逼，完全沒(méi)想到夏佑南會(huì )把他的解題步驟給她。

姜玲說(shuō)：“哎，算了，我不問(wèn)你了，我問(wèn)問(wèn)楚煜新?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，姜玲扭過(guò)身子，問(wèn)楚煜新去了。

顧溪覺(jué)得有必要跟夏佑南道個(gè)謝，她扭過(guò)身子，看著(zhù)夏佑南，“剛剛謝謝?！?/br>
夏佑南對上她彎彎的眼睛，淡淡道：“順手?！?/br>
“那也謝謝你的順手?！?/br>
夏佑南漫不經(jīng)心道：“上課專(zhuān)心點(diǎn)，那道題不難?！?/br>
顧溪嘴角抽搐了一下，問(wèn)了問(wèn)：“在你眼里，有難題嗎？”

“有，微分幾何，拓撲學(xué)?！?/br>
顧溪頭上幾條黑線(xiàn)豎下來(lái)，“那是什么東西？”

夏佑南道：“屬于高等數學(xué)?！?/br>
高等數學(xué)，那不是大學(xué)才會(huì )學(xué)到的么，而且讀了兩年大學(xué)的顧溪除了接觸微積分和線(xiàn)性代數之外，也沒(méi)接觸其他的數學(xué)了，所謂微分幾何和拓撲學(xué)到底是什么學(xué)科？

下午最后一節自習課，數學(xué)老師課上展示的練習冊傳到了第四組，還附上了一張班級學(xué)號表，有意向買(mǎi)的就在學(xué)號后面簽上自己的名字。

顧溪翻了翻那本練習冊，很厚，怪不得要四十八塊錢(qián)。級組統一訂了一本數學(xué)練習冊，加上平時(shí)的作業(yè)和試卷，已經(jīng)足夠多了。

她有點(diǎn)不想花這四十幾塊錢(qián)，但是又有點(diǎn)糾結，因為前面的人幾乎都簽了名，大家都買(mǎi)了。

想了想，還是不買(mǎi)了，反正買(mǎi)了她可能也沒(méi)時(shí)間去做，太浪費了。

她沒(méi)簽名，把學(xué)號表和練習冊往后傳。

楚煜新簽了名后，遞給了夏佑南，夏佑南寫(xiě)了名字后，再傳給了后面。

過(guò)了一會(huì )兒，坐在他后面的男生拍了拍他的肩膀，指著(zhù)學(xué)號表小聲問(wèn)：“佑南，你這里為什么備注買(mǎi)兩本？”

夏佑南淡淡道：“不關(guān)你事?！?/br>
男生被噎了一下，沒(méi)再繼續問(wèn)下去，“我就是好奇?！?/br>
今天的數學(xué)作業(yè)是關(guān)于參數函數的三道題，前面兩道題是基礎，還算容易，最后一題有點(diǎn)復雜，顧溪看了好幾次課本，自習課上想了大半節課，最后勉強把題目解了出來(lái)，也不確定對不對。

下了課，顧溪問(wèn)姜玲，“你數學(xué)作業(yè)最后一道大題做了嗎？”

“做了，不過(guò)我感覺(jué)不大對?！苯崮贸霰咀臃_(kāi)，“你怎么解的？”

顧溪把自己的作業(yè)本給她，“我也覺(jué)得不大對?！?/br>
姜玲看了看顧溪的解題方法，再看了看自己的，兩個(gè)人的解法不同，她再扭過(guò)身子拍了拍楚煜新的桌子，“數學(xué)作業(yè)給我看看?！?/br>
楚煜新從抽屜里拿出本子給她，姜玲對比了三個(gè)人的，“顧溪，我的和楚煜新的是一樣的?！?/br>
顧溪抿著(zhù)唇，“那應該是我做錯了?！?/br>
“等等！”楚煜新順手拿起夏佑南放在桌面的數學(xué)本子，他剛剛看到他做了，翻開(kāi)后遞給姜玲，“給你們看看大神的方法?！?/br>
姜玲和顧溪接過(guò)來(lái)看了看，前者說(shuō)：“佑南的跟我們的都不一樣！”

顧溪隨口問(wèn)：“那到底誰(shuí)是對的？”

楚煜新一臉這還用問(wèn)的表情，“你說(shuō)呢？”

顧溪覺(jué)得自己剛那句話(huà)很多余，她僵硬地看了看夏佑南，“當然是……我們三個(gè)都錯了?！?/br>
正在看書(shū)的夏佑南抬起頭，“哪一題？”

顧溪說(shuō)：“數學(xué)作業(yè)最后一題?！?/br>
夏佑南伸手，“作業(yè)本給我?！?/br>
顧溪聽(tīng)話(huà)地把