他抄，回過(guò)頭的時(shí)候發(fā)現他已經(jīng)在寫(xiě)卷子，幾乎不用思考，就跟在抄答案一樣。

顧溪：“……”

顧溪把楚煜新的卷子放了回去，坐好，等夏佑南交試卷。

上課的鈴聲響了，這節課是上語(yǔ)文課。

語(yǔ)文課是所有課程之中最輕松的，不必提起精神聚集會(huì )神去聽(tīng)，也能聽(tīng)得明白。老師在課堂上也喜歡說(shuō)一些文人趣事，例如林徽因，陸小曼，張愛(ài)玲等女子的愛(ài)情故事。

語(yǔ)文老師打開(kāi)PPT，今天要講的是柳永詞兩首。

在講課之前，語(yǔ)文老師說(shuō)：“大家先在下面自由讀一讀這兩首詩(shī)?！?/br>
班上陸陸續續有讀書(shū)聲響起來(lái)，顧溪豎起書(shū)本，張開(kāi)嘴讀，“東南形勝，三吳都會(huì )，錢(qián)塘自古繁華……”

讀了三句，耳邊有什么東西遞了過(guò)來(lái)，顧溪偏了偏頭，是一張試卷，她接過(guò)，看了看，是夏佑南的生物試卷，字寫(xiě)得很好看，卷面整潔，只用了十分鐘，但是正確率很高。

顧溪已經(jīng)習慣了后座的天才，所以不大驚訝，十分淡定地把卷子跟其他的卷子放在一塊。

語(yǔ)文課一向是過(guò)得很快的，一下課，顧溪捧著(zhù)卷子去了生物老師辦公室。

肖涵不在辦公室，不知道去哪了。

顧溪走到他的辦公桌，把卷子放在他的桌面上，不小心瞥到桌面有一疊書(shū)，最上面的那本封面寫(xiě)著(zhù)：

原來(lái)他還看醫書(shū)，想必也是個(gè)無(wú)所不知的人。

顧溪放下試卷后就出了去。

回到教室，剛坐下，上課鈴聲就響了。

這一節是班主任的英語(yǔ)課，王桂芳捧著(zhù)手提電腦和書(shū)本踏著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，把書(shū)放在桌面上，“上課?！?/br>
班長(cháng)喊起立，大家都站起來(lái)，齊聲喊：“老師好！”

“坐下?！蓖豕鸱茧p臂撐在講臺上，“上課之前，我先跟大家說(shuō)個(gè)事，下周五下午，我們高二年級開(kāi)家長(cháng)會(huì )，大家這周回去要通知家長(cháng)，盡量在那天下午抽時(shí)間過(guò)來(lái)?！?/br>
“另外，關(guān)于本次家長(cháng)會(huì )，會(huì )以主題班會(huì )的形式開(kāi)展，具體的一些班會(huì )事宜，班長(cháng)和文娛委員，宣傳委員要負責籌備?！蓖豕鸱颊f(shuō)：“這個(gè)的話(huà)，晚點(diǎn)我會(huì )再找你們詳細說(shuō)一下，現在開(kāi)始上課?！?/br>
顧溪看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)本發(fā)愣，家長(cháng)會(huì )的事情要不要跟關(guān)珍麗說(shuō)，她會(huì )來(lái)么？

或者跟她提一下，她來(lái)不來(lái)就是她的事了。

中午休息，顧溪發(fā)微信給關(guān)珍麗，問(wèn)她來(lái)不來(lái)參加下周五的家長(cháng)會(huì )。

關(guān)珍麗很快回答，說(shuō)會(huì )來(lái)。

顧溪放下手機，雙手枕著(zhù)后腦勺看著(zhù)上鋪的床板發(fā)愣，其實(shí)她對關(guān)珍麗一點(diǎn)也不了解，雖然她穿過(guò)來(lái)已經(jīng)半年了，但是和她相處的時(shí)間加起來(lái)也沒(méi)有一周。

但始終是和她有血緣關(guān)系的，她并不想和她劃清一切界線(xiàn)。要是將來(lái)關(guān)珍麗發(fā)現周偉宏不好，愿意離開(kāi)他，她也會(huì )欣然地接受和她一起生活。

——

數學(xué)老師推薦買(mǎi)的練習冊回來(lái)了，因為太厚，唐誠一個(gè)人搬不動(dòng)，還把同桌叫上了。

搬回來(lái)后，立即就分發(fā)下來(lái)。

唐誠數了每一組的人數，然后把練習冊放在每一組第一排，讓大家傳下去。

顧溪埋頭看少女雜志，數學(xué)練習冊發(fā)到她們這桌時(shí)，姜玲抽了一本給她，放在她桌面的那一疊書(shū)上。

低頭看雜志的顧溪抬了抬頭，看到了那一本練習冊，“姜玲，不用給我，我沒(méi)買(mǎi)?！?/br>