二中是所省重點(diǎn)中學(xué)，除了教學(xué)的硬件環(huán)境一流之外，其他方面的設施也是一流，尤其是體育方面。

拋卻籃球、羽毛球、乒乓球等體育項目，二中的足球硬件環(huán)境足可傲視整個(gè)西鄰市。

全人工草皮的球場(chǎng)如同一塊巨大的翡翠鑲嵌在cao場(chǎng)的最中央，四周有鐵絲網(wǎng)隔離，五層高的看臺將球場(chǎng)圍起來(lái)，正南方的主席臺雄偉壯觀(guān)，現代化的建筑在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

第一節課準備結束，足球場(chǎng)里有人絡(luò )繹不絕地出來(lái)。

縱使時(shí)光像個(gè)小偷一樣神不知鬼不覺(jué)地溜走，但是方洛依然記得這座球場(chǎng)，記得十年前那個(gè)在這塊草坪上飛馳的少年是那樣的憤世嫉俗和苦悶。

“說(shuō)實(shí)話(huà)，我真不知道你以前踢過(guò)球，要不是我問(wèn)了從小一起長(cháng)大也在四中念過(guò)書(shū)的家伙，如今我還蒙在鼓里?！?/br>
楊維雙手插在褲袋里，透過(guò)鐵絲網(wǎng)，看著(zhù)球場(chǎng)上幾個(gè)身影，蔚然嘆道。

方洛不清楚楊維的家庭背景，也無(wú)法揣摩出這個(gè)家伙將雙手插在褲袋里那種自然到極點(diǎn)卻也帥氣到極點(diǎn)的動(dòng)作是如何養成的，這種氣質(zhì)仿佛與生俱來(lái)。

將雙手插在褲袋里，方洛嘿嘿笑道：“有一種人，有本事卻不現出來(lái)，而是藏著(zhù)掖著(zhù)，這種人都有個(gè)稱(chēng)呼，叫高手，而我，就是這樣的人?！?/br>
楊維眉毛一挑，轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)方洛，笑得無(wú)比燦爛地說(shuō)：“哦？我發(fā)現，似乎我藏得比你還深?！?/br>
方洛一愣，記憶中，楊維似乎不會(huì )踢球……

“方洛，這邊，這邊！”一個(gè)響亮卻稍顯稚嫩的聲音從球場(chǎng)上傳來(lái)。

方洛順著(zhù)聲音望去，發(fā)現了一張熟悉的面孔。

李小安站在球場(chǎng)的中間，興奮地朝著(zhù)鐵絲網(wǎng)外的方洛揮著(zhù)手，一蹦一跳，那架勢活脫像個(gè)小姑娘向自家的相公招手。

雖然快要上課，但是課間的十分鐘還是有不少人依然格外珍惜，拼了命將過(guò)剩的精力揮灑在綠茵上，十六七歲的少年，對足球的喜愛(ài)有時(shí)候可以和對漂亮姑娘的喜愛(ài)對等。

球場(chǎng)上的十幾個(gè)人是高一三一零班和三一一班的。

雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)有滿(mǎn)一個(gè)月，但是李小安似乎和很多人都很熟絡(luò )，熱情地跟這些家伙介紹方洛。

“這是我初中一哥們，方洛，踢球很虎?！?/br>
虎是一個(gè)很少用的形容詞，一般人不會(huì )輕易使用這個(gè)詞，因為這個(gè)詞所附加的能力往往讓人背負壓力。

長(cháng)得秀氣得跟大姑娘似的李小安卻不在乎這個(gè)，因為他知道方洛這小子在四中的威名，更深知他那雙魔術(shù)般的雙腳的威力。

人群中一個(gè)家伙將球順勢朝著(zhù)走到角球桿處的方洛。

踏上球場(chǎng)的方洛恍惚有一種錯覺(jué)，似乎這里早已是自己生命中最珍貴的記憶所在，那嶄亮一新的球門(mén)仿佛在咧著(zhù)笑容，在遠處，靜靜注視著(zhù)自己。

有些東西，有些人，雖然只是初識，卻仿佛認識了很久。

看著(zhù)滾過(guò)來(lái)的皮球，方洛弓著(zhù)左腳，順勢一撮，將皮球撩了起來(lái)，左膝輕輕一顛，身子微微前傾，掄起右腳，抽了過(guò)去。

皮球劃過(guò)一道弧線(xiàn)，朝著(zhù)球門(mén)飛了過(guò)去。

仿佛彩虹般眩目，所有人都不約而同地將目光鎖定在了皮球上。

只聽(tīng)見(jiàn)‘嘭’的一聲，皮球從天而降，彈在草皮上，劃門(mén)而出，和立柱緊緊差了不到十公分的距離。

幾聲輕嘆響起。

剛才將球傳給方洛的家伙名字就徐剛，是三一一班的，和蘇珊兒同一個(gè)班，作為體育特招生進(jìn)的二中，頗有一番實(shí)力。

雖然徐剛的特長(cháng)不是足球，但是也算是從小踢到大，他當然知道剛才方洛那一腳是多么的漂亮。

角球桿和球門(mén)在同一條直線(xiàn)上，即所謂的零度角位置，在這個(gè)位置直接將皮球射向球門(mén)，雖然球沒(méi)有進(jìn)，但是剛才皮球的弧度還是讓徐剛心里極為震撼。

“可惜了，抽的部位偏深了點(diǎn)?！睏罹S抬手擋著(zhù)陽(yáng)光，看著(zhù)滾