，而且那個(gè)學(xué)生還引起其他學(xué)生公憤了。這樣的行為，即便是許副市長(cháng)親自來(lái)，他也是不會(huì )答應的。

……

因為有了李萍的這個(gè)得力助手幫著(zhù)管著(zhù)學(xué)生會(huì )的一攤子事兒，蘇瑜的工作重心就漸漸的往團委辦公室去了。

每天她都要去一趟團委這邊匯報學(xué)校的思想學(xué)習情況。

一來(lái)二去的，團委其他人對她倒是越來(lái)越熟悉了。

特別是這個(gè)學(xué)生工作能力比他們還強，氣勢又足，很多時(shí)候讓人忽略了她是個(gè)學(xué)生，而以為她是一位領(lǐng)導。畢竟學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導也是領(lǐng)導。人家管著(zhù)百來(lái)號人呢，比團委辦公室的人多多了。

周五的時(shí)候，蘇瑜又找校團委楊書(shū)記商量著(zhù)改變學(xué)習模式。

這種每天開(kāi)班的方式，雖然可以現場(chǎng)教學(xué)，但是能夠影響的學(xué)生太少了。工作效率不夠。

所以她提議，是不是在學(xué)校搞個(gè)廣播站。

“我聽(tīng)說(shuō)，上海有些名校就有廣播站，只需要在一個(gè)房間里對著(zhù)話(huà)筒念稿子，全校的學(xué)生都能聽(tīng)到。這樣一來(lái)，我們還可以固定每一天半個(gè)小時(shí)的學(xué)習。事半功倍?！?/br>
蘇瑜說(shuō)的這種廣播站和未來(lái)的當然是不能比的，是那種擴音喇嘛的形式。目前使用還很少，再過(guò)幾年之后，一些生產(chǎn)隊都會(huì )用到了。

楊書(shū)記現在對于團委忙碌的工作很是滿(mǎn)意，聽(tīng)到蘇瑜的建議之后，覺(jué)得是個(gè)新鮮玩意，就道，“這個(gè)經(jīng)費需要多嗎，就擔心學(xué)校這邊不批準?！?/br>
“楊書(shū)記，功在當代，利在千秋。前人栽樹(shù)，后人乘涼。咱這可不是就用這一會(huì )兒，以后咱啥時(shí)候都能用上。學(xué)校要發(fā)個(gè)什么通知，往廣播站那邊廣播出去，效率高。校長(cháng)要是想給學(xué)生講話(huà)，很快就能夠講出去。而且我建議咱們這個(gè)廣播站建立起來(lái)之后，不止搞思想學(xué)習，還可以每天讓學(xué)生們□□色歌曲，歌聲是最能夠打動(dòng)人的。咱們要是時(shí)刻教育學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)，緊跟中央精神，每天聆聽(tīng)偉大的主席同志的教導。讓太陽(yáng)的光芒照耀我們江東大學(xué)?！?/br>
“……”

楊書(shū)記覺(jué)得這位蘇瑜同學(xué)比自己這個(gè)團委的領(lǐng)導的思想覺(jué)悟都高。說(shuō)起搞思想教育的時(shí)候，一臉的狂熱。

“想法倒是挺好的，但是，就擔心校長(cháng)這邊不同意?！?/br>
“楊書(shū)記，要是你放心我，咱兩一起去和校長(cháng)說(shuō)，我保準努力說(shuō)服校長(cháng)。咱校團委必須要有改變了，要發(fā)展壯大了，要讓這個(gè)學(xué)校都看到咱校團委的影響?！?/br>
楊書(shū)記推了推眼鏡，然后看了看蘇瑜，“蘇瑜同學(xué)，你不怕校長(cháng)？”他見(jiàn)到校長(cháng)都有些緊張呢。

“緊張干啥啊。楊書(shū)記，不瞞您說(shuō)，我當初選擇咱們江東大學(xué)，還有一部分原因是沖著(zhù)咱們校長(cháng)的光輝歷史來(lái)的。當年學(xué)生運動(dòng)，咱校長(cháng)身先士卒，英雄熱血，振奮人心！要是能見(jiàn)到我崇拜的對象，我只會(huì )覺(jué)得激動(dòng)?！?/br>
“……行吧，不過(guò)這事兒確定有把握？我和你說(shuō)，咱校長(cháng)最節省了，你看學(xué)校大門(mén)都破成那樣了，他都舍不得修，說(shuō)是學(xué)校是教書(shū)育人之地，講究的是教學(xué)質(zhì)量，其他的都是外物?！?/br>
蘇瑜鄭重道，“楊書(shū)記，您