他，讓他遵循弱rou強食的法則?！?/br>
康源月點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：“也就只有在自然界中，才會(huì )有純粹的弱rou強食。哪里像我們這些人類(lèi)社會(huì )，存在著(zhù)各種各樣的規矩，簡(jiǎn)直是煩透了。不過(guò)，我也得承認，有些規矩挺好的，就是還有很多的規矩不太好?！?/br>
周寶兒覺(jué)得面前這位jiejie說(shuō)的顛三倒四，前言不搭后語(yǔ)，可還是聽(tīng)懂了她所說(shuō)的話(huà)，滿(mǎn)臉贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“康jiejie說(shuō)得對，人類(lèi)社會(huì )就是這樣的。不過(guò)，既然康jiejie不喜歡那些討厭的規矩，為何不想著(zhù)改一改規矩呢？”

聽(tīng)聞此言，康源月目瞪口呆的看著(zhù)面前的小豆丁，神情嚴肅的說(shuō)道。

“想要改變一些規則，事實(shí)上哪有那么容易？”

“為何不試一試呢？”

周寶兒輕輕眨了眨眼睛，用蠱惑的語(yǔ)氣說(shuō)道。

“說(shuō)不定就成功了?！?/br>
康源月覺(jué)得這話(huà)有道理，想了又想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道。

“你這話(huà)說(shuō)的有道理，我以后總歸要試一試。失敗了，不過(guò)是維持原樣，沒(méi)人舍得讓我這樣的天才去送死。如果成功了，那就更好，我們將擁有一個(gè)嶄新的未來(lái)?！?/br>
找到了一個(gè)志同道合，并且想要付諸行動(dòng)的人，周寶兒歡快的笑了，讓一雙漂亮的大眼睛彎成了月牙，好看極了。

就在這時(shí)，門(mén)外突然走來(lái)來(lái)一個(gè)人，身穿華服，頭戴玉冠，發(fā)須花白，神情肅穆。

“夫子來(lái)了，”

周寶兒伸出手推了推康源月，小聲的說(shuō)了一句。

康源月連忙轉身，正襟危坐，做出一副乖孩子的模樣。

來(lái)到教室里的人，正是淮安書(shū)院的院長(cháng)，天才班的班主任，傳聞從吏部尚書(shū)的位置上面退休，被封為淮安侯的裴軒黎。

自從他到來(lái)之后，僅僅一個(gè)呼吸的時(shí)間，整個(gè)教室里都安靜了下來(lái)。不管是出于什么樣的考量，所有人都對他敬畏有加。

裴軒黎很滿(mǎn)意現在的場(chǎng)景，拿著(zhù)系著(zhù)紅色流蘇的木棍敲了敲桌面，鄭重其事的說(shuō)道。

“你們的進(jìn)度我已經(jīng)有了了解，現在我來(lái)教你們繼續學(xué)習。記住了，一個(gè)個(gè)都安分一點(diǎn)，不要惹我發(fā)火。否則就算你們是天才，我也不會(huì )手下留情?！?/br>
眾人乖乖的點(diǎn)了頭，一點(diǎn)想要反抗的意愿也沒(méi)有。

裴軒黎欣慰的笑了笑，便開(kāi)始給眾人一對一的教學(xué)。一刻鐘的時(shí)間過(guò)后，這才輪到了周寶兒。

“你說(shuō)你會(huì )讀會(huì )背三字經(jīng)和千字文，那你了解他們的意思嗎？”

這個(gè)問(wèn)題夫子昨天不是已經(jīng)問(wèn)過(guò)了嗎？為什么現在還要問(wèn)？

周寶兒腦中閃過(guò)一絲疑惑，非常乖巧的回答道。

“回夫子的話(huà)，我不知道?！?/br>
裴軒黎聽(tīng)到這樣的話(huà)，便拿過(guò)周寶兒手中的書(shū)籍，指著(zhù)三字經(jīng)開(kāi)始講解起來(lái)。

一時(shí)間說(shuō)了一大堆的話(huà)，讓周寶兒一愣一愣的。

最后，裴軒黎說(shuō)：“從人之初，性本善到幼不學(xué)，老何為這一小段講的是學(xué)習的重要性，你好好的領(lǐng)悟一下，過(guò)段時(shí)間我會(huì )再來(lái)給你講解?！?/br>
周寶兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起書(shū)籍就看了起來(lái)?；貞浿?zhù)夫子的話(huà)，對照著(zhù)三字經(jīng)上面的內容，逐漸的理解每個(gè)字的意思。

［人之初，性本善，性相近，□□的意思是人類(lèi)我們人類(lèi)出生之初，稟性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，彼此的習性