該重新提起精神，開(kāi)始準備進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)了。

消失了一周,肯定要想去辦公室和班主任打個(gè)招呼再進(jìn)班級了，倆人一致的沒(méi)有回宿舍放行李，先進(jìn)了辦公室。

楊釩已經(jīng)來(lái),他們班主任林老師就感覺(jué)自己這學(xué)生哪有點(diǎn)不同,不過(guò)還沒(méi)咂摸明白呢，一眼就看見(jiàn)了楊釩打著(zhù)石膏的胳膊。

“哎,你這胳膊怎么回事？傷的嚴不嚴重？要多久才好呀？”林老師十分激動(dòng)，這數學(xué)競賽下周他們學(xué)校自己的比賽就要開(kāi)始了,這孩子怎么這么不應心，傷了右手到時(shí)候怎么答題呀。

“大夫說(shuō)大概兩到三個(gè)月就會(huì )好，不太嚴重?！睏钼C看著(zhù)林老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

“哎，你這兩三個(gè)月還不嚴重呀！”林老師聽(tīng)著(zhù)楊釩的語(yǔ)氣有點(diǎn)想跳腳。這兩三個(gè)月市里的比賽都能耽誤進(jìn)去。

“唉~”林老師看著(zhù)站在那看著(zhù)自己激動(dòng)，自己卻沒(méi)多少情緒的學(xué)生嘆了口氣說(shuō)：“就是你不參加這次的數學(xué)比賽，但是你期末考試怎么辦？下周是月考,我可以同意你不參加,但是期末考可不是咱們學(xué)校自己的事,到時(shí)候缺考了成績(jì)基本上可就按零分計算了，這對你以后可沒(méi)啥好處?！?/br>
現在他們學(xué)校申請緩考簡(jiǎn)直比登天還難，一般學(xué)校不會(huì )做這事,如果哪個(gè)學(xué)生臨時(shí)遇事，參加不了期末考試，按照以往慣例，基本上都是零分來(lái)記。楊釩成績(jì)好，怕將來(lái)這缺考的事，給他造成什么不好的影響。

“謝謝林老師，期末考的時(shí)候應該能恢復的差不多，你不用擔心的?！睏钼C知道他是為自己著(zhù)想，領(lǐng)了他的情。

關(guān)心完手的情況，林老師才開(kāi)始問(wèn)是怎么受傷了，家里老人情況怎么樣了？

楊釩簡(jiǎn)單的把事情說(shuō)了一下，林老師聽(tīng)完十分驚訝和同情，也知道發(fā)生這種事情學(xué)生心理肯定不好受，也就沒(méi)和他說(shuō)多，就讓他回去，甚至還說(shuō)如果感覺(jué)不舒服，可以今天先在宿舍休息一天，明天再去上課。

從林老師出來(lái)，楊釩一眼就看到站在花壇旁邊等著(zhù)自己的韓曉了。

“曉曉！”楊釩走過(guò)去，想拎韓曉手里的包，包，不過(guò)韓曉沒(méi)讓。

“我跟你一起先回你們宿舍，幫你把行李放回去?！钡搅藢W(xué)校韓曉現在是更寶貝楊釩的手了，知道這要多拖一天好不了，他成績(jì)也多受一天影響。

“沒(méi)事的?！睏钼C覺(jué)得自己左手還行，自己還沒(méi)那么較弱，可韓曉現在比他還擰。

見(jiàn)她這樣，楊釩估計著(zhù)兩個(gè)包里也就他倆的一些衣物，也沒(méi)多重，就不再和她計較，改問(wèn)其他的：“你怎么怎么快就出來(lái)了？”

楊釩以為這種事，女性之間會(huì )有更多話(huà)題，韓曉她們班主任梁老師，難道不該對著(zhù)韓曉吧啦吧啦的說(shuō)一堆安慰的話(huà)嗎？

可能是楊釩心里的疑惑在臉上表現的太明顯，韓曉一眼就明白他想的啥，和他解釋?zhuān)骸昂土豪蠋熗杲忉屚昙依锇l(fā)生的事，她安慰了兩句，好像也不知道該怎么說(shuō)了，就讓我出來(lái)了?！?/br>
“哦?！焙冒?，之前他還一直覺(jué)得梁老師看著(zhù)是那種比較話(huà)多的人呢，原來(lái)也這么不會(huì )安慰人。

韓曉幫楊釩將東西送回宿舍才去處理自己的，和一樓的宿管老師打個(gè)招呼進(jìn)去，沒(méi)想到自己宿舍的門(mén)沒(méi)用鑰匙，竟然一推就開(kāi)。

里邊竟然有人！

聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲