13 我在學(xué)習馬列主義(求推薦)
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二中是所省重點(diǎn)中學(xué),除了教學(xué)的硬件環(huán)境一流之外,其他方面的設施也是一流,尤其是體育方面。拋卻籃球、羽毛球、乒乓球等體育項目,二中的足球硬件環(huán)境足可傲視整個(gè)西鄰市。全人工草皮的球場(chǎng)如同一塊巨大的翡翠鑲嵌在cao場(chǎng)的最中央,四周有鐵絲網(wǎng)隔離,五層高的看臺將球場(chǎng)圍起來(lái),正南方的主席臺雄偉壯觀(guān),現代化的建筑在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。第一節課準備結束,足球場(chǎng)里有人絡(luò )繹不絕地出來(lái)。縱使時(shí)光像個(gè)小偷一樣神不知鬼不覺(jué)地溜走,但是方洛依然記得這座球場(chǎng),記得十年前那個(gè)在這塊草坪上飛馳的少年是那樣的憤世嫉俗和苦悶。“說(shuō)實(shí)話(huà),我真不知道你以前踢過(guò)球,要不是我問(wèn)了從小一起長(cháng)大也在四中念過(guò)書(shū)的家伙,如今我還蒙在鼓里?!?/br>楊維雙手插在褲袋里,透過(guò)鐵絲網(wǎng),看著(zhù)球場(chǎng)上幾個(gè)身影,蔚然嘆道。方洛不清楚楊維的家庭背景,也無(wú)法揣摩出這個(gè)家伙將雙手插在褲袋里那種自然到極點(diǎn)卻也帥氣到極點(diǎn)的動(dòng)作是如何養成的,這種氣質(zhì)仿佛與生俱來(lái)。將雙手插在褲袋里,方洛嘿嘿笑道:“有一種人,有本事卻不現出來(lái),而是藏著(zhù)掖著(zhù),這種人都有個(gè)稱(chēng)呼,叫高手,而我,就是這樣的人?!?/br>楊維眉毛一挑,轉過(guò)頭來(lái),看著(zhù)方洛,笑得無(wú)比燦爛地說(shuō):“哦?我發(fā)現,似乎我藏得比你還深?!?/br>方洛一愣,記憶中,楊維似乎不會(huì )踢球……“方洛,這邊,這邊!”一個(gè)響亮卻稍顯稚嫩的聲音從球場(chǎng)上傳來(lái)。方洛順著(zhù)聲音望去,發(fā)現了一張熟悉的面孔。李小安站在球場(chǎng)的中間,興奮地朝著(zhù)鐵絲網(wǎng)外的方洛揮著(zhù)手,一蹦一跳,那架勢活脫像個(gè)小姑娘向自家的相公招手。雖然快要上課,但是課間的十分鐘還是有不少人依然格外珍惜,拼了命將過(guò)剩的精力揮灑在綠茵上,十六七歲的少年,對足球的喜愛(ài)有時(shí)候可以和對漂亮姑娘的喜愛(ài)對等。球場(chǎng)上的十幾個(gè)人是高一三一零班和三一一班的。雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)有滿(mǎn)一個(gè)月,但是李小安似乎和很多人都很熟絡(luò ),熱情地跟這些家伙介紹方洛。“這是我初中一哥們,方洛,踢球很虎?!?/br>虎是一個(gè)很少用的形容詞,一般人不會(huì )輕易使用這個(gè)詞,因為這個(gè)詞所附加的能力往往讓人背負壓力。長(cháng)得秀氣得跟大姑娘似的李小安卻不在乎這個(gè),因為他知道方洛這小子在四中的威名,更深知他那雙魔術(shù)般的雙腳的威力。人群中一個(gè)家伙將球順勢朝著(zhù)走到角球桿處的方洛。踏上球場(chǎng)的方洛恍惚有一種錯覺(jué),似乎這里早已是自己生命中最珍貴的記憶所在,那嶄亮一新的球門(mén)仿佛在咧著(zhù)笑容,在遠處,靜靜注視著(zhù)自己。有些東西,有些人,雖然只是初識,卻仿佛認識了很久。看著(zhù)滾過(guò)來(lái)的皮球,方洛弓著(zhù)左腳,順勢一撮,將皮球撩了起來(lái),左膝輕輕一顛,身子微微前傾,掄起右腳,抽了過(guò)去。皮球劃過(guò)一道弧線(xiàn),朝著(zhù)球門(mén)飛了過(guò)去。仿佛彩虹般眩目,所有人都不約而同地將目光鎖定在了皮球上。只聽(tīng)見(jiàn)‘嘭’的一聲,皮球從天而降,彈在草皮上,劃門(mén)而出,和立柱緊緊差了不到十公分的距離。幾聲輕嘆響起。剛才將球傳給方洛的家伙名字就徐剛,是三一一班的,和蘇珊兒同一個(gè)班,作為體育特招生進(jìn)的二中,頗有一番實(shí)力。雖然徐剛的特長(cháng)不是足球,但是也算是從小踢到大,他當然知道剛才方洛那一腳是多么的漂亮。角球桿和球門(mén)在同一條直線(xiàn)上,即所謂的零度角位置,在這個(gè)位置直接將皮球射向球門(mén),雖然球沒(méi)有進(jìn),但是剛才皮球的弧度還是讓徐剛心里極為震撼。“可惜了,抽的部位偏深了點(diǎn)?!睏罹S抬手擋著(zhù)陽(yáng)光,看著(zhù)滾