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兩個(gè)人啰啰嗦嗦的對著(zhù)彼此叮囑了一大堆，但是對方卻一點(diǎn)也沒(méi)有感到不耐煩。

韓曉是周四上午走的，天氣還算好，有太陽(yáng)。楊釩今天有課，人雖然坐在班里，但是心早就飛出去了，不斷看班級前邊掛著(zhù)的時(shí)鐘，坐立不安，總想在看一看韓曉，再送送她。

此時(shí)的韓曉正在車(chē)上被英語(yǔ)老師拉著(zhù)交代注意事項呢，一心兩用，一邊聽(tīng)，一邊留意窗外的動(dòng)靜，她心里也期望走之前在看看楊釩。

“上車(chē)啦！上車(chē)啦，帶隊老師數一數自己的學(xué)生，到時(shí)間了，咱們該出發(fā)了?！彼緳C師傅啟動(dòng)了車(chē)子，但是還等著(zhù)門(mén)口在數學(xué)生的老師清點(diǎn)人數。

韓曉坐直，緊了緊手里的書(shū)包，朝外看一眼，校園里空蕩蕩的，還沒(méi)下課，楊釩趕不過(guò)來(lái)了吧，心里有幾分失望和不舍。

窗外的知了叫的煩人，長(cháng)期暈車(chē)，以至于韓曉坐上車(chē)就感覺(jué)有點(diǎn)胸悶頭暈難受，看著(zhù)車(chē)子緩緩啟動(dòng)前行，往后邊一靠，就想試著(zhù)睡覺(jué)。

不過(guò)車(chē)子出校門(mén)的時(shí)候過(guò)了一個(gè)減速帶，車(chē)子一震，韓曉一晃，睜開(kāi)眼，無(wú)意間往外一瞟，看見(jiàn)了正揮著(zhù)手跑過(guò)來(lái)的楊釩。

韓曉瞬間精神了，激動(dòng)的也沖著(zhù)窗外遠處的楊釩揮手，示意她自己看到了。

車(chē)子出了校門(mén)速度還是很快的，韓曉看到校門(mén)口默默站著(zhù)不發(fā)一聲，給自己送行的少年漸漸模糊的身影，心里莫名的不是滋味，忽然間不知道為什么就有點(diǎn)想哭。

明明已經(jīng)看不見(jiàn)韓曉了，楊釩還是沉默的站在那看著(zhù)車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)消失，然后才胡亂的摸了一把腦門(mén)上的汗，轉身回教室。

門(mén)衛處的大爺看著(zhù)追著(zhù)走遠的少年，還跟旁邊的同事感嘆：“不會(huì )是來(lái)晚了，被往下的學(xué)生吧？”

“哪能呀，肯定有數好人數了，說(shuō)不定是送車(chē)里的人呢?，F在的這些小孩呀……”說(shuō)到這大爺沒(méi)再說(shuō)什么，只是擺擺手，表示自己看不懂。

韓曉走了，楊釩不管做什么都感覺(jué)自己心不在焉，總是學(xué)不進(jìn)去。平時(shí)韓曉在二班倆人就睡一天不見(jiàn)也沒(méi)感覺(jué)有什么，但是這次韓曉出去，楊釩總感覺(jué)不踏實(shí)。

當天下午就淅淅瀝瀝又下起了雨，韓曉坐在旅館的床上，手里握著(zhù)楊釩叮囑她放進(jìn)去的一把小傘，在想學(xué)校的他不知道有沒(méi)有聽(tīng)話(huà)的把傘分開(kāi)放。說(shuō)不定又粗心的忘記了，自己不在，如果他忘記帶傘不知道有沒(méi)有人會(huì )將傘分他一半。

本來(lái)還是淅淅瀝瀝的小雨呢，誰(shuí)知道半夜的時(shí)候竟然下大了，還伴隨著(zhù)呼呼地風(fēng)聲和電閃雷鳴。

這一夜不僅在外的韓曉醒了好幾次，就連楊釩也睡的不安穩，睜開(kāi)眼看著(zhù)窗外黑漆漆的夜空，心里空落落的。

第二天五點(diǎn)四十學(xué)校的起床鈴聲響起，楊釩起來(lái)發(fā)現天氣已經(jīng)變晴，煩躁不安的心情卻沒(méi)有變好，看著(zhù)初生的太陽(yáng)，默默的祈禱，希望韓曉今天的比賽能夠順利。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　下一更：三點(diǎn)半

字數有點(diǎn)少，但我準時(shí)更了哦(*^__^*)

第50章122.312.&

這是韓曉走的第三天了,上午的課楊釩始終就不下來(lái)心聽(tīng)講,煩躁的讓他以為韓曉出了什么事,但是小心翼翼的注意周?chē)簧衔?都沒(méi)聽(tīng)