憶中找到了一件有趣的事情。

“幼兒園的時(shí)候，被最好的朋友壁咚?！?/br>
記者剛“哇”了一聲，就聽(tīng)郁梨忍著(zhù)笑繼續道：“也是個(gè)小女孩。那天比較奇怪，我夸她穿裙子很漂亮，她好像突然就不高興了……”

“那后來(lái)呢，現在還是好朋友嗎？”

“沒(méi)有，后來(lái)她幼兒園都沒(méi)有念完就不見(jiàn)了，可能是搬家了吧，就失去了聯(lián)系?！?/br>
“那很可惜，不知道她叫什么呢？也許也在我們學(xué)校也說(shuō)不定?！?/br>
郁梨努力回想，“我都沒(méi)想過(guò)還有這種可能，唔，全名已經(jīng)不記得了，那時(shí)候都是叫的昵稱(chēng)，只記得她叫夢(mèng)夢(mèng)?！?/br>
“哇，很可愛(ài)的名字，希望你們還能再相遇?！?/br>
聊完這一段，小記者還是問(wèn)了最核心的八卦問(wèn)題：“有傳言夏彥和閻英都和你關(guān)系很好，所以這兩人之中，你喜歡誰(shuí)呢？”

在這個(gè)問(wèn)題上身經(jīng)百戰的郁梨，毫不猶豫地答，“喜歡你啊?！彪m然在反應過(guò)來(lái)以后，她不好意思地笑了笑，對面的記者已經(jīng)瞠目結舌了。

記者：“……”

她臉紅了。

看上去這么乖巧可愛(ài)的學(xué)妹，居然這么會(huì )撩的嗎？??！

最后這個(gè)問(wèn)題自然沒(méi)有被刊登上去，不過(guò)幼兒園那一段卻放了出來(lái)，這大概是一種技巧，通過(guò)這些小事，能夠讓她的形象更鮮明立體，為人熟記。

在獲得高人氣的支持后，配音社的比賽也受到了密切的關(guān)注，最初的比賽都是由選手們自己選擇拿手的作品，自由發(fā)揮，到達80分的人有不少，但比賽進(jìn)行到第三輪，變成隨機給出劇目，未免出現意外情況，以三次作品的平均分為標準，對專(zhuān)業(yè)性的要求一下子就提高了不少，進(jìn)入決賽的大多是配音社的成員們。

好在有了前面的鋪墊，不再是往屆“曲高和寡”的場(chǎng)面，反而有更多的人期待高手們之間的比拼。

而決賽除了機器打分之外，也看中指導老師和同學(xué)們的打分，一是為了增加眾人的參與感，第二則是為了彌補機器打分的弊端，比如有人與原聲用了不同的表達方式，但仍舊出彩的表現出了人物的特點(diǎn)，機器無(wú)法判斷這種情況，就會(huì )給出一個(gè)較低的分值，相對比較死板。

最終討論出的方案是，機器打分占40%，指導老師和同學(xué)打分各占30%，是一個(gè)相對公平的賽制。

如果遇到上述特殊的情況，雖然機器打分的比例仍占到了最高，但指導老師和同學(xué)加起來(lái)的60%足以壓制它，增添了比賽的靈活性和趣味性。

郁梨不出意外進(jìn)了決賽。

她的優(yōu)勢和劣勢都很明顯，她在表現歡快活潑熱鬧的場(chǎng)面和節奏上都把握的很好，能夠將可愛(ài)的角色們表現的活靈活現，可是一旦碰見(jiàn)需要表達出強烈的感情的戲，大哭大笑，大悲大喜，就總是缺一點(diǎn)什么。對于和自己相近的人物性格會(huì )掌握的更好，那些與她相反的人物性格，她的水平就比較有爭議了，拿舉例，讓她表現林meimei的楚楚可憐，比表現王熙鳳的性烈如火要好的多。

這也是新社員們的通病了，他們年齡偏小，經(jīng)歷不足，對于自己不熟悉的領(lǐng)域自然會(huì )比較生疏。假如讓貝佳萊去演繹一個(gè)乖巧的女孩形象，她的表演也會(huì )被人評判拿腔拿調，矯揉造作，因為她不懂為什么要這么小心的說(shuō)話(huà)，為什么會(huì )害怕老師父母，又為什么不在別人打她的時(shí)候一巴掌反殺回去。

同樣的，