海魚(yú)是什么不正常的人。相反，很可能這孩子是一個(gè)天才，她只是用心不在很多人都想努力的方向上去。

真正相處過(guò)，打開(kāi)心扉接納過(guò)，用心去思考過(guò)海魚(yú)的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )知道這是個(gè)很可愛(ài)的孩子，她對這一切都有最赤誠的熱愛(ài)，她的話(huà)邏輯性不強，但是自有一番寬容與愛(ài)。

娜絲麗曼很希望能夠幫助她，想讓海魚(yú)成為受歡迎的小孩。

可這些日子里，她又明白了海魚(yú)是一個(gè)怎么樣的人，這么小的孩子，明明已經(jīng)能夠覺(jué)察周?chē)说膼阂饬?，她卻又是那樣不在乎，仿佛那些刻薄與惡毒都不是什么大不了的東西。

現在想想，她都做不到的事情，海魚(yú)竟然做得到，真是一個(gè)奇妙的姑娘。

所以，她的幫助，其實(shí)也很無(wú)用。

此刻，她只需要做好自己的事就好了。不給別人添麻煩，她都已經(jīng)添了這么多麻煩，是時(shí)候解決了。

☆、番外016

被遺漏的海魚(yú)日常⑤

Part.09

杰諾斯面無(wú)表情地聽(tīng)著(zhù)音響里傳出的娜絲麗曼與山田的聲音,從這兩個(gè)人的對話(huà)里，他知道了娜絲麗曼的真正目的。

所以想要知道真相，還是得依靠一點(diǎn)科技手段。

老師,下次有這樣的活動(dòng)你可千萬(wàn)別找我。消息來(lái)自：弗蘭德·薩斯頓。

杰諾斯回復道：少想閑事，多做實(shí)事。

搞不懂你為什么不能自己做這個(gè)，你的制作技術(shù)完全沒(méi)有問(wèn)題啊。消息來(lái)自：弗蘭德·薩斯頓。

杰諾斯都可以想到對面的弗蘭德到底是個(gè)什么樣的欠抽表情，他的確是能做簡(jiǎn)單的竊聽(tīng)器，但是要讓娜絲麗曼都完全覺(jué)察不出來(lái),還是不行。

要是他的竊聽(tīng)器暴露在了娜絲麗曼的眼里,她肯定就能知道——如果她真的有什么惡念的話(huà)，事情會(huì )變得很糟。

弗蘭德做這些小東西的手段很厲害，有一些他正在研究的東西，都是從前的他所沒(méi)有想過(guò)的。因為發(fā)現了弗蘭德這方面的才能，英雄大學(xué)把他攥在手心里“疼愛(ài)”著(zhù)，杰諾斯自己也把他介紹給了庫斯諾博士,希望能讓這個(gè)天才得到最好的教育。

只是弗蘭德這個(gè)人，或許是年少輕狂,總是沒(méi)個(gè)正形。

不過(guò)，在想到自己要找個(gè)人幫他準備這種竊聽(tīng)小東西的時(shí)候,杰諾斯還是第一個(gè)就想到了弗蘭德。

分明弗蘭德的遭遇,不該讓他是這樣的人才對,但比起成為一個(gè)陰郁的年輕人，這幅輕狂樣子，倒也是不錯的。

一個(gè)人要活成什么樣子,只有他自己才有決定權。杰諾斯無(wú)權對他人置喙什么，弗蘭德這樣子也不錯，比起一本正經(jīng)的做個(gè)學(xué)霸，還是這樣的人設，更符合他【交流】的異能。

至于弗蘭德本人到底是個(gè)什么情況，還是只有他自己才知道。

杰諾斯也知道，弗蘭德是一個(gè)偽裝的高手，如果他想，弗蘭德就能展現出自己完全不同的人格面貌。

所以糾結這些東西都沒(méi)有用，Pnt想要怎么做才是——近些年，Pnt的頻頻動(dòng)作，看上去又