嚇她?！?/br>
“狗屁！什么我的臉，我的臉怎么了？”

“兇犬臉?！?/br>
孟誠氣的隨手解了顆襯衫扣子，發(fā)覺(jué)對面的人的目光盯住了他的袖口，他一低頭，看見(jiàn)了扣子上的“花邊”?！啊瓏K，幼稚?！痹倏撮愑?，“想知道上面寫(xiě)了什么？”

閻英冷淡地回答：“比起這個(gè)，我倒是比較好奇，你為什么當了留級生?！?/br>
孟誠：“……”

被戳到了他的痛腳。休養一年而已，又不是跟不上進(jìn)度，這所學(xué)校居然強行要求他至少先讀一學(xué)期觀(guān)察，難道他還要叫這人“學(xué)長(cháng)”？惡，想想都毛骨悚然。

就在兩人對話(huà)的時(shí)候，郁梨又跑了回來(lái)。

——她把涂改液落在桌子上了。

兩人隱約對峙的場(chǎng)面，在她出現的一瞬間消弭于無(wú)形，她隱約察覺(jué)到兩人剛剛是在說(shuō)話(huà)，卻又疑心是自己的錯覺(jué)，就在她拿了東西準備再次跑走的時(shí)候，一把被孟誠逮住了。

“等等?！?/br>
“……嗯？”

“你之前說(shuō)的事，我答應了?！?/br>
孟誠輕嘲般看著(zhù)閻英微變的面色，慢悠悠地道。

*

孟誠是一位態(tài)度糟糕的“老師”，郁梨覺(jué)得自己早就該知道的，但直到他們正式開(kāi)始，她才體會(huì )到當初做的決定多么不明智。

他永遠需要你去gank，才會(huì )不情不愿地坐下來(lái)教你點(diǎn)東西，而他教人也沒(méi)有方法，不會(huì )細致的告訴你如何釋放感情、如何調整語(yǔ)氣語(yǔ)速語(yǔ)音，技巧性的東西不多，這不禁讓郁梨想起閻英，他總是會(huì )根據她的情況來(lái)引導她，讓她覺(jué)得學(xué)會(huì )這些是很有意思的，并且一點(diǎn)都不難。

其實(shí)，他是話(huà)劇社的人，在臺詞方面不一定比孟誠要差，如果兩人沒(méi)有斷交，她是可以去問(wèn)問(wèn)他的。

郁梨搖了搖頭，收拾好心情，讓自己進(jìn)入狀態(tài)。畢竟這位“老師”也是自己請來(lái)的，怎么說(shuō)都是她麻煩了人家，雖然她到現在都不明白，孟誠究竟為什么會(huì )改變心意。

在撞見(jiàn)那天的場(chǎng)景以后，他的基礎資料上就顯示了一小部分的信息：他和閻英是舊識，雖然不同校，但兩家大人所在的圈子有交集，他們也一同參加過(guò)好幾次夏令營(yíng)等活動(dòng)，關(guān)系不錯。

比起閻英和夏彥這種從小一起長(cháng)大，相互之間早有了默契的“老夫老夫”狀態(tài)，他和孟誠更像是一對損友，意氣相投。

不過(guò)，在初中畢業(yè)以后，兩人突然間不再往來(lái)。

而資料上并沒(méi)有寫(xiě)明究竟發(fā)生了什么事，或者僅僅只是距離原因疏遠了。

郁梨自然是好奇的，可是不觸發(fā)“劇情”，資料上就不會(huì )做更新，所以她好奇也沒(méi)用。在嘉年華來(lái)臨之前，她將更多的精力投注在配音訓練上。

孟誠雖然態(tài)度不靠譜，不過(guò)他基礎扎實(shí)，偶爾的一句話(huà)都能給她帶來(lái)啟發(fā)，演戲有體驗派、表現派之分，郁梨覺(jué)得孟誠是野獸派。

他平時(shí)看著(zhù)懶洋洋的，在這方面的敏銳程度相當可怕，哪怕仰在那里把書(shū)蓋臉上，似乎睡的旁若無(wú)人，在郁梨出錯的時(shí)候，還是能一針見(jiàn)血的指出她的問(wèn)題。

偶爾他來(lái)了興趣，也會(huì )接上一兩句，那種感覺(jué)郁梨說(shuō)不好，有時(shí)候會(huì )讓她頭皮發(fā)麻，深受沖擊。

就在郁梨進(jìn)展緩慢的情況下，他難得的說(shuō)了一段十分玄妙的話(huà)：“在你看不見(jiàn)的地方有一個(gè)壁壘，只要你打破它，就能進(jìn)入一個(gè)完全不同的階段，