本身就帶是一種樂(lè )趣。但是一般的高二生都有了自己的圈子，沒(méi)人主動(dòng)的話(huà)，新來(lái)的學(xué)生其實(shí)很難混進(jìn)去。

但夏風(fēng)從進(jìn)來(lái)開(kāi)始，絲毫沒(méi)有要跟他們交流的意思，他們也沒(méi)樂(lè )趣熱臉去貼冷屁股。

自己人，跟外人，還是可以分的很清楚的。

旁邊楊齊抬了下頭，用手枕在脖子后面，說(shuō)道：“生什么氣嘛？要上課了喲學(xué)委?！?/br>
學(xué)委張佳狠狠瞪了楊齊一眼，又更兇惡地瞪了夏風(fēng)一眼，然后才轉身離開(kāi)。

楊齊偏過(guò)頭，朝夏風(fēng)聳了聳肩。

上午下課的時(shí)候，夏風(fēng)跟著(zhù)人群出去，到cao場(chǎng)上練習跑步，還有彈跳。楊齊坐在教室里沒(méi)去食堂，讓兄弟們給他打包。

外面日頭很大。夏風(fēng)過(guò)了午休之后才回來(lái)，身上全是汗，幾乎將她上身的薄衫都給打濕了。她直接又在外面披上了一件外套，去廁所用水澆把臉，然后從書(shū)包里抽出件短袖，到隔間里去換了。

大部分同學(xué)午睡剛醒，從桌上抬起頭，看她進(jìn)進(jìn)出出，走路帶起一道涼風(fēng)，不由渾身發(fā)熱。

她坐下來(lái)的時(shí)候，頭發(fā)滴答滴著(zhù)水，臉上還有被太陽(yáng)曬傷的紅斑。從包里拿出自己的午飯，快速喝了兩杯牛奶，一罐橙汁，還有三個(gè)大飯團。

正好中午第一節上課的鈴聲響起，眾人才將視線(xiàn)收回來(lái)。

能吃。

自律。

不是人。

這特么不就是第二個(gè)楊齊嗎？！只不過(guò)楊齊今天沒(méi)有去訓練。

她還沒(méi)領(lǐng)到書(shū)，楊齊是個(gè)上課等同睡覺(jué)的人，所以允許她征用自己的書(shū)本。

新轉校的生活跟她以往的沒(méi)任何差別，只不過(guò)身邊沒(méi)了一群吵個(gè)不停的同學(xué)。

因為不上晚自習，下午放學(xué)后，夏風(fēng)批了張條子，去教務(wù)處領(lǐng)書(shū)。她高一和高二的上學(xué)期，都不是在中國讀的，教材不一樣，內容更不一樣。報道的時(shí)候已經(jīng)跟老師說(shuō)過(guò)，所以給她批的條子，是一套全年級的教科書(shū)和練習冊。

她一連搬了三趟，才將東西都搬回教室。課桌放不下，全都堆到周?chē)?。又出了一身汗，夏風(fēng)有點(diǎn)難受地甩了甩手。

懶得整理，在眾人目光下，拎起自己的包準備回家。

她一走，眾生才小心將視線(xiàn)轉到她的座位上。

夠可以的啊，他們教室在五樓，一個(gè)女生搬了那么重的東西也沒(méi)喊幫忙。而且還活著(zhù)。

“何方神圣？”

“何方變態(tài)還差不多……”

走到校門(mén)口的時(shí)候，夏風(fēng)又遇到了楊齊。原來(lái)他也是一個(gè)走讀生。

那位熱愛(ài)轉校生，要幫助轉校生和諧共處融入班級的楊齊同志，從車(chē)棚里推著(zhù)車(chē)出來(lái)，正好看見(jiàn)她，只是將視線(xiàn)從她身上掠過(guò)，沒(méi)有絲毫停留，徑直騎車(chē)走開(kāi)。

夏風(fēng)望著(zhù)他的背影消失在街口，蹲下身緊了緊自己的鞋帶，又開(kāi)始自己的晚間長(cháng)跑。

第二天，果不其然下雨，溫度降了不少。

課間cao停了，所有學(xué)生都呆在教室里。

夏風(fēng)坐在最后排，時(shí)不時(shí)會(huì )有人路過(guò)。

幾個(gè)男人湊在楊齊桌邊，想拉他一起打游戲，頻頻給夏風(fēng)使眼色，希望她能讓出位置，夏風(fēng)完全沒(méi)有搭理，她還在整理自己昨天領(lǐng)過(guò)來(lái)的書(shū)。

楊齊拍桌轟趕道：“打什么游戲？我要學(xué)習！吾日三省吾身，單詞背了嗎？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？課本預習了嗎？我告訴你們，誰(shuí)也別想阻撓我那顆閃閃向學(xué)的熾熱紅心！”

“我可去你的吧！