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曉感覺(jué)就像打在自己身上一樣。“別打了,住手呀,羅宇陽(yáng)你們在不住手我就告訴老師了!”韓曉嗚咽著(zhù)說(shuō)。“這沒(méi)你什么事,你也別多事,聰明的就走?!?,顯然對于她的話(huà)羅宇陽(yáng)他們是不在乎的。“回去,趕緊回家?!甭?tīng)到韓曉話(huà)里隱隱的哭泣,楊釩不自覺(jué)的下手更狠了。一拳一拳的往其他人身上招呼。看著(zhù)眼前的場(chǎng)面,想了想韓曉轉身拔腿就跑了。聽(tīng)著(zhù)遠去的腳步聲楊釩心里明顯感到放松,但眼角斜瞥著(zhù)那遠去的背影胸腔里又隱隱有些失落。沒(méi)過(guò)五分鐘,小巷口就又傳來(lái)了匆匆的雜亂的腳步聲。“住手!羅宇陽(yáng)你們都住手,聽(tīng)到?jīng)]有,不想退學(xué)的都住手!”這是韓曉他們班主任的聲音,羅宇陽(yáng)聽(tīng)到心里一震,不自覺(jué)的停了手,其他人看到來(lái)人,也都知道這是學(xué)校的老師,也都慢慢停了手。“楊釩!你沒(méi)事吧?”其他人還沒(méi)完全停手韓曉就沖了上去,拽開(kāi)了最后的兩個(gè)人,圍著(zhù)楊釩上下不停的看。“怎么樣,他們打你哪了?疼么?說(shuō)話(huà)呀,到底怎么樣了,你臉怎么成這樣了?”韓曉驚慌的聲音里壓不住的nongnong關(guān)心。真好,她沒(méi)走,原來(lái)是去找人去了,看到去而復返的韓曉楊釩突然心情很好,看到她圍著(zhù)自己焦急的詢(xún)問(wèn)心里說(shuō)不出歡樂(lè )。楊釩怔怔的看著(zhù)眼前這個(gè)滿(mǎn)眼心疼自己的女孩,這一刻有股莫名的情緒直抵心田。“韓曉,那位同學(xué)怎么了?要不要送衛生所?”班主任看著(zhù)這邊不說(shuō)話(huà)的楊釩也升起nongnong的擔心,剛才由于看到學(xué)生打群架的氣也去了一半。“你怎么樣,要不我們去衛生所吧?”韓曉再次詢(xún)問(wèn)楊釩。“沒(méi)事,一點(diǎn)小傷,沒(méi)事的?!睏钼C依著(zhù)韓曉,垂頭靠近韓曉緩緩的說(shuō)。“他說(shuō)沒(méi)事林老師?!?/br>“沒(méi)事?真的不用去醫院?jiǎn)??”班主任看?zhù)楊釩五彩斑斕的臉不放心的問(wèn)。“我沒(méi)事”清冷的聲音,透著(zhù)疏離。“沒(méi)事就好,走吧,都跟我去教導處,看看咱們學(xué)校對于打群架會(huì )怎么處置你們?!?/br>這里邊不只是自己班的學(xué)生,自己還不能隨便的教訓教訓就算了,還是交給教導處處理比較好,班主任想著(zhù)就轉身帶著(zhù)他們往學(xué)校走。楊釩想走,他又不是學(xué)生這又有他什么事,不過(guò)他剛有那個(gè)意向就被韓曉攔住了,韓曉拉著(zhù)他的胳膊沖他搖頭,眼里滿(mǎn)含祈求,楊釩看著(zhù)這個(gè)搖著(zhù)自己胳膊像是撒嬌的女孩,最終還是沉默的跟著(zhù)大家一起站著(zhù)。羅宇陽(yáng)他們到現在都沒(méi)露出多大害怕,可韓曉有點(diǎn)怕,雖然楊釩不是學(xué)生但是她還想著(zhù)以后讓楊釩重新上學(xué)呢,如果這次留下不好現象,再加上以前的打架記錄,上學(xué)肯定不容易,決不能去教務(wù)處。“林老師,這事您直接處理了不就行了,別去教務(wù)處了,林老師?!表n曉話(huà)里隱隱有著(zhù)祈求。“韓曉,你想的太簡(jiǎn)單了,這不光是咱班學(xué)生呢!”“林老師,咱就在你辦公室處理就行了,我們大家都沒(méi)意見(jiàn)的,,林老師別去教務(wù)處了,我們不想叫家長(cháng),下次絕對不會(huì )再打架了,是不是呀?!表n曉祈求的看著(zhù)羅宇陽(yáng)說(shuō)。其他人聽(tīng)了這話(huà)都在腦子里打轉的想,其實(shí)去教務(wù)處也沒(méi)什么,畢竟理在他們這